“火車跑得快,，全靠車頭帶,。” 一所學(xué)校辦得好不好？跟校長的個(gè)人能力,、管理水平息息相關(guān),。作為有著20多年學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的老行政，在談到如何當(dāng)好一名校長的時(shí)候,，分享了5個(gè)字,，這5個(gè)字可以說是字字珠璣，會(huì)帶給一校之長很多管理的啟發(fā)： 第一個(gè)字：嚴(yán)民間有句諺語叫：“慈不掌兵,、情不立事,、義不理財(cái)、善不為官”意思是說做管理無需心慈手軟,、兒女情長,。 嚴(yán)格是學(xué)校管理者必須具備的管理品質(zhì)。這種嚴(yán)格并非嚇唬人,，并非色厲內(nèi)荏,，而是一種高度的責(zé)任感。把握一個(gè)“嚴(yán)”字是校長認(rèn)清了人性的本質(zhì),，人性的本質(zhì)都有好逸惡勞的一面,，都有享受安逸的一面，都有得過且過的一面,。 如果沒有學(xué)校管理者的嚴(yán)格,，一所學(xué)校工作的標(biāo)高就很低，教師對(duì)自我的要求也會(huì)降低,，容易造成教育教學(xué)工作蒙混過關(guān),、教學(xué)水平難以提升等后果，最終會(huì)對(duì)不起孩子,，對(duì)不起國家的未來,。 第二個(gè)字：愛只是嚴(yán)格，還不是一個(gè)真正優(yōu)秀的管理者,。嚴(yán)和愛要結(jié)合,。 “愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之”，學(xué)校管理的對(duì)象是知識(shí)分子,，知識(shí)分子最需要得到的是尊重,。也就是說，校長嚴(yán)格管理,，還需要讓老師感受到你對(duì)他們的愛,。嚴(yán)厲的批評(píng)之后，要有關(guān)愛的談心談話，這樣才能激發(fā)起教師內(nèi)在的動(dòng)力,，讓教師意識(shí)到自己需要不斷完善自我,，提升自我。 第三個(gè)字：細(xì)“天下大事必作于細(xì),，天下難事必作于易,。”學(xué)校管理者應(yīng)該要心思如發(fā)，關(guān)注細(xì)節(jié),。學(xué)校管理的細(xì)節(jié)體現(xiàn)在什么地方,？體現(xiàn)在對(duì)教師著裝服飾的關(guān)注，體現(xiàn)在對(duì)教師教案書寫的關(guān)注,，體現(xiàn)在對(duì)教師課堂上板書設(shè)計(jì)的關(guān)注,，體現(xiàn)在教師課堂上有沒有關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生的情況。 細(xì)節(jié)決定成敗,，一個(gè)關(guān)注細(xì)節(jié)的校長會(huì)引導(dǎo)老師們也關(guān)注細(xì)節(jié),，所有的教職員工也會(huì)關(guān)注一草一木的細(xì)節(jié),。 第四個(gè)字：粗對(duì)關(guān)注細(xì)節(jié)的校長,，我們要大大點(diǎn)贊，但優(yōu)秀的校長還應(yīng)該是一個(gè)粗曠的人,。這個(gè)粗指的是不要斤斤計(jì)較,，有的時(shí)候需要“睜一只眼閉一只眼”，不必錙銖必較,。 比如：校長看到老師在嚴(yán)厲批評(píng)學(xué)生,，或者把學(xué)生罰站在教室后面，這其實(shí)是教師的一種必要的教育手段,，用不著上綱上線,，如果校長因此去責(zé)備教師，制止教師的教育行為,，會(huì)大大影響教育的效能,。這個(gè)時(shí)候就需要校長粗心一點(diǎn)，繞道走開即可,。 還有的老師由于種種原因會(huì)逃避責(zé)任,，會(huì)有一些小小的失誤，比如遲到,，比如工作當(dāng)中說錯(cuò)了某一句話,，這時(shí)候校長要以一顆寬容的心，粗心一點(diǎn),，大氣一點(diǎn),，不必去斤斤計(jì)較，這會(huì)體現(xiàn)一個(gè)校長的格局。 第五個(gè)字：強(qiáng)“欲為大樹,莫與草爭;欲為蒼鷹,莫與鳥爭”真正的強(qiáng)者不是爭來的,，強(qiáng)大是由內(nèi)而外生長出來的,。 固本才能強(qiáng)基，根深方能葉茂,，有魂才能強(qiáng)大,。 一個(gè)優(yōu)秀的人必須讓自己的心理強(qiáng)大，讓自己的能力強(qiáng)大,。一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的校長會(huì)指引教師養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，不斷提升自我，讓自己能夠當(dāng)眾講話,，能夠展現(xiàn)才華,，能夠有堅(jiān)毅的性格。蘇軾有句話是這樣說的“古之成大事者,，不惟有超世之才,，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。” 學(xué)校管理道阻且長,，有很多的坡坡坎坎,，如果沒有強(qiáng)大的內(nèi)心，沒有堅(jiān)韌的品質(zhì),，是很難頂?shù)米毫?，帶領(lǐng)學(xué)校向前發(fā)展的。 【校長如何在全校教師會(huì)上作精彩講話,，展現(xiàn)強(qiáng)大的氣場和思考力,？教育好文有一個(gè)精彩的專欄分享給校長們《全校教師會(huì)校長精彩講話》，點(diǎn)擊下方專欄卡片去看看吧,！】 結(jié)束語：一個(gè)好的校長就是一所好的學(xué)校,。學(xué)校管理者一方面要支持校長的工作，另一方面校長要不斷提升自己的認(rèn)知格局與修為,，讓學(xué)校的發(fā)展方向更明,，校長要讓學(xué)校既嚴(yán)明紀(jì)律，又充滿愛的溫度,，在精細(xì)化管理中,，有粗放式的懷柔，在強(qiáng)大自我的同時(shí)讓教育走向高品質(zhì)發(fā)展的道路,。 以上與學(xué)校管理者共勉,！ 【校長如何培養(yǎng)行政干部，如何處理好各類關(guān)系,，如何讓自己工作更輕松,？教育好文有一個(gè)精彩的專欄分享給校長們《輕輕松松管理好學(xué)?！罚c(diǎn)擊下方專欄卡片去看看吧,！】 打字不易,，且看且點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā) 教育不易，且行且關(guān)注收藏 |
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