|
第1篇：小學語文教師面試技巧 小編給大家介紹小學語文教師面試技巧,，祝大家順利通過面試,。 2017小學語文教師面試技巧(1) 第一，結構化,。結構化每個學科差別都不是很大,，并且我們系統(tǒng)的進行了分類，每一種題型也有不同的答題方法,，考生在備考的時候掌握我們講過的結構化的幾大類型即可拿到不錯的分數,。 第二，試講,。試講是三個環(huán)節(jié)中最重要的,，因為它分值相對較高。語文試講我們拿到備課紙后一定要好好分析試題,，看清楚備課紙上的要求,，比如試講10分鐘左右學生能夠掌握托物言志的寫作手法等這些明確提出來的要求我們必須在10分鐘的試講中完成。 還有的是選取的課文片段,，那么我們考生最好是能夠根據片段判斷出文章的文體后再寫教學設計,，以防文章明明是個散文，你卻講到了說明方法,，那么顯然是語文*知識的欠缺,。試講的每個環(huán)節(jié)(從導入到最后的布置作業(yè))都很重要，語文學科容易出亮點的在導入和拓展延伸環(huán)節(jié),，考生可以變著花樣的講課,，吸引考官的注意力，達到高分取勝,，所以備考中著重注意這兩點,。 第三，答辯,。語文學科的答辯最多的問題是關于試講過程中的環(huán)節(jié)提問,，但不一定是試講中出現(xiàn)的問題?？脊倏赡軙f你能把你剛才的某個問題再講一遍嗎,，為什么會重講?可能是你真的講的不好，考官想再確定一下是失誤還是你知識欠缺;也有可能是你講的時候使用的方法很好,，他想再聽一次給你打高分,。所以答辯的 第2篇：小學語文老師面試技巧 引面試在教師的資格考試中是非常重要的,，主要考察您是否具備教師綜合素質的必備條件,，如語言組織能力、管理能力,、反應能力等,。下面是小編為大家整理的關于小學語文老師面試的技巧，希望能幫助大家! 小學語文教師面試技巧(1) 第一,，結構化,。結構化每個學科差別都不是很大，并且我們系統(tǒng)的進行了分類,，每一種題型也有不同的答題方法,，考生在備考的時候掌握我們講過的結構化的幾大類型即可拿到不錯的分數。 第二,，試講,。試講是三個環(huán)節(jié)中最重要的，因為它分值相對較高,。語文試講我們拿到備課紙后一定要好好分析試題,，看清楚備課紙上的要求，比如試講10分鐘左右學生能夠掌握托物言志的寫作手法等這些明確提出來的要求我們必須在10分鐘的試講中完成,。 還有的是選取的課文片段,，那么我們考生最好是能夠根據片段判斷出文章的文體后再寫教學設計，以防文章明明是個散文,，你卻講到了說明方法,，那么顯然是語文*知識的欠缺。試講的每個環(huán)節(jié)(從導入到最后的布置作業(yè))都很重要,，語文學科容易出亮點的在導入和拓展延伸環(huán)節(jié),，考生可以變著花樣的講課，吸引考官的注意力,，達到高分取勝,，所以備考中著重注意這兩點。 第三,，答辯,。語文學科的答辯最多的問題是關于試講過程中的環(huán)節(jié)提問，但不一定是試講中出現(xiàn)的問題,?？脊倏赡軙f你能把你剛才的某個問題再講一遍嗎，為什么會重講?可能是你真 第3篇：小學語文教師面試技巧和注意事項 面試在教師資格考試中占有舉足輕重的地位,，是考察你是否具備教師綜合素質的必備條件,。那么有哪些面試技巧和注意事項？ 小學語文教師面試技巧 1,、作為老師,，信心和責任心是第一位的。記住一點,，你擔心的別人也擔心,，所以不需要有壓力。相信自己,，別人才能相信你,。 2、打動那些對你有好動感的評委!沒有好感的自然也就感染了,。用你的眼光告訴所有人,，我來了，我能教好學生,。 3,、講課要有*，如果抑揚不足,，起碼聲音要大,。普通話標準一點。講話語速不要太快,，如果拿捏不好,，可以多多演練。這是關鍵!講話要擲地有聲,，不要半推半就,，在講臺上要有臺風。語文教師要求更高,，咬字清晰,，語音悅耳，抑揚頓挫,。 4,、一定要著裝合體，不要穿著太前衛(wèi),，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的,，但是一定要整潔得體端莊大方，給人感覺氣質非凡,。 5,、在見到面試官時要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張,，給人留下穩(wěn)重的印象,。注意肢體語言，不要僵直地站在講臺上,，運用好肢體語言,。 6、要在試講前做好充足的準備,，把要講的內容的相關背景等知識了解到位，并把課的內容和這些背景結合起來,，讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來,。 5、不用花費時間講得過于仔細,，只要在你講的時候提到就可以了,，讓聽課的評委知道你有這個環(huán)節(jié)就可以了。 6,、要注意跟臺下評委的眼神配合,，眼睛的視線不要 第4篇：培訓班教師面試技巧 在進行培訓班的教師面試時通過技巧能夠提高面試成功的幾率,，那么在進行面試時都有什么技巧呢?下面是小編分享給大家的培訓班教師面試技巧,，希望對大家有幫助。 培訓班教師面試技巧 一,、態(tài)度謙虛 招聘教師考試的試講環(huán)節(jié)必不可少,，試講者應該保持什么樣的態(tài)度很重要。近年來由于就業(yè)壓力增大,，教師地位提高等原因,，有更多高學歷、高水平的應聘者渴望加入到教師行業(yè),，而這部分人由于自身條件比較優(yōu)越而在面試試講過程中容易出不謙虛的態(tài)度,。因為面試考官都是經驗豐富的老師，試講者一旦表現(xiàn)出傲慢或是對面試考官輕視的態(tài)度,，這類應聘者多半會被淘汰,。人無完人，課無完課,。無論你的學歷有多高,、經驗有多豐富，沒有一個講課者可以達到完美無缺的境界,。 二,、重點突出 講課內容要有重點，這是基本要求。應聘人員切不可在試講的時候出現(xiàn)面面俱到的問題,，不肯舍得一些不能突出試講者能力的問題只會影響面試成績,。應聘人員如果講課文時方方面面都提到，結果只能是蜻蜓點水,。有的應聘人員在試講時,，對作者介紹、文章層次各個步驟都進行了很認真的分析,，然而這樣做只能是白費力氣,。面面俱到既不能突出重點，也不能顯示你的特長,，而面試試講是有嚴格時間限制的,，最少有15分鐘，最多也很少超過30分鐘,，那么試講者如何在短時間里發(fā)揮出最佳水平,，突出自己的能力，在眾多應聘者中脫穎而出,，取得面試 第5篇：教師招聘面試技巧大全 首先要掌握面試的基本模式，在試講前做好充足的準備,，把要講的內容的相關背景等知識了解到位,，并把課的內容和這些背景結合起來，主要是注意如何讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來,。 其實,，要做好面試前的形象準備，一定要著裝合體,，不要穿著臺前衛(wèi),，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的。 在見到面試官時要表現(xiàn)的大方,，不要太拘禁,，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象,。 試講時要首先把自己的試講材料分發(fā)給各位考官,。 講課時的音量特別重要，而且要有板書,，然后就是注意設計的跟學生互動的環(huán)節(jié),。麻雀雖小但五臟俱全，所以板書就是你的教課大綱,，是有始有終的,，最后別忘了布置作業(yè),。 試講完成以后還會有提問基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學側重點應該在哪里,，如果學生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等,。 教師招聘面試四要點: 要點一:為什么要選擇教師這個行業(yè)? 為什么要選擇教師這個行業(yè)、你是怎么看教師這個工作的等涉及到教育觀的這類問題被問到的幾率最大,。金陵中學丁強校長告訴記者,，這是來面試的考生必須要回答的問題。每年僅是因回答這兩個問題不當而被淘汰的考生就有很多,。 參考意見:南京一中初中部黃侃校長建議考生回答問題一定要實事求是,，不要故弄玄虛，比如這樣回答就不錯:讀的就是師范類的*,，做教 第6篇：小學教師面試技巧 面試前的準備： 把要講的內容的相關背景等知識了解到位，并把課的內容和這些背景結合起來,，主要是注意如何讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。 出發(fā)前的準備： 一定要著裝合體,，不要穿著臺前衛(wèi),，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的。 面試時： 見到面試官時要表現(xiàn)的大方,，不要太拘禁,，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象,。試講時前先把自己的試講材料分發(fā)給各位考官,。 技巧一：把握規(guī)律，注重練習 雖然教師招聘面試也采取結構化問答的方式,，但這種結構化問答并不能像公務員等面試那樣做到真正的結構化,，而只是保留了結構化的形式。我們都知道在公務員結構化面試中所有考生的題目都是相同的,，考生之間更具有對比*,，而在教師招聘的結構化中，考生所回答的試題都是由考官從題庫當中隨機抽取的,，考生所回答的問題有可能相同,，也有可能不同，這就要求我們必須有充分的實力,，能夠從容應對可能抽到的任何類型的題目,。但我們也注意到教師結構化也有自身的優(yōu)勢，主要就是題目都是來源于題庫,，而題庫中的題目相對較為穩(wěn)定,，每年只是做一些更新,，因此考生只要把握住這一點，從各方面搜集歷年的面試真題,、模擬題目等,，并結合當年一些教育熱點，反復進行訓練,，相信結構化面試答題的能力一定會有所提升,。 技巧二：注重方法，明晰思路 在備考過程中,，多加練習固然重要,，但我們也應該注重掌握 第7篇：教師資格面試技巧指導 首先大家先了解一下教資的面試流程：到達考場進行抽題---在備課室進行20分鐘的備課--進入考場去面試,。然后進入考場以后還有三個環(huán)節(jié)等著大家,，第一個環(huán)節(jié)是五分鐘的結構化，第二個環(huán)節(jié)是十分鐘的試講,，第三個環(huán)節(jié)是五分鐘的答辯,。這就是整個教師資格面試的流程。下面逐步分析一些面試的技巧,。 1：備課：有效的時間內完成試講稿 在備課時間里首先明確,，備課加寫教案的時間只有20分鐘，所以在這20分鐘內是不可能完成所有的文字的,，只能大概寫出一個提綱,，將關鍵的內容寫出來，其中關鍵的內容就是：教學目標,，教學重難點,，教學過程(導入新課，新課教學,，鞏固提高,，小結作業(yè))，板書設計,。能夠使自己形成一個完整的思路就好,。 2：結構化：注意與教師職位相結合。 結構化面試實際上也是考生和考官面對面的交流,，所以在回答考官問題時,，怎樣將話說的得體非常關鍵，不僅需要考生說話邏輯,，更需要流暢地表達出來,，同時注意方式方法。給大家?guī)讉€建議：一定要聽清楚考官的問題,，考官在讀題的時候不要打斷考官,，在說明問題的時候一定要解釋清楚,，并且還要注意說話的邏輯*，語言的說服力,，切忌在說話的時候有很多口語詞,。并且可以了解一下結構化的一些常用答題思路，對于備考的時候會非常有幫助,。 3：試講：掌握試講的主動權 試講可謂是面試當中的重頭戲了,，這是一個無生課堂，也就是 第8篇：高校教師面試技巧分享 應聘每一個高職位,，其實這個競爭是可想而知的。尤其是教師各位,，在進入高校面試前,，應該掌握一些怎樣的教師面試技巧呢？以下是一位成功應聘的高校教師面試技巧與心得,，可供參考,。 本人文科小碩，現(xiàn)已與成都一環(huán)路上某大學簽約,。該學校法學院我*招碩士及以上,，其他*招博士。 該校通知我試講30分鐘時,，我是高興與不安兼存。高興就不用說了,，成都還不錯,，且現(xiàn)在小碩想到正規(guī)本科院校教書很是艱難。不安的是自己從沒有試講過也沒有帶過課,，另外不知道有沒有博士競爭,。在網上搜索了一番不算多的試講經驗后，決定按以下來做好準備：1.搞好試講稿,?？傮w思路是：謙虛禮貌，內容熟悉,，結構清晰,，層次分明，明確易懂,，有自己的觀點,。2.要導師幫我寫份推薦表。在此思路指導下,，我決定講自己寫的論文,，且在導師的授權下,，自己寫了份推薦表。3.熟悉本學科重點內容及最新發(fā)展,。4.熟悉該*教研室各個老師的情況,。 在試講前，修改了數次試講稿,，朗讀了數次,，確保時間在30分鐘內?？戳艘槐楸?相關書籍,。到成都后，在學校對面旅館住下,。試講前一天,，先到學校踩點，熟悉校園環(huán)境,，摸準試講地點,。試講約定是下午2點半在法學院辦公室。去后,，由院長領我們到教室試講,。去教室時，院長提了一大袋礦泉水,，估計是給聽試講的老師喝的,。我主動要求提了過來。 到教室后,，發(fā)現(xiàn)教室里已經有了 第9篇：《面試語言技巧》教學反思 表達與交際能力是中等職業(yè)學校語文教學大綱中要求學生必須掌握的一項基本能力。作為應聘語言訓練的一個方面,，本課旨在通過面試中的自我介紹這一環(huán)節(jié),，從最簡單的了解自己開始，讓學生初步了解面試時的一些語言技巧,。 由于授課對象是職中一年級的學生,，應聘對他們來說還為時較早，為了加深學生對面試的感*認識,，在導入部分引入了視頻,，內容詼諧幽默，一下子就把課堂氣氛調動起來了,。通過分析自我介紹的內容,，學生知道了自我介紹應該說些什么內容。三個情景模擬訓練環(huán)節(jié),，一方面是訓練學生開口表達的膽量（這是最主要的）,，另一方面是讓學生學會根據應聘崗位突出自我介紹的內容,，學習一些面試技巧。通過反復的模擬訓練,、點評,、示范，讓學生掌握面試時自我介紹的技巧,。為了加深印象,，通過觀看自我介紹視頻，引導學生討論,，強化知識點,。 總體來說，教學目的是基本達到了,，學生也比較喜歡這種課堂形式,，既鍛煉了膽量，又訓練了能力,。情景模擬訓練,、觀看視頻等環(huán)節(jié)學生表現(xiàn)出較濃的學習興趣，現(xiàn)學現(xiàn)練,，教學效果明顯,。當然，語言能力并不是一朝一夕就能練出來的,，它必須通過持之以恒的訓練和積累,，它貫穿于整個語文學習活動中。本節(jié)課也僅僅是面試語言訓練系列中的一個環(huán)節(jié)--自我介紹,。學生的參與度還不夠廣泛,，學生的介紹比較死板，缺乏新意,，對于一些技巧*的知識還不能夠掌握和運用,。 第10篇：幼師面試技巧 幾乎95%以上的畢業(yè)生在接受調查時都承認自己在面試時精神緊張,，它是畢業(yè)生面試時需要戰(zhàn)勝的最大的敵人。陌生的環(huán)境,，被陌生的人提問,，事關自己今后一段時間的發(fā)展前途，畢業(yè)生不可能不緊張,，適度的緊張可以促使畢業(yè)生更加集中注意力投入面試,。但若緊張過了頭，則于面試極為有害,，不僅使應試人注意力不集中,，甚至可能將事先準備的內容忘得干干凈凈,，頭腦一片空白。這里,，提供幾種克服緊張的方法: (1)要做好充分的準備工作,。預計到自己臨場可能很緊張，應事先請有關教師或同學充當主試人,，舉辦模擬面試,，找出可能存在的問題與不足，增強自己克服緊張的自信心,。 (2)應反復告誡自己,，不要將一次面試的得失看得太重要，應該明白,，自己緊張,，你的競爭對手也不輕松，也有可能出差錯,，甚至可能不如你,。同等條件下，誰克服了緊張,，大方,、鎮(zhèn)定、從容地回答一個提問,，誰就會取得勝利,。 (3)不要急著回答問題。主試人問完問題后,，應試人可以考慮五至十秒鐘后再作回答,。在回答時，要注意不可語速太快,，快了容易使思維與表達脫節(jié),，快了也易表達不清。而你一旦意識到這些情況,，會更緊張,，結果導致面試難以取得應有的效果。所以切記,，面試從頭到尾,，講話不急不慢，邏輯嚴密,，條理清楚,，讓人信服 二、遇到不清楚的問題及對策 有時，主試人提出的 |
|
|
