針對學位論文的開題報告,，每一個學校都有比較詳細的規(guī)定（包括內容、格式,、圖表等等）,，甚至有些詳細到論文大標題用幾號字體，一級標題用幾號字體這種程度,。我們按照規(guī)定去寫開題報告是沒有問題的,。但實際操作中，還可能會遇到一些問題,，那如何解決這些問題,，做出一份理想的開題報告。今天,，我們從這個角度切入進行分享,。

首先對開題報告要從兩個角度來進行解釋：一，是什么的開題報告,。之前我們講了三種類型的學位論文,，就學位而言，開題報告就是學位論文的開題報告,。二,，是開什么題的報告。開什么題,，解決的是我們論文主要寫什么,，即我們要研究什么，進而說我們要在哪個領域,、哪個環(huán)節(jié),、哪些方面提出新的東西。

（論文的）開題報告相當于一座房子的建筑設計圖,，諸如占地面積多大，建筑面積有多少,，框架形式又如何,，用哪些材料，具備何種功能,，在實操環(huán)節(jié),，是否具備可行性,。有的學校就要求我們在開題報告里邊要有一種可行的安排，或者是叫進度安排,。如,，在何時之前完成怎樣的內容或某些內容已進行至哪一環(huán)節(jié)，要做出詳細的安排,，以證明我們對學位論文有一個總體的考慮,。就此而言，開題報告實際上是關于論文總體思路的構建,。

有人會說既然是寫論文,，那就直接論文，何必還要寫開題報告呢,？就目前而言,，我們申請學位時（寫學位論文）必須要有開題報告，另外一種情況是,，將來從事研究工作申報課題時要寫開題報告（此處不展開）,。從學位論文角度來講，之所以要有開題報告,，是因為在我們寫論文的水平,、技術、能力還不夠高（不讓人放心）的情況下,，希望有人（導師）能給我們把把關,。如果我們把整篇論文全部寫出來以后，再讓導師把關,，可能論文要（全部）推倒重來,，或者一些重大的方面需要重新寫，勢必會浪費很多時間,。

而開題報告以提綱的形式對論文進行概括,，如果在這一環(huán)節(jié)發(fā)現某些不合適的內容，進而進行修改,，效率會更高,。無論是對于我們自身而言，還是對導師而言,，各自的工作量相對來說都會比較少,。所以說開題報告實際上是起到這樣一種作用。當然,，也會有人說自己已經具備了學術論文的寫作能力（如發(fā)表過C刊等）,，沒必要寫學位論文的開題報告。即便具備一定技巧、能力,，但若有（導師）更中肯的建議或意見,，對我們論文寫作的質量都會有一個很大的提升。所以我們一定要排除對開題報告的抵觸情緒,，選擇從內心接受開題報告,。事實上，學位論文沒有經過開題報告就開始論文寫作是根本不可能的,，無論是從導師的角度出發(fā)還是從各學校的工作環(huán)節(jié)出發(fā),，都是不會允許我們不寫開題報告就直接寫論文的。

我們說開題報告開什么題,，這里首先要有一個論文選題的問題,，確定論文選題一定要“早”，“早”到什么程度,，越早越好,。有的人會說今年自己剛考上研究生，剛投入到研究生學習的過程中,，有很多的課程要上,，還有與導師的溝通等等都需要進一步適應調整。這些都不是不能確定選題的理由,，選題的確定方式（時間）并不固定,，我們可以在剛入學時就確定選題，也可以在上課時確定選題,，還可以在參與導師交給我們一些工作任務時（或完成時）確定,，還可以在參與學術研討會中確定，又或者是與同學,、導師交流互動時,，得到啟發(fā)從而確定選題。

確定論文選題一定要“早”,，因為我們確定論文選題之后,，就要進行論文準備，可能這時會發(fā)現有很多客觀條件不具備,，比如在研究資料,、相關文獻、研究方法等方面要做進一步積累,，做積累的過程無疑會需要耗費時間,。再有，即便在這方面做出了努力,，但仍未收集到想要的資料,、數據或者已有人對這一選題進行了研究,，我們自己提出的觀點已經被前人提出過，若無創(chuàng)新性,，那便沒有必要寫這個選題的論文了。這種情況下,，有可能就要換選題,，所以從這個角度講，選題一定要早,，越早確定選題,，我們對于論文寫作的主動性就越強。

以個人為例,，我研究生期間就遇到過上述問題,。當時，確定好自己要寫的論文選題之后,，我就到北圖去查資料,。但是，發(fā)現資料很難找,。這就相當于蓋房子缺少了必要且重要的建筑材料,，眼瞅著房子要建不成了，心里肯定是發(fā)慌的,。要是再改選題,，時間上非常緊張，但若是不改選題,，論文很可能就“流產”了,。所以經過一番絞盡腦汁的思索，又想了另外一個選題,，然后碩士論文才得以完成,。雖然最后的結果不錯，但就當時更改選題那個期間而言,，整個人天天處于焦慮煩躁的狀態(tài)下,。所以為避免這種情況出現，確定選題一定要“早”,，從這個角度來說,，我們在入學的時候都要具備論文意識。

現在很多學校（單位）都有相應的要求,，碩士生,、博士生要發(fā)表一定數量的論文才能進行畢業(yè)論文的開題報告，不同的學校（單位）對發(fā)表論文的數量和檔次有不同的要求,。如果我們沒有達到這種要求,，就無法做開題報告,，自然也就寫不了論文，進而影響畢業(yè)的進度,。因此,，我們入學時，一定要記住學校對發(fā)表論文的要求（數量,、檔次）,。國內來看，就公開發(fā)表的論文而言,，可以分三類：即普刊,、核心、C刊,。三種期刊代表不同的水平,，除去對這三種檔次的不同要求，有的學校甚至要求我們畢業(yè)前在國外期刊上發(fā)表一篇論文,，為方便早做準備,，這些都應是入學時，我們就要了解的規(guī)定,。

綜上,，論文意識既包括畢業(yè)論文，也包括要求要發(fā)表的論文,。無論是碩士還是博士,，我們一入學的時候，腦子里就要有一根弦兒,，學校要求我們發(fā)表的論文數量是幾篇,，是哪種檔次，然后畢業(yè)論文是什么樣的,。如果缺少這些的話,，就會導致畢業(yè)延期。

選題確定固然要趁早,，那我們怎么確定論文選題呢,？來看一下論文選題的一般的要求：

?學術上具有一定創(chuàng)新或者應用價值，要符合本專業(yè)或本學科的要求,，避免一般化的選題,。

?在應用方面具有實用性，成果具有創(chuàng)新性,，對所在領域的發(fā)展有推動作用,，與國家的經濟建設和社會發(fā)展緊密結合。

?充分發(fā)揮自我的主觀能動性,，工作量適當,。一般來說不能是導師給出的選題,，當然現實中經常難以避免，這種方式并非最合適的,，若導師選定的選題,，我們沒有興趣，也是很難完成一篇高水平論文的,。

另外,，選題時還要靠考慮到以下具體因素：

1） 專業(yè)相關

即必須在本專業(yè)范圍內選擇，正所謂“術業(yè)有專攻”,。區(qū)分專業(yè)與興趣愛好。例如,，我們是研究經濟的,，雖說這是個很大的專業(yè)，站在自己的專業(yè)角度,，就不應該去寫法律方面（或是其他專業(yè)）的論文,。因為在授予學位的時候，我們會有相對對應的專業(yè)學位,，而其他興趣（學科）是另一個問題,。

如果我們在本科或是研究生階段遇到這種情況，尤其是本科階段,，我們可以選擇申請轉專業(yè),，盡可能不要頂著這個專業(yè)的名去學習另外專業(yè)的知識。這種情況下,，我們也不可能學得好或者學得很扎實,。所以在選題的時候，頭一個要求是專業(yè)相關,。

2） 能力相關

即（學,、碩、博）不同階段所具備的能力是不一樣的,，諸如所掌握的理論知識,、所具備的實踐能力及看待問題的視野等方面存在差異。如果我們選擇的選題非常宏觀龐大,，就我們現有條件下,，能力有限，不足以支撐我們完成選題,，這個也是很忌諱的,。

3） 時代相關

從社會實踐，社會發(fā)展角度來看,，不同的社會發(fā)展階段（不同時間）都會面臨不同的問題,。例如,，每至年末，中央都要開經濟會議,，對下一年的經濟形勢進行一些判斷,，對要完成的任務或即將面臨的問題如何解決來做一些規(guī)劃。實際上每一年國家面臨的問題都不一樣,，各個行業(yè)面臨的問題也不一樣,，這個就是選題的時代性。如果我們把時代拉長,，這一特征就更為明顯,，諸如上世紀50年代、80年代與我們現在的選題就都不一樣,，（除站在歷史角度外）我們不能老是研究那些老掉牙的問題,。

4） 符合學科發(fā)展規(guī)律

每一個學科都在發(fā)展，我們要對這個學科要有一定的預測,，要爭取把我們的選題選在學科發(fā)展的延長線上,。

除此之外，在選題確定方面,，我們還應盡早與導師溝通,。因為在這方面，導師的視野,、判斷力,、專業(yè)積累等等可能都比我們強，關于選題合不合適,，有無價值,，是否具創(chuàng)新性，或者從哪些方面進行研究,，能體現出新觀點或新方法等,，導師會給我們提供許多好的建議。假設導師指出我們的選題有不當之處,，我們也可以再做相應修改調整,，這也是選題要盡早的一個具體體現。