現(xiàn)在的孩子越來越金貴,，是每個家庭的掌中寶,，家長恨不得把所有好東西都捧到孩子面前，不舍得讓孩子做一點辛苦的事情,。這也就導(dǎo)致了現(xiàn)在的孩子自理能力越來越差,。許多孩子已經(jīng)很大了，穿衣吃飯還需要家長幫忙,，自己一點兒事情都不做養(yǎng)成“小少爺”,，“小公主”的脾氣。

樂樂的爸爸是一家公司的高管,，家里經(jīng)濟條件特別好,，樂樂的爺爺奶奶是退休的職工，對唯一的孫子也是特別的寵愛,，向來是有求必應(yīng),。

現(xiàn)在樂樂兩三歲了,，每次吃飯還是奶奶親自做好，端到樂樂面前喂到樂樂嘴里,，樂樂不喜歡吃的東西絕不強求他吃,，每次吃飯都要樂樂奶奶求著他，追著他才能吃一點兒,。

這不,，樂樂到了上幼兒園的年紀(jì)，同學(xué)有爺爺奶奶接送書包,，還有爺爺奶奶替他背著,，到幼兒園其他的小朋友玩耍，自己吃飯等做的特別好,，但是樂樂對幼兒園生活卻非常適不適應(yīng),，上了半學(xué)期也沒能適應(yīng)，最后只好退學(xué),。

有的家長可能覺得孩子還小,，幫他做一點事情沒有什么關(guān)系。這是非常錯誤的看法,，孩子自理能力如果好的話,，對孩子未來的發(fā)展有很大的好處。

自理能力強有哪些好處呢,？

1,、鍛煉孩子身體機能各方面發(fā)育

0~3歲是孩子迅速生長和發(fā)育的時期，在這個時期孩子通過鍛煉習(xí)得一系列的各種技能,。比如說孩子吃飯自己拿勺子,，自己穿衣服穿鞋等鍛煉了孩子的精細(xì)動作能力。知名專家蘇霍姆琳斯基有這樣一句話：幼兒的智力發(fā)展應(yīng)當(dāng)同時體現(xiàn)在手指的動作,、語言的表達(dá)和用腦的思索上,。這句話說明讓孩子動手僅對身體動作有好處，對大腦的發(fā)育也非常重要,。

2,、幫助孩子養(yǎng)成良好的性格

家長再讓孩子自己做一些事情的過程中，孩子慢慢的從不會做到會做培養(yǎng)了自己的動手能力和做成事情的信心,。就形成了一個很好的良性循環(huán),，孩子對自己做事有信心,，就更熱衷于學(xué)一些其他的有用的技能,。同時孩子有好的自理能力避免孩子變成一個懶惰,，消極的人，有助于孩子的性格養(yǎng)成,。

家長不要過分的寵愛孩子,，認(rèn)為孩子還小就試試替孩子包辦,，這對孩子反而是有害的,。家長應(yīng)該明白自理能力強讓孩子將來受益終身。家長按照以下幾點認(rèn)真來做,，孩子就能夠養(yǎng)成自己的事情不依靠他人的好習(xí)慣,，不用爸媽操心了。

如何培養(yǎng)孩子的自理能力呢,？

1,、放手讓孩子自己去做

沒有誰是天生就會做任何事情的，有的家長嫌棄孩子吃飯撒了一地弄了一身,，嫌棄孩子掃地掃不干凈,，掃完自己還要掃一遍，就不讓孩子自己動手做事情,。但是你不給孩子嘗試的機會,，孩子永遠(yuǎn)也學(xué)不會，所以不要怕麻煩,，為了孩子著想,，放手大膽的讓孩子自己嘗試去做一些事情，孩子會給你驚喜的回報的,。

2,、家長以身作則

孩子的模仿能力是最強的，家長的一舉一動都被孩子看在眼里,，記在心里,，孩子會不由自主的學(xué)習(xí)父母的行為，所以說想要讓孩子養(yǎng)成自己的事情,，自己做的好習(xí)慣,，家長一定不能懶惰，要給孩子樹立一個好榜樣,。

或者是帶著孩子看一些繪本,，利用繪本給孩子做一個好榜樣,。曉曉推薦培養(yǎng)寶寶好習(xí)慣的書籍——《陪你長大》和《德國幼兒自我管理圖畫書》,。用生動有趣的故事、鮮明的主題,，更容易孩子養(yǎng)成自理習(xí)慣,。