一,、閱讀提要

《傅雷家書》是一本“充滿著父愛的苦心孤詣,、嘔心瀝血的教子篇”，也是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”,，更是既平凡又典型的近代中國知識分子的深刻寫照,，是可以使我們更好提高自身修養(yǎng)的一本好書，更值得父母和孩子讀一讀,。

家書是傅雷在1954年和1955年寫給他兒子傅聰?shù)?。傅聰?dāng)時在國外學(xué)習(xí)音樂。傅雷通過家書這種形式,，關(guān)心和教育兒子,，給兒子智慧和鼓舞，同時體現(xiàn)了傅雷對兒子的青春之心和舐犢之情,。

家書雖寫于兒子消沉苦悶和欣喜成功的時候,，從兩個方面表達(dá)了傅雷對人生的深刻體悟，對兒子的殷殷期望,；以兩種不同風(fēng)格展現(xiàn)出傅雷對兒子的深情父愛,，以及對音樂藝術(shù)的真切感受。 這本書問世以來,，對人們的道德,、思想、情操、文化修養(yǎng)的啟迪作用既深且遠(yuǎn),?！陡道准視帆@得過全國首屆優(yōu)秀青年讀物一等獎，還被列為大型叢書《百年百種優(yōu)秀中國文學(xué)圖書》之一,。據(jù)統(tǒng)計20多年間它的發(fā)行量累計已達(dá)110萬冊,，這足以證明其影響之大。

 《傅雷家書》——苦心孤詣的教子篇：凝聚著傅雷對祖國,、對兒子深厚的愛,。信中首先強調(diào)的，是一個年輕人如何做人,、如何對待生活的問題,。

二、《傅雷家書》主要人物及性格特征

主要人物：傅雷,、傅雷夫人,、傅聰、傅敏,。

人物性格：

1,、傅雷：嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、一絲不茍,，對親人（主要是兒子）和國家有著無私的熱愛，有良知,，正直,，為人坦蕩，秉性剛毅,。

2,、傅雷夫人（朱梅馥）：因材施教，教育思想非常成功,。

3,、傅聰：刻苦用功，先做人,、后成“家”，生活有條有理,，嚴(yán)謹(jǐn),，熱愛音樂，同時也是個熱愛祖國的德藝俱備,、人格卓越的藝術(shù)家,。

4、傅敏：正直，善良,，勤勤懇懇,，默默無聞，不因有父親和哥哥的光環(huán)而驕傲,。

三,、精彩語句

1、人畢竟是感情的動物,，偶爾流露也不是可恥的事,，何況母親的眼淚永遠(yuǎn)是圣潔的，慈愛的,！

2,、人生之中，不如意的時候往往占大多數(shù),，此時心中的苦悶該如何排解,，是任由郁悶的心情侵蝕自己的生活，還是用更積極的態(tài)度來面對,。

3,、一位純潔、正直,、真誠和靈魂有時會遭到意想不到的磨難,、污辱、迫害,、陷入到似乎不齒于人群的絕境,，而最后真實的光芒不能永遠(yuǎn)湮滅，還是要為大家所認(rèn)識,，使它的光焰照徹人間,，得到它應(yīng)該得到的尊敬和愛。

4,、赤子孤獨了,，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友,！

四,、練習(xí)

①、選擇題

1. 作者傅雷是哪個國家的人,？（  ）

A. 中國 B.美國 C.俄國 D.英國

2. 這些家書是傅雷寄給誰的,？（ ）

A. 妻子 B.兒子 C.女兒 D.朋友

3.《傅雷家書》主要講的（ ）

A.對妻子的摯愛 B.對孩子的教育  C.對朋友的懷念 D.對學(xué)生的教導(dǎo)

4.作者主要精通的語言（ ）

A.英語 B.德語 C.西班牙語 D.法語  

②、填空題

5,、我國著名翻譯家傅雷先生從20世紀(jì)30年代起,，就致力于法國文學(xué)的譯介工作,，并翻譯了法國批判現(xiàn)實主義作家巴爾扎克的《        》中的大部分作品。

6,、傅雷先生是一個嚴(yán)厲,、盡責(zé)的父親，在兒子（      ）長大成人,、留學(xué)海外之后,，通過（       ）的方式對兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，教導(dǎo)兒子要做一個“德藝俱備,、人格卓越的藝術(shù)家”,。后來匯編成冊，這就是《傅雷家書》,。

7,、《傅雷家書》主要講的是(               )。

8,、《傅雷家書》曾榮獲“(                           )”. 9,、傅雷:1908.03.30 － 1966.09.03，我國著名文學(xué)（     )家,、文藝(     )家,。 10、《傅雷家書》是傅雷

寫給(        )的.

11,、傅雷先生為人坦蕩,，稟性剛毅，(         )即受迫害,，于一九六六年九月三日凌晨,，與夫人朱梅馥雙雙憤而棄世，悲壯的走完了一生,。

12,、傅雷畢生翻譯各類作品(      )余部，如(       ),、(      ),、（      ）等。

13,、《傅雷家書》摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的(    )封書信,，最長的一封七千多字。

14,、 傅雷夫婦作為中國父母的典范一生苦心孤詣,，哎心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子：(     )——著名鋼琴大師；(       )——英語特級教師,。  

③,、簡答題

15.傅雷教導(dǎo)兒子“恩之不深，自然愛之不切,；愛之不切,，彈出來自然也不夠味兒；越是不夠味兒,，越是因不起興趣”時,，是以什么為例子？  

16.傅雷雖然在外地演出,，但始終關(guān)注兒子在音樂道路上的成長,，他使用什么方法提高兒子的藝術(shù)修養(yǎng)？  17.對于唐宋人唱詩唱詞,，中間常加“泛音”,，傅雷有怎樣的看法？

18.傅雷告訴兒子什么才是兒子最大的成功,，才是到了藝術(shù)與人生的最高境界,？

19.傅雷知道兒子大賽在即，在1954年12月27日家書告訴兒子不用著急,，我們大家都有信心,；主要仍在于心理修養(yǎng)，精神修養(yǎng),，他囑咐兒子應(yīng)有怎樣的心態(tài),？  

④、主觀題

20.傅雷在給傅聰?shù)募視?959.8.16）中,，曾告訴兒子學(xué)習(xí)不僅僅在音樂方面,，還要在行為,、禮節(jié)方面多加注意，請舉例說明,？  

21.傅雷信中強調(diào)的是什么方面,，他是怎樣教育兒子的,？你認(rèn)為他這樣的教育方式對嗎？

五,、練習(xí)答案

①,、1-4 ABBD

②、

5,、人間喜劇

6、傅雷   書信

7,、如何教育孩子

8,、全國首屆優(yōu)秀青年讀物

9、 翻譯   評論

10,、傅聰.

11、 “文革”之初

12,、30   《約翰·克利斯多夫》   《高老頭》

13,、186

14、傅聰   傅敏

③,、

15,、以聽莫扎特的音樂為例

16、傅雷教育孩子的方法比較獨特,，他是通過書信把真情傳遞給遠(yuǎn)方的孩子,，對兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行真誠地指導(dǎo)，而且還暗暗透露了對兒子的牽掛和愛,。

17,、傅雷贊成加泛音——加泛音的唱才有音樂可言。后人把泛音填上實字,，反而是音樂的大阻礙。昆曲之所以如此費力,、做作,，中國音樂的被文字束縛到如此地步；都是因為古人太重文字,，不大懂音樂,；懂音樂的人又不是士大夫，士大夫視音樂為工匠之事,，所以弄來弄去,，發(fā)展不出

18、能掀動聽眾的感情,，使他們?nèi)缱砣缈?，哭笑無常，而自己屹如泰山,，像調(diào)度千軍萬馬的大將軍一樣不動聲色,。

19、“得失置之度外”、“勝敗兵家之?！?/p>

④,、

20、“在飯桌上,，兩手不拿刀叉時,，也要平放在桌面上，不能放在桌下,，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道,。刀叉尤其不要掉在盤下,，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)模〕雠_行禮或謝幕,，面部表情要溫和,，切勿像過去那樣太嚴(yán)肅。這與群眾情緒大有關(guān)系,，應(yīng)及時注意,。只要不急，心里放平靜些,，表情自然會和緩,。”

21,、信中首先強調(diào)的,，是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題,。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn),，禮儀要得體,；遇到困境不氣餒，獲大獎不驕傲,；要有國家和民族的榮辱感,，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán),，做一個“德意具備,、人格卓越的藝術(shù)家”。

同時,，對兒子的生活,，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對日常生活中如何勞逸結(jié)合,，正確理財,，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題,，都像良師益友一樣提出意見和建議。圈圈愛子之心,，溢于言表,。