|
昨天教師節(jié)，照例是表?yè)P(yáng)優(yōu)秀工作者,，這么多年,，大家也已經(jīng)習(xí)慣了，教師節(jié),，就是優(yōu)秀教師的盛大節(jié)日,。 偏偏有個(gè)孩子,，很好奇地問(wèn)自己的家長(zhǎng)，為什么被表?yè)P(yáng)的教師里,，沒(méi)有你,？該老師頓時(shí)覺(jué)得欲哭無(wú)淚。 自己明明很努力,，但還是與被表彰的教師之間有一點(diǎn)差距,。可是,，孩子看得明白,，被表彰的肯定都是最優(yōu)秀的教師。 站在臺(tái)下的學(xué)生,，心里也會(huì)明白,，不被表?yè)P(yáng)的教師，原來(lái)都是普通教師,。自己都做不到優(yōu)秀,，還整天逼迫我們要優(yōu)秀。 本來(lái)一場(chǎng)用先進(jìn)促后進(jìn)作秀,，最后竟然演變成了最大多數(shù)老師的尷尬,。 因?yàn)椋瑢W(xué)生的眼睛是雪亮的,，在他們懵懂的歲月里,，他們知道被表?yè)P(yáng)意味著你是好的。而不被表?yè)P(yáng),，則意味著,，你原來(lái)也很一般。 有個(gè)年輕的教師,，甚至憤怒地敲著桌子,，揚(yáng)言要跳樓，感覺(jué)每一年都在教師節(jié)被侮辱了,。自己明明做得比別人好,，卻總是得不到表彰。 我覺(jué)得大可不必,。若論跳樓,，像我們這類總是被遺忘的老師，已經(jīng)跳樓若干次了,。但我們依舊茍活于人世,，卻絲毫沒(méi)有覺(jué)得自己的卑微。 感到心里不平衡的，終究年輕,。因?yàn)樗麄兠靼?，有表彰意味著你的工作得到了肯定，你被領(lǐng)導(dǎo)看見了,。 而總是不被表彰的,，自然心理會(huì)憤憤不平。大家做的都一樣,，也沒(méi)有少上一節(jié)課,，也沒(méi)有少干多少事，至于工作表現(xiàn),，好像也不差,，但就是表?yè)P(yáng)不到你。 站在臺(tái)下鼓掌的,，終究是多數(shù),。一個(gè)全體教師的節(jié)日，最后淪為極少數(shù)優(yōu)秀者的開心日子,，我覺(jué)得這樣的教師節(jié),，應(yīng)該更名“優(yōu)秀教師節(jié)”。 印象中,，我記得的教師節(jié),，是每人發(fā)100元，晚上聚餐,。學(xué)校搞個(gè)聯(lián)誼,，聊聊天天，吃吃水果,，喝喝茶,，開心起來(lái)唱唱歌，跳跳舞,，這才是我們想要的節(jié)日,。 那時(shí)候，錢發(fā)的不多,，但大家都很開心,。因?yàn)闆](méi)有在教師節(jié)這一天區(qū)別出優(yōu)劣之分。大家在這一天都是公平公正的得到了身為教育工作者的禮遇,。 奇怪的是,，也不知道是哪年哪月，教師節(jié),，竟然成了特權(quán)人士充分發(fā)揮特權(quán)的最盼望的日子,。因?yàn)樵谶@一天,，說(shuō)你行,，你就行,，不行也行。 我們并不嫉妒那些受表彰的老師,，他們確實(shí)很優(yōu)秀,；優(yōu)秀者，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。不管什么時(shí)候,，都應(yīng)該擁有進(jìn)取心。 但是,，在教師節(jié)這一天,，為了表彰先進(jìn)者，打擊后進(jìn)生,，讓所有普通教師,，在全校師生面前被剝光，在自己的學(xué)生面前,，恨不得被裸奔： 看,，這就是普通教師的下場(chǎng)。 教育,，最核心的教育,，應(yīng)該是以人為本的教育。當(dāng)一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，不懂得尊重教師,，尤其是普通教師得不到應(yīng)有的尊重，我們的學(xué)生也就不會(huì)得到尊重,。 因?yàn)?，一個(gè)班級(jí)里，優(yōu)秀的孩子畢竟是極少數(shù),，絕大多數(shù)學(xué)生最后都會(huì)成為普通人,。在眾目睽睽之下，打擊全體普通教師,，相當(dāng)于在全班恣意地打擊任何一個(gè)普通學(xué)生,。 有時(shí)候，看到“讓你每一個(gè)師生都暢想成功的快樂(lè)”,，我就感到好笑,。連教師都無(wú)法品嘗到成功的喜悅，他哪里會(huì)有愛(ài)的能力去感染孩子,。 細(xì)思極恐,。為什么教師會(huì)有職業(yè)的倦?。繛槭裁次覀兊膶W(xué)生,，不愿意走進(jìn)學(xué)校的大門,。原來(lái)，我們一直接受的是打擊教育,。 只要踏進(jìn)學(xué)校的門,，仿佛意味著：你不如其他人。 我們從小到大,，都接受的是打擊教育,，這么淺顯的道理，其實(shí)很多人都懂,。但是沒(méi)有人愿意去改變,。 因?yàn)楦淖儯馕吨貦?quán)的喪失,。 今天早上,，看到呦呦鹿鳴的一篇文章《最好的老師，總是不動(dòng)聲色地告訴孩子怎樣成為一個(gè)真正的人,、更好的人》,。 感觸很大！ 尤其里面講述的一個(gè)故事感人至深：一個(gè)七七級(jí)大學(xué)生,，明年退休,。一直從事高中教育。沒(méi)掙過(guò)名,，沒(méi)逐過(guò)利,。 教育局長(zhǎng)說(shuō)，趕緊準(zhǔn)備材料,，我?guī)湍阍u(píng)特級(jí)教師和正高職,。局長(zhǎng)第四次和他說(shuō)的時(shí)候，他委婉回答：我可以淡泊名利嗎,？ 局長(zhǎng)愣了一下,，緩緩地說(shuō)：可以。 讀到這樣的文章,，我想起陶行知的一句話,，真正有教育情懷的人：捧著一顆心來(lái)，不帶走半根草,。 謹(jǐn)以此文,，獻(xiàn)給一直工作在一線，最普通的也是最偉大的,，我們的教育工作者,。選擇了做教師,，你們就是選擇了奉獻(xiàn)，就是選擇了優(yōu)秀,。 讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,，你們做的最好！ 【一起看電影】教師節(jié)快樂(lè)：影史十大“師者”電影,！（點(diǎn)擊即看） |
|
|
