【原】安徽省淮南市2022屆高三第一次模擬考試語文試題（有答案）

中小學閱讀寫作 2022-02-15

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安徽省淮南市2022屆高三第一次模擬考試

語文試題

（考試時間150分鐘,，滿分150分）

一,、現(xiàn)代文閱讀

（一）論述類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題,。

從劉禹錫現(xiàn)存的詩作中,，我們不僅可以洞見一位輔時濟世,、澄清天下卻又命途多舛、歷盡坎坷的時代精英的獨特的生活理想和精神風貌,，而且可以覓得一位富于藝術探索的熱情與才略,、力圖獨出機杼、別開生面的詩壇名家的審美趣尚和創(chuàng)作趨向,。

“我本山東人,，平生多感慨”，劉禹錫是唐代杰出的樸素辯證唯物論者,，唯其如此,，他的詩歌表現(xiàn)為“人生不失意，焉能暴已知”的豪邁和“不因感衰節(jié),，安能激壯心”的亢奮,，以及“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的昂揚,。豪邁的情調(diào),、壯闊的境界、雄奇的想象和剛健的語言,，共同構成了劉禹錫詩豪健雄奇的藝術風格,。

對題材領域的拓展和發(fā)掘、對傳統(tǒng)主題的深化與反撥,、對詩歌體式的變革與完善,，這三個方面體現(xiàn)了劉禹錫的詩歌成就及主要貢獻。他所致力描繪的農(nóng)業(yè)勞動場景,，盛唐山水田園詩派幾乎未曾涉筆,；他對巴蜀風情與風俗的描繪與展示，也是其他唐代詩人筆下罕及的,；他不僅在詠史與詠懷的結合上效法左思,，而且繼杜甫之后，將詠史詩導向“懷古”,、“述古”,、“覽古”、“詠懷古跡”的方向,，從歷史勝跡和地方風物起筆來評論史事,、抒發(fā)感慨，因而其取材更為廣泛,。同時,，他還常常借古人之針砭，刺現(xiàn)實之痼疾,；征前代之興亡,，示不遠之殷鑒,。這樣，他對題材的發(fā)掘,，也就較前人及時人更深一層,。他不僅擴大了“詠物”的范圍，而且強化了詠物詩的敘事功能,，創(chuàng)造出詠物寓言詩的新形式。

在中國文學史上,，有許多為歷代作家遞相沿襲的傳統(tǒng)主題,，如悲秋主題、傷春主題,、嘆老主題,、嗟卑主題、別離主題,、相思主題等等,。劉禹錫在表現(xiàn)傳統(tǒng)主題時，雖然依循其既有的思維定勢及情感指向,，作順向的引申與推闡,，卻力圖深化其情感內(nèi)涵，強化其思想力度,，從而使之達到新的更高的層次,。更能見出詩人藝術獨創(chuàng)性的還有他對傳統(tǒng)主題所作的種種既出人意表又令人振奮的反撥，故意違逆?zhèn)鹘y(tǒng)主題既定的情感指向與思想趨歸,，力圖從相反的方向?qū)ζ淦H之處有所匡補或撥正,，顯示出作者前無古人的胸襟氣魄和迥異于流俗的卓越識見。它突出地表現(xiàn)為：一反“悲秋”主題,，不畏“衰節(jié)”,，唱出意氣豪邁的秋歌；一反“嗟卑”主題,，不懼“播遷”,，唱出正氣凜然的壯歌；一反“嘆老”主題,，不服“老邁”,，唱出朝氣蓬勃的暮歌。

劉禹錫以其詩歌創(chuàng)作的卓著成就和杰出貢獻,，既贏得了同處貞元,、元和時期的韓愈、白居另,、柳宗元等人的推許,，也受到了稍后于他的杜牧,、溫庭筠、李商隱等晚唐詩人的欽仰,。宋代詩人對劉禹錫其人其詩同樣不勝愛慕,，并樂于取法。他在詩中樹立了一個正道直行,、守志有恒,、自強不息的人格典范，給后代的文人以莫大的激勵與鞭策,。

（摘編自肖瑞峰《劉禹錫詩選評》）

1. 下列關于原文內(nèi)容理解和分析,，正確的一項是（）

A. 從劉禹錫的現(xiàn)存詩歌中，可以看出他是我國唐代一位能夠獨出機杼,、別開生面的詩壇大家,。

B. 劉禹錫有種樸素辯證唯物思想，所以他的詩歌呈現(xiàn)出一種豪邁,、亢奮以及昂揚的精神風貌,。

C. 對傳統(tǒng)主題的深化與反撥、對詩歌體式的變革與完善,，是劉禹錫詩歇最主要的成就及貢獻,。

D. 劉禹錫的詩歌，反“嗟卑”主題,，不懼“播遷”,、不服“老邁”，唱出了朝氣蓬勃的暮歌,。

2. 下列對原文論證的相關分析,，不正確的一項是（）

A. 文章幾次引用文獻，目的是論證劉禹錫詩歌的風格特征及其對后世的巨大影響,。

B. 文章基于對劉禹錫生活理想和精神風貌的分析體認,，指出了其詩的成就和價值。

C. 文章運用對比論證來論述劉禹錫詩歌藝術獨創(chuàng)性,，也表現(xiàn)了詩人的胸襟氣魄,。

D. 文章論述了劉禹錫詩歌的成就及主要貢獻，又指出了他本人對后世文人的影響,。

3. 根據(jù)原文內(nèi)容,，下列說法不正確的一項是（）

A. 初中教材中選有劉禹錫的詩歌《秋詞》，從詩中可以看到豪邁的情調(diào),、壯闊的境界,、雄奇的想象和剛健的語言，這些構成了劉禹錫詩歌豪健雄奇的藝術風格。

B. “田塍望如線,，白水光參差,。農(nóng)婦白纻?cè)梗r(nóng)父綠蓑衣,?！边@是劉禹錫《插田歌》中的詩句，詩句中所描繪的農(nóng)業(yè)勞動場景,，盛唐山水田園詩派幾乎未曾涉筆,。

C. 劉禹錫對詩歌的傳統(tǒng)主題方面進行了深化與反撥，比如他在詩中所表現(xiàn)的對四川巴蜀地區(qū)風情與風俗的描繪與展示,，在唐代其他詩人的詩中就很少被寫到,。

D. 中唐時期的詩人劉禹錫憑借其詩歌創(chuàng)作的卓著成就和杰出貢獻，既贏得了同時期詩人的推許,，也受到了晚唐詩人的欽仰，而且得到了宋代詩人的不勝愛慕,。

（二）實用類文本閱讀

閱讀下面的文字,、完成下列小題。

材料一：

生物多樣性是生物與環(huán)境形成的生態(tài)復合體以及與此相關的各種生態(tài)過程的總和,，包括生態(tài)系統(tǒng),、物種和基因三個層次。生物多樣性關系人類福祉,，是人類賴以生存和發(fā)展的重要基礎,。

中國幅員遼闊，陸海兼?zhèn)?，地貌和氣候復雜多樣,，孕育了豐富而又獨特的生態(tài)系統(tǒng)、物種和遺傳多樣性,，是世界上生物多樣性最豐富的國家之一,。中國的傳統(tǒng)文化積淀了豐富的生物多樣性智慧，“天人合一”“道法自然”“萬物平等”等思想和理念體現(xiàn)了樸素的生物多樣性保護意識,。中國一貫高度重視生物多樣性保護,，不斷推進生物多樣性保護與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展,，取得顯著成效,，走出了一條中國特色生物多樣性保護之路。

（節(jié)選自國務院《中國的生物多樣性保護》白皮書）

材料二：

自簽署《生物多樣性公約》公約以來,，我國已建立各級各類自然保護地近萬處,，約占陸域國土面積的18%。2015年后，我國先后啟動三江源等10處國家公園體制試點,，總面積約22萬平方千米,。還打破行政區(qū)域界線，連通現(xiàn)有自然保護地,，劃定35個生物多樣性保護優(yōu)先區(qū)域,。目前，中國90%的陸地生態(tài)系統(tǒng)類型和71%的國家重點保護野生動植物物種得到有效保護,，大熊貓,、朱鹮、亞洲象等瀕危物種種群數(shù)量都在不斷增加,。

同時,，為了應對生物多樣性喪失的嚴峻形勢，在國際社會制定的全球生物多樣性保護的20項“愛知目標”當中,，中國有3個目標進展超越了預期,，13個目標取得了關鍵性進展，4個目標取得階段性成績,，總體情況好于全球平均水平,。

盡管如此，中國的生態(tài)保護還有很大的努力空間,。而這種努力不僅僅是政府的責任,，更是要深入人心，化為人們每一個細微的文明行動,，讓每一種生物都在自然里獲得自由生存的空間和權利,。

（摘編自張?zhí)锟薄蹲屔锒鄻有员Ｗo化為每一個文明行動》）

材料三：

在我國的水生生物天然寶庫長江流域，有一種旗艦物種——長江江豚,，因其嘴角上揚,，自帶微笑，被人們稱為長江的“微笑天使”,。而這一“水中大熊貓”已經(jīng)是《世界自然保護聯(lián)盟瀕危物種紅色名錄》極危物種,。據(jù)2017年長江江豚生態(tài)科學考察估算，目前僅有1012頭,，成為長江生物多樣性保護工作的重點之一,。為了助力守護長江的“微笑”，聯(lián)想集團與湖北長江天鵝洲白鱀豚國家級自然保護區(qū)達成戰(zhàn)略合作,，創(chuàng)新性地將智能集成解決方案首次應用到江豚保護領域,。

針對保護區(qū)IT人才缺失、信息化程度低,，江豚科研及保護中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)無法進行安全長期存儲,、計算、有效分析等痛點，聯(lián)想為保護區(qū)提供集硬件,、軟件與服務于一體的新IT智能化解決方案,，并在天鵝洲保護區(qū)搭建一座本地數(shù)據(jù)中心，能夠?qū)崿F(xiàn)江豚數(shù)據(jù)信息更長久,、更安全地存儲,，解決了保護區(qū)過去長周期持續(xù)性監(jiān)測數(shù)據(jù)的缺失問題；同時,，再借助聯(lián)想搭建的智慧化監(jiān)控數(shù)據(jù)大屏,，能夠以可視化的方式，將保護區(qū)內(nèi)的信息對外展示,。在智慧大屏上,，保護區(qū)的管理人員能夠清晰地看到江豚信息、水文與天氣信息等,，有助于他們更好地掌握江豚的活動情況,，迅速做出管理決策。

此外,，聯(lián)想研究院還在著手研發(fā)針對江豚識別的AI算法,。希望未來在江豚數(shù)據(jù)完成一定積累后，能夠通過人工智能技術實現(xiàn)江豚個體的智能化識別,，為高效監(jiān)測江豚種群、深入了解江豚習性,、提出更好地江豚繁育和保護措施實現(xiàn)智能化賦能,。

（摘編自教科文《新IT如何為生物多樣性保護貢獻智慧？》）

4. 下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析,，正確的一項是（）

A. 生物多樣性由生態(tài)系統(tǒng),、物種和基因三個層次構成，是人類賴以生存和發(fā)展的重要基礎,，決定著人類社會的福祉,。

B. 復雜多樣的地理人文條件，孕育出了我國豐富而又獨特的生態(tài)系統(tǒng),，也為傳統(tǒng)文化積淀了豐富的生物多樣性智慧,。

C. “微笑天使”長江江豚，是長江流域的一種旗艦物種,，被《世界自然保護聯(lián)盟瀕危物種紅色名錄》列為極危物種,。

D. 盡管國際社會制定了全球生物多樣性保護的“愛知目標”，但實際上生物多樣性喪失的嚴峻形勢仍然沒有得到改善,。

5. 下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析,，不正確的一項是（）

A. 我國己建成各級務類自然保護地近萬處，啟動十處國家公園體制試點，劃定了數(shù)十個生物多樣性保護優(yōu)先區(qū)域,。

B. 生態(tài)環(huán)境的有效改善以及生態(tài)保護政策的實施推行,，為大熊貓、朱鹮等瀕危物種種群數(shù)量的不斷增加提供幫助,。

C. 長江江豚保護區(qū)面臨著IT人才缺失,、信息化程度低和無法安全長期存儲、計算,、有效分析相關科研數(shù)據(jù)等痛點,。

D. 聯(lián)想研究院著手研發(fā)的AI算法，在完成江豚數(shù)據(jù)一定的積累后,，可以實現(xiàn)對江豚個體的智能化識別與高效監(jiān)測,。

6. 上述三則材料內(nèi)容的側(cè)重點有何不同？請結合材料簡要概括,。

（三）閱讀下面的文字,，完成下面小題。

橘子

芥川龍之介

冬天的一個傍晚,，天色陰沉,，我坐在橫須賀發(fā)車的上行二等客車的角落里，呆呆地等待開車的笛聲,。車里的電燈早已亮了,，難得的是，車廂里除我以外沒有別的來客,。朝窗外一看,，今天和往常不同，昏暗的站臺上,，不見一個送行的人,，只有關在籠子里的一只小狗，不時地嗷嗷哀叫幾聲,。這片景色同我當時的心境怪吻合一的,。我腦子里有說不出的疲勞和倦怠，就像這沉沉欲雪的天空那么陰郁,。我一動不動地雙手揣在大衣兜里,，根本打不起精神把晚報掏出來看看。

不久,，發(fā)車的笛聲響了,。我略覺舒展，將頭靠在后面的窗框上,，漫不經(jīng)心地期待著眼前的車站慢慢地往后退去,。但是車子還未移動,，卻聽見檢票口那邊傳來一陣低齒木履的吧嗒吧嗒聲；霎時,，隨著列車員的謾罵,，我坐的二等車廂的門咯嗒一聲拉開了，一個十三四歲的姑娘慌里慌張地走了進來,。同時,，火車使勁顛簸了一下，并緩緩地開動了,。站臺的廊柱一根根地從眼前掠過,，送水車仿佛被遺忘在那里似的。戴紅帽子的搬運夫正向車廂里給他小費的什么人致謝——這一切都在往車窗上刮來的煤煙之中依依不舍地向后倒去,。我好容易松了口氣,，點上煙卷，這才無精打采地抬起眼皮,，瞥了一下坐在對面的姑娘的臉,。

那是個地道的鄉(xiāng)下姑娘。沒有油性的頭發(fā)挽成銀杏髻,，紅得刺目的雙頰上橫著一道道皸裂的痕跡,。一條骯臟的淡綠色毛線圍巾一直聳拉到放著一個大包袱的膝頭上，捧著包袱的滿是凍瘡的手里,，小心翼翼地緊緊攥著一張紅色的三等車票,。我不喜歡姑娘那張俗氣的臉相，那身邋遢的服裝也使我不快,。更讓我生氣的是,，她竟蠢到連二等車和三等車都分不清楚。

之后,，也是有意要忘掉姑娘這個人，我就把大衣兜里的晚報隨便攤在膝蓋上,。這時,，從窗外射到晚報上的光線突然由電燈光代替了，印刷質(zhì)量不高的幾欄鉛字格外明顯地映入眼簾,。不用說,，火車現(xiàn)在已經(jīng)駛進橫須賀線上很多隧道中的第一個隧道。

過了幾分鐘,，我覺得受到了騷擾,，不由得四下里打量了一下。姑娘不知什么時候竟從對面的座位挪到我身邊來了,，并且一個勁兒地想打開車窗,。但笨重的玻璃窗好像不大好打開,。她那皸裂的腮幫子就更紅了，一陣陣吸鼻涕的聲音,，隨著微微的喘息聲,，不停地傳進我的耳際。這當然足以引起我?guī)追滞?。暮色蒼茫之中,，只有兩旁山脊上的枯草清晰可辨，此刻直逼到窗前,，可見火車就要開到隧道口了,。我不明白這姑娘為什么特地要把關著的車窗打開。不,，我只能認為,，她這不過是一時的心血來潮。因此,，我依然懷著悻悻的情緒,，但愿她永遠也打不開，冷眼望著姑娘用那雙生著凍瘡的手拼命要打開玻璃窗的情景,。不久,，火車發(fā)出凄厲的聲響沖進隧道：與此同時，姑娘想要打開的那扇窗終于咯噎一聲落了下來,。一股濃黑的空氣,，好像把煤煙融化了似的，忽然間變成令人窒息的煙屑,，從方形的窗洞滾滾地涌進車廂,。我簡直來不及用手絹蒙住臉，本來就在鬧嗓子,，這時噴了一臉的煙,，咳嗽得連氣兒都喘不上來了。姑娘卻對我毫不介意,，把頭伸到窗外,，目不轉(zhuǎn)睛地盯著火車前進的方向，一任劃破黑暗刮來的風吹拂她那挽著銀杏譬的鬢發(fā),。她的形影浮現(xiàn)在煤煙和燈光當中,。這時窗外眼看著亮起來了，泥土,、枯草和水的氣味涼颼颼地撲了進來,，我這才好容易止了咳，要不是這樣,，我準會沒頭沒腦地把這姑娘罵上一通,，讓她把窗戶照舊關好的,。

但是，這當兒火車已經(jīng)安然鉆出隧道,，正在經(jīng)過奐在滿是枯草的山嶺當中那疲敝的鎮(zhèn)郊的道岔,。道岔附近，寒傖的茅草屋頂和瓦房頂鱗次櫛比,。大概是扳道夫在打信號吧,，一面顏色暗淡的白旗孤零零地在薄暮中懶洋洋地搖曳著。

火車剛剛駛出隧道,，這當兒,，我看見了在那寂寥的道岔的柵欄后邊，三個紅臉蛋的男孩子并肩站在一起,。他們個個都很矮,，仿佛是給陰沉的天空壓的。穿的衣服,，顏色跟鎮(zhèn)郊那片景物一樣凄滲,。他們抬頭望著火車經(jīng)過，一齊舉起手,，扯起小小的喉嚨拼命尖聲喊著,，聽不懂喊的是什么意思。這一瞬間,，從窗口探出半截身子的那個姑娘伸開生著凍瘡的手,，使勁地左右擺動，給溫煦的陽光映照成令人喜愛的金色的五六個橘子,，忽然從窗口朝送火車的孩子們頭上落下去,。我不由得屏住氣，登時恍然大悟,。姑娘大概是前去當女傭,，把揣在懷里的幾個橘子從窗口扔出去，以犒勞特地到道岔來給她送行的弟弟們,。

蒼茫的暮色籠罩著鎮(zhèn)郊的道岔,，像小鳥般叫著的三個孩子，以及朝他們頭上丟下來的枯子那鮮艷的顏色——這一切的一切,，轉(zhuǎn)瞬間就從車窗外掠過去了,。但是這情景卻深深地銘刻在我心中,，使我?guī)缀跬覆贿^氣來,。我意識到自己由衷地產(chǎn)生了一股莫名其妙的喜悅心情。我昂然仰起頭,，像看另一個人似地定睛望著那個姑娘,。不知什么時候,，姑娘已回到我對面的座位上，淡綠色的毛線圍巾仍舊裹著她那滿是皸裂的雙頰,，捧著大包袱的手里緊緊攥著那張三等車票,。

直到這時我才聊以忘卻那無法形容的疲勞和倦息，以及那不可思議,、庸碌而無聊的人生,。

（有刪改）

7. 下列對小說內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A. 小說中描繪的陰暗的天氣,，難聞的氣味,。凄涼的世境，處處顯現(xiàn)一種寒氣逼人的冷色調(diào),，從側(cè)面映襯出“我”起初內(nèi)心的陰沉和憂郁,。

B. 姑娘十分艱難地打開了車窗，因猜到她要給送行的弟弟送橘子,，所以“我”雖然對涌進車廂的煙屑感到不滿,。但對姑娘已不再厭煩。

C. 小說用第一人稱敘事,，綜合抑揚,、對比、懸念,、伏筆,、呼應等多種情節(jié)結構手法，展現(xiàn)作者的感情變化,，同時增強了小說的可讀性,。

D. 小說語言呈現(xiàn)出克制的風格。主人公內(nèi)心深處的激烈沖撞,，并沒有在字面上強烈抒發(fā),，表面波瀾不驚，但深入骨髓的情感暗潮洶涌,。

8. 小說中兩處劃線部分是對姑娘的肖像描寫,，這兩處描寫有何異同？這樣的描寫有什么作用,？請結合作品簡要分析,。

9. 小說中的“橘子”有哪些寓意？請結合全文簡要分析,。

二,、古代詩文閱讀

（一）文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題,。

太祖洪武十五年春正月,，置貴州都指揮使司,。貴州古羅施鬼國自蜀漢彝有火濟者從諸葛亮南征孟獲有功封羅甸國王歷唐宋皆以歸順不失爵土至是遣傅友德等平云南上遣使諭友德曰：“前已置貴州都指揮使司，然靄翠輩不盡服,，雖有云南,，不能守也?！膘\翠故元宣慰使,，已而見云南俱平，乃與同知宋欽皆降,。靄翠請兵討部落隴居，上曰：“中國之兵豈荒服報怨之具耶,！”不許,。十八年夏四月,，思州諸洞蠻作亂,，命信國公湯和從楚王楨討平之。時蠻寇出沒不常,，王師至輒竄匿,，退則復出剽掠。和等抵其地,，恐蠻人驚潰,，乃于諸洞分屯立柵，與蠻民雜耕,，使不復疑,。久之，以計擒其渠魁,，余黨悉潰,。師還，留兵鎮(zhèn)之,。成祖永樂九年春正月,，設普安安撫司。及靄翠死,，妻奢香代立,，宋欽死，妻劉氏代立,。時馬燁以都督鎮(zhèn)守其地,，政尚威嚴，欲盡滅諸羅，代以流官,，乃以事裸撻奢香，欲激怒諸羅為兵端,。諸羅果憤怒,，欲反。劉氏聞止之,，為走愬京師,。上召問，令入宮見高皇后,。復令折簡招奢香至,，詢故，上曰：“汝誠苦馬都督,，吾為汝除之,，然何以報我？”奢香叩頭曰：“愿世世戢諸羅,，令不敢為亂,。”上曰：“此汝常職,，何云報也,！”奢香曰：“貴州東北有間道，梗塞未治,，愿刊山通道,，以給驛使往來?！鄙显S之,。乃召燁,，數(shù)其罪,，斬之,，遣奢香等歸。諸羅大感服,，為除赤水,、烏撤道，立龍場九驛,，達蜀,。曰：國家無斗粟介士之勞，邊臣無亡矢遺鏃之失，自古開疆廓宇,，又未有若斯之易者也,。《詩》曰：“日辟國百里,?！币廖┒嬗醒伞?/p>

（節(jié)選自《明史紀事本末·開設貴州》）

10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句,，正確的一項是（）

A. 貴州古羅施鬼國/自蜀漢彝有火濟者/從諸葛亮南征孟獲有功/封羅甸國王/歷唐/宋皆以歸順/不失爵土/至是/遣傅友德等平云南

B. 貴州古羅施鬼國/自蜀漢彝有火濟者從/諸葛亮南征孟獲有功/封羅甸國王/歷唐/宋皆以歸順不失/爵土至是/遣傅友德等平云南

C. 貴州古羅施鬼國/自蜀漢彝有火濟者/從諸葛亮南征孟獲有功/封羅甸國王/歷唐/宋皆以歸順不失/爵土至是/遣傅友德等平云南

D. 貴州古羅施鬼國/自蜀漢彝有火濟者從/諸葛亮南征孟獲有功/封羅甸國王/歷唐/宋皆以歸順/不失爵土/至是/遣傅友德等平云南

11. 下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說,，不正確的一項是（）

A. 荒服，古“五服”之一,，指離京帥二千到二千五百里的地方,。亦泛指邊遠地區(qū)。

B. 流官,，明清時派到兩南少數(shù)民族地區(qū)的地方官。因其非世襲,，有流動性,，故稱,。

C. 折簡,，亦作折柬、折半之簡,，言其禮輕。占人以竹簡作書,，本文中指的是寫信。

D. 二祖,，古代以“祖有功,，而宗有德”定謚號，文中以“二祖”合稱太祖和成祖,。

12. 下列對原文有關內(nèi)容概述,，不正確的一項是（）

A. 太祖在設立貴州都指揮使司之后，開始著手攻打云南,；后來靄翠在云南平定后歸附了朝廷,，并請求朝廷派兵攻打隴居部落，被太祖拒絕,。

B. 湯和等人針對叛軍出沒無常的情況,。在各地分兵屯田安營扎寨,，與當?shù)匕傩找黄鸶N，使其不再疑心,，然后相機行事,。成功平定叛亂。

C. 馬燁企圖激怒諸羅以便挑起戰(zhàn)事,，劉氏聽說之后制止了馬燁的錯誤行徑,，并且前往京城上訴，得到皇上和皇后接見,。使情況有了轉(zhuǎn)機。

D. 成祖向奢香詢問事情原委,，為她懲治了馬燁,，諸羅大為感佩，為朝廷清理修筑赤水,、烏撒的道路,，建立龍場等九個驛站，可直達四川,。

13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語,。

（1）久之，以計擒其渠魁,，余黨悉潰,，師還，留兵鎮(zhèn)之,。

（2）貴州東北有間道,，梗塞未治，愿刊山通道,，以給驛使往來,。

（二）古代詩歌閱讀

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題

唐多令

劉過

蘆葉滿汀洲,，寒沙帶淺流,。二十年重過南樓。柳下系船猶未穩(wěn),，能幾日,，又中秋。

黃鶴斷磯頭,，故人曾到否,？舊江山渾是新愁。欲買桂花同載酒,，終不似,，少年游。

【注】劉過作為辛派詞人，與辛棄疾,、陸游等人有著較深的交往,，他們“同聲相應，同氣相求”,。南樓,，在武昌黃鵠山上，又名安遠樓,。南宋時“武昌系與敵分爭之地”,，很多詞人登臨時都留下了深沉的作品。

14. 下列對這首詩的理解和賞析,，不正確的一項是（）

A. 該詞上片起筆兩句運用對偶的修辭手法,，寫出了作者登高之所見，即一泓寒水,，滿眼盡是布滿汀洲的蘆葉,。

B. “二十年重過南樓”一句，包含了許多情感,，不僅有回憶起過往歲月的感慨,，也有歲月匆匆時光流逝之感。

C. “能幾日,，又中秋”,，一種時序催人的憂心、烈士暮年的悲感和無可奈何的喟嘆,，都從“又”字當中透露出來,。

D. 全詞卒章三句寫詞人買花載酒，可見詞人雖己不再像少年時意氣風發(fā),，但仍然充滿了故地重游的喜悅之情,。

15. 請賞析“蘆葉滿汀洲，寒沙帶淺流”的寫景技巧,。

（三）名篇名句默寫

16. 補寫出下列句子中的空缺部分,。

（1）《木蘭詩》中有“脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳”寫出了古代服飾的“上衣下裳”制,，而早在《離騷》中“_______________,，_______________”兩句就對此有所反映。

（2）李白的《蜀道難》開篇寫蠶叢和魚鳧兩個小國開國“茫然”之后,，又用“_______________,，_______________”兩句表示它們和秦地隔絕時間的久遠。

（3）歐陽修在《醉翁亭記》中運用設問的手法,，寫了醉翁亭的建造者是山上的智仙和尚之后,，又用“_______________,，_______________”兩句介紹了它名稱的由來。

三,、語言文字運用

（一）語言文字運用

閱讀下面的文字,，完成下面小題。

李贄是晚明時期杰出的思想家,，也是一位有情懷的文學家,。李贄主張“童心說”，他認為“天下之至文,，未有不出于童心焉者也,。”所謂“童心”即是“絕假純真,，最初一念之本心也”,。其要義就是象孩子一樣，尊重客觀存在,，是什么就是什么,，有啥說啥,， ,。所以說李贄是一個純粹的人，他的思想和行為跟一切無病呻吟的做派都不可 ,。李贄認為,，人們的道德、精神等現(xiàn)象在在物質(zhì)生活,、“穿衣吃飯即是人倫物理”,，這一論斷覺得當時是奇談怪論。而就現(xiàn)代人來說,，都是完全可以理解的樸素思想,。李贄所著《藏書》《焚書》等，實乃破冰之舉,，不以孔子的是非為是非,，最大限度體現(xiàn)了他的文學主張。

李贄是一個有擔當?shù)暮妙I導,。明代萬歷年間,，明神宗想要削弱各地土司的力量，繼續(xù)實行“改土歸流”,，意在斬斷各地土司長期經(jīng)營的那些的關系,。由于李贄的“異端邪說”，讓那些程朱理學派們瑟瑟發(fā)抖,，于是有人向神宗皇帝諫言,，將他放逐西南蠻荒之地,。于是，李贄不幸又被派往姚安任職,，心中憤恨難平,，甚至中途就想辭官了之。他盡管是一副郁郁不得志的狀態(tài),，但是在任三年從未做過一天慵懶官,、太平官?！皬墓枢l(xiāng)而來,，兩地瘡痍同滿目；當兵事之后,，萬家疾苦早關心”,，這是李贄親手寫在姚安府街柱子上的對聯(lián)。面對戰(zhàn)亂后的民不聊生,，能做到對百姓的疾苦 ,，可想而知他的內(nèi)心是十分柔軟的。

17. 依次填入文中橫線上的詞語,，全都恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; ）

A. 童言無忌一概而論錯綜復雜感同身受 B. 童叟無欺同日而語盤根錯節(jié) 設身處地

C. 童言無忌同日而語盤根錯節(jié) 感同身受 D. 童叟無欺一概而論錯綜復雜設身處地

18. 文中畫橫線的句子有語病,，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; ）

A. 人們的道德、精神等現(xiàn)象存在物質(zhì)生活,，“穿衣吃飯即是人倫物理”,，這一論斷當時覺得當時是奇談怪論。

B. 人們的道德,、精神等現(xiàn)象存在于物質(zhì)生活中,，“穿衣吃飯即是人倫物理”，這一論斷人們當時覺得是奇談怪論,。

C. 人們的道德,、精神等現(xiàn)象存在于物質(zhì)生活中，“穿衣吃飯即是人倫物理”,，這一論斷覺得當時是奇談怪論,。

D. 人們的道德、精神等現(xiàn)象存在物質(zhì)生活中,，“穿衣吃飯即是人倫物理”,，這一論斷人們覺得當時是奇談怪論。

19. 下列各項中,，與文中畫波浪線部分的引號作用相同的一項是（）

A. 他一直牢記英國詩人雪萊的名句：“既然冬天來了,，春天還會遠嗎？”

B. 蘇炳添沒有摘金奪銀,，但他憑其體育精神被網(wǎng)友們親切稱為“蘇神”,。

C. 人們在“足不出戶”的時代就能夠測算出遙遠的星星的體積有多大,。

D. 還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，歐洲各國一路掛過去,。

（二）語言文字運用

閱讀下面的文字,，完成下面小題。

人與自然是生命共同體,，人類對于大自然的傷害 ,。正如恩格斯所指出的：“我們連同我們的肉、血和頭腦都是屬于自然界和存在于自然界之中的”“不要過分陶醉于我們對自然界的勝利,。對于每一次這樣的勝利,，自然界都報復了我們”。實現(xiàn)人與自然和諧共生,，不能無序開發(fā)自然,，粗暴掠奪自然，而是要合理利用自然,， ,，這樣才能獲得自然的回饋。

當然,，自然界的運行并不以人的意志為轉(zhuǎn)移,，，也有風雨交加的時刻,。推動實現(xiàn)人與自然和諧共生,，一方面,，要像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境,，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，把經(jīng)濟活動,、人的行為限制在自然資源和生態(tài)環(huán)境能夠承受的限度內(nèi),，給自然生態(tài)留下休養(yǎng)生息的時間和空間；另一方面,，要強化底線思維和風險意識,，在尊重自然規(guī)律、運用自然規(guī)律中因勢利導,，努力將自然災害造成的損失降到最低,，將消極影響轉(zhuǎn)化為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的有利因素，推動形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設新格局,。

20. 在上面一段文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切,，邏輯嚴密,，每處不超過12個字,。

21. 概述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含條件關系句子,，表達簡潔流暢,、不超過80個字。

21. 只有保護生態(tài)環(huán)境,，給自然生態(tài)留下休養(yǎng)生息的時間和空間,，強化底線思維和風險意識，將災害造成的損失降到最低,，將消極影響轉(zhuǎn)化為有利因素,，才能推動實現(xiàn)人與自然的和諧共生。

四,、寫作

22. 閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫作。

明代羅貫中的長篇小說《三國演義》記載了“青梅煮酒論英雄”的故事：

操曰：“夫英雄者,，胸懷大志,，腹有良謀，有包藏宇宙之機,，吞吐天地之志者也,。”玄德曰：“誰能當之,？”操以手指玄德,，后自指，曰：“今天下英雄,，惟使君與操耳!”玄德聞言,，吃了一驚，手中所執(zhí)匙箸,，不覺落于地下,。時正值天雨將至，雷聲大作,。玄德乃從容俯首拾箸曰：“一震之威,，乃至于此?！辈僭唬骸罢煞蛞辔防缀?？”玄德曰：“圣人迅雷風烈必變，安得不畏,？”將聞言失箸緣故,，輕輕掩飾過了。操遂不疑玄德,。

后人有詩贊曰：“勉從虎穴暫棲身,，說破英雄驚煞人,。巧將聞雷來掩飾，隨機應變信如神,?！?/p>

上述材料能給具有英雄情懷的當代青年以啟示，請結合材料,，聯(lián)系現(xiàn)實,，寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考,。

要求：選準角度,，確定立意，明確文體,，自擬標題,；不要套作，不得抄襲,；不得泄露個人信息,；不少于800字。

參考答案與解析

1. B

2. A

3. C

4. C

5. D

6. 材料一解釋生物多樣性的內(nèi)涵,，側(cè)重闡述中國生物多樣性保護的資源優(yōu)勢與思想理念,。

材料二通過精準數(shù)據(jù)介紹我國生物多樣性保護業(yè)已取得的成就,，呼吁個人的文明行動,。

材料三結合長江江豚的保護事例,，具體說明新 IT 技術如何應用到生物多樣性保護當中。