文/馮唐

無論是兒童還是成人,，都希望能夠快樂學(xué)習(xí),，成名趁早。但是,，我不得不說,，學(xué)習(xí)只有先苦后甜，成名千萬要晚,，成大事無捷徑,，快樂學(xué)習(xí)是扯淡。

揠苗助長(zhǎng)傷身心

舉兩個(gè)我朋友的例子。

女書法家許靜跟我說,，她9歲的時(shí)候有一次去西安玩,。大家知道，西安是古都,，有碑林,。許靜看到《多寶塔碑》，呱唧就吐了,，吐在自己衣服上,，沒吐在碑上?！盀槭裁磿?huì)吐,？”我就問許靜。許靜說:“我從4歲開始練書法,，我爸逼著我每天都要練,，練了那么多次《多寶塔碑》，然后看到這個(gè)《多寶塔碑》,，大腦還沒來得及反應(yīng),，小腦先反應(yīng)，就吐了,?！?

另一個(gè)朋友趙胤胤，是鋼琴表演大師,。他說,，中國(guó)人里只有3個(gè)人可以靠彈琴養(yǎng)活自己,，他是其中一個(gè),。后來我問：“你愛不愛彈琴,？”他跟我講，彈琴的人沒有一個(gè)愛彈琴的,。小時(shí)候一直被父母逼著練琴,，現(xiàn)在一想起來就恨不得自己沒有這雙手，不要去彈琴,。

幸運(yùn)的是,，許靜、趙胤胤都練出來了,，但是大家要知道,，這是鳳毛麟角。

再舉我自己的例子,，我現(xiàn)在英語水平還可以,，雖然說話是垂楊柳味的英語，但是閱讀能力,、詞匯量都還不錯(cuò),。小學(xué)的時(shí)候，我爸這輩子唯一一次逼我:“你要學(xué)英文,，學(xué)好了英文,，才可以走到世界上看一看?！彼运哪昙?jí)開始他就逼我學(xué)英文,，當(dāng)時(shí)有一種英文教材叫《Follow Me》，就是“跟我學(xué)”,，非逼著我學(xué),。造成的后果就是我對(duì)英文有極強(qiáng)的抵觸情緒。初一開始學(xué)校教英文了,，我其他課都還學(xué)得蠻好,，只有英文一直不行，拖了后腿,。但是我喜歡爭(zhēng)第一,，那怎么辦？一定得克服我對(duì)英文的厭倦情緒,。我就找了一些英文原版小說,，比如《簡(jiǎn)·愛》《德伯家的苔絲》《名利場(chǎng)》，這些小說的行文,、長(zhǎng)短都適合早期英文閱讀,，我就逼著自己用對(duì)文學(xué)的喜愛來沖擊對(duì)英文的逆反情緒。幸虧我相對(duì)聰明，幸虧我爸只在這一件事上逼我,，要不然不知道會(huì)出多少傷身心的地方,。

成名太早少后勁

就算你沒傷身心，也要想到,，你很有可能未來并不只是做這一件事——書法,、鋼琴或英文。如果你真的想做得特別好,，其他學(xué)科也要相對(duì)全面發(fā)展,，才有可能做到頂尖，做到未來的頂尖,，而不只是在班上,、系里、學(xué)校里拔尖,。

英文學(xué)不好的人,，大多認(rèn)為是詞匯量不夠，其實(shí)這種想法是不對(duì)的,，有時(shí)候可能是綜合知識(shí)儲(chǔ)備不夠,。比如“Mayflower”，每個(gè)詞你都認(rèn)識(shí),，但是合在一起的含義“五月花號(hào)”,，這個(gè)事件是怎么回事，它造成了什么后果,，它之后有什么樣的發(fā)展,，你不知道，這讓你的英文水平大大受限,。還有,，學(xué)英文需要一些所謂的人間智慧，你可能每個(gè)字都認(rèn)識(shí),，剛才說的背景知識(shí)也都知道,，但是你就是不知道這篇文章到底說的是什么。

走捷徑易受騙

除非你是個(gè)別絕世天才,，否則趁早成名了,，很有可能不得不“端著”，為所謂的盛名所累,。我們最怕的,、最累的一件事，是德不配位,。

麥肯錫公司有一個(gè)“上升或者出局”機(jī)制,。我第一次升項(xiàng)目經(jīng)理時(shí),，沒有升上去，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)沮喪,，覺得自己做得還不錯(cuò),，一直是短跑、快沖,、快進(jìn),、拿第一。后來我的導(dǎo)師就跟我講了一句：工作是場(chǎng)馬拉松,，有可能你要拿10年、20年來看待,，給自己一個(gè)學(xué)習(xí),、實(shí)踐的過程。你以為懂了,，很有可能你還沒有真懂,，讓你迅速上位之后，你德不配位,，會(huì)被這個(gè)位子,、被自己的名聲累壞。

“成名趁早”這句話害人,，希望你聽進(jìn)去我說的這些話,。不見得要放慢腳步，但請(qǐng)放穩(wěn)腳步,，一步一個(gè)腳印,，慢慢往前走。

摘自《馮唐成事心法》

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