上世紀(jì)六十年代中期,，是中國(guó)當(dāng)代史上一個(gè)十分特殊而重要的歷史時(shí)期,。其明顯的分水嶺就在1966年。被后來(lái)永載史冊(cè)的兩個(gè)震驚中外,、波及神州億萬(wàn)家庭的“革命運(yùn)動(dòng)＂就發(fā)軔于此,。一個(gè)就是起始于1966年5月16日以后，經(jīng)歷十年之久的文革,；另一個(gè)就是自1968年10月后的又一個(gè)歷時(shí)十年的全國(guó)1700萬(wàn)“知識(shí)青年上山下鄉(xiāng),，接受貧下中農(nóng)再教育”，城市知青向農(nóng)村,、邊疆大遷徙運(yùn)動(dòng),。

作為1966年高中畢業(yè)的那屆學(xué)生，我們應(yīng)該是那兩次“史無(wú)前例”運(yùn)動(dòng)的親身經(jīng)歷者,，而且很榮幸地被后來(lái)的歷史冠以“老三屆”的稱號(hào)（統(tǒng)指66,、67、68三屆初髙中畢業(yè)生,，也是上山下鄉(xiāng)知識(shí)青年的主體）,。可以毫不夸張地說(shuō),，在所謂“老三屆”知青中,，完整學(xué)完整個(gè)高中課程，文化程度最高的,，無(wú)疑就是1966屆的高中畢業(yè)生,。

因?yàn)椋?966年5月初，我們就都已經(jīng)完成了髙中學(xué)業(yè),，考完了畢業(yè)考試,，進(jìn)入了緊張的“復(fù)課迎接高考”階段。誰(shuí)知后來(lái)的形勢(shì)發(fā)展就到了“停課鬧革命”“暫停大學(xué)招生”“知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)”的那特殊而又漫長(zhǎng)無(wú)奈的歷史時(shí)期,。在歷史潮流的裹襲之下,，我像全國(guó)各所中學(xué)66屆髙中畢業(yè)生一樣，經(jīng)過(guò)文革,，滿腔激情,，聽(tīng)毛主席的話，響應(yīng)黨的號(hào)召,，義無(wú)反顧地積極投身到知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)偉大歷史運(yùn)動(dòng)之中,，于1968年10月31日下放到本縣髙湖公社和平大隊(duì)。

起初,，我們這些城里學(xué)生,，還有蕪湖、合肥和上海的知青，無(wú)論文化高低,，都得從頭做起,，日出而作，日落而息,，和生產(chǎn)隊(duì)社員一樣,，學(xué)習(xí)和從事各項(xiàng)農(nóng)活。從拔秧,、插秧,、耘草、割稻,、摜稻、曬稻到送公糧,、擔(dān)塘泥,、挑化肥、抓灰糞等等,，所有農(nóng)村生產(chǎn)所必須的農(nóng)活,，都得認(rèn)真學(xué)習(xí)，細(xì)心體驗(yàn),，耐心實(shí)踐,，以獲得生存的更多機(jī)遇和博得貧下中農(nóng)的好評(píng)。

兩年后的1970年,，招工,、招生（推薦）開(kāi)始。政治條件第一,，不講文化程度,，哪怕是小學(xué)生，或連初小都未上過(guò)的,，只要是家庭成分優(yōu)越,，都可以招工或推薦上中專、大學(xué),。我和那些家庭情況不太好的知青一樣,，早早地被屏蔽在招工招生大門(mén)之外。這種歧視,，并不?，F(xiàn)于日常生活和平時(shí)與社員的相處之中，我們之間仍是那樣無(wú)拘無(wú)束,，仍是那樣朝夕相處,。偶爾有些表現(xiàn)，也只是表現(xiàn)在那招工招生后的關(guān)注的眼光中。它主要是在少數(shù)掌權(quán)者（比如生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)或大隊(duì)支委）閉門(mén)開(kāi)會(huì)研究知青去向時(shí),，才更顯現(xiàn)出它的無(wú)情和無(wú)理,。

一直到了1977年，到了中國(guó)歷史大變革的這一年,，到了粉碎“四人幫”,，左的禁錮被打碎，“階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”將被唾棄的這一年,，也就是我高中畢業(yè)十一年,，上山下鄉(xiāng)十年后，并隨后即將徹底結(jié)束的這個(gè)重要時(shí)刻,。隨著共和國(guó)命運(yùn)的巨大轉(zhuǎn)折,，隨著歷史風(fēng)云的徹底變幻，我們才迎來(lái)了人生道路上的一片光明前景,。

1977年,，再度復(fù)出的國(guó)務(wù)院副總理鄧小平，主持召開(kāi)了科技教育工作座談會(huì),，透露要在教育戰(zhàn)線撥亂反正,，恢復(fù)停止十年的大學(xué)招生考試。10月21日《人民日?qǐng)?bào)》刊發(fā)了這條重磅消息,，舉國(guó)震蕩,，世界側(cè)目。

當(dāng)時(shí),，我還在公社中學(xué)任代職教師,。下鄉(xiāng)這么多年，我大多數(shù)時(shí)間,，經(jīng)同學(xué)介紹,，在鄉(xiāng)下初中任教。書(shū)本知識(shí)倒沒(méi)有完全丟掉,。直到聽(tīng)到廣播,、看到報(bào)紙上大學(xué)恢復(fù)招生，并且憑考試擇優(yōu)錄取的消息,，我那顆蟄伏已久的上學(xué)欲望,，悄悄地自然而然地萌動(dòng)了。特別是對(duì)66屆高中畢業(yè)生,，年齡放寬至30周歲,，婚否不限的優(yōu)待政策，更激起我毅然決然報(bào)名參考的決心,。這也是改變我目前狀況的唯一最公平的出路,。

這時(shí)候,，離安徽省高考時(shí)間也只有不足一月。我一面正常教學(xué),，一面利用晩間備課之余,，加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固。主要是數(shù)學(xué)和史地,。我報(bào)考的是文科,。考試科目有：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、政治和史地。1977年12月10,、11日兩天考完,。這是中國(guó)教育史上第一次，也是最具撥亂反正的一次冬季高考,。由于本人此前曾獲得一套發(fā)給下鄉(xiāng)知青的《青年自學(xué)叢書(shū)》（上海市革委會(huì)委托出版發(fā)行,，慰問(wèn)上海知青），語(yǔ)數(shù)理化史地以及社會(huì)發(fā)展簡(jiǎn)史,、辯證唯物主義基礎(chǔ)等方面內(nèi)容都有所涉及，因此對(duì)我加深知識(shí)印象,，擴(kuò)大知識(shí)范疇,，更好應(yīng)對(duì)考試起到不少幫助。整個(gè)考試下來(lái),，我總的感覺(jué)不太難,，卷面上的內(nèi)容也大都能答之十之六、七,。特別是文科數(shù)學(xué),，考的基本是初中內(nèi)容。因此總體自我感覺(jué)良好,。

果不其然,，半個(gè)多月后，安徽省高考成績(jī)出爐,，初選名單公布,，我果然名列其中。我記得我們廣德中學(xué)66屆高中畢業(yè)生全縣只有33人,。在當(dāng)時(shí)全縣40多萬(wàn)人口中,，可謂是鳳毛麟角。但由于十多年后,，這屆高中畢業(yè)生大都工作,、結(jié)婚,、生子，有了家庭,，遠(yuǎn)離課本也已多年,，盡管1977年報(bào)考條件放寬，真正參加這屆高考的也只有兩三人,，且只有我一人進(jìn)入初選名單,，值得慶幸，值得自豪,。

隨后得到通知,，集中到縣醫(yī)院進(jìn)行了身體檢查。我只看到同公社的一名中專達(dá)線女生也參加了體檢（后此人錄取了蕪湖衛(wèi)校）,。此后,，我便順理成章地等待入學(xué)通知。然而同時(shí),，我還有個(gè)十分棘手和焦慮的事困擾于心,。當(dāng)時(shí)政策規(guī)定，正式職工五年以上,，可帶薪上學(xué),。而代職教師非正式職工，即無(wú)法帶薪入學(xué),。而我已結(jié)婚,，有了家庭和孩子，真的無(wú)薪上學(xué),，那經(jīng)濟(jì)上的困難和家庭生活的窘迫是無(wú)法想象的,。如不去上學(xué)，那又怎能徹底改變現(xiàn)狀,？真正到了進(jìn)退兩難,，難以抉擇之地。

諺云,，天無(wú)絕人之路,。恰在此時(shí)，公社因我髙考初選入圍,，認(rèn)為文化基礎(chǔ)牢固,，特推薦我參加全縣教師選拔招干考試。當(dāng)時(shí)全縣共三十一個(gè)公社,，每個(gè)公社推薦一名民辦或代職教師參考,，擇優(yōu)錄取前十名為國(guó)家公辦教師?？荚嚨攸c(diǎn)在縣教育局會(huì)議室,，來(lái)自全縣三十一個(gè)公社的31名考生同堂競(jìng)技,，共考了政治、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)三門(mén),。

一周后，成績(jī)公布,，我以第三名成績(jī)成功入選,。當(dāng)年底前就辦妥了所有選調(diào)、轉(zhuǎn)干,、入編手續(xù),，成為一名正式的國(guó)家公辦教師。這是我1977年參加的第二次,，也是關(guān)乎徹底改變我工作和生活窘?jīng)r的一次至關(guān)重要的考試,。后來(lái)有知情者告知，當(dāng)時(shí)縣里正召開(kāi)宣傳工作會(huì)議,，為了1977年十個(gè)招干指標(biāo)臨近年尾,，各公社宣教干事紛紛競(jìng)爭(zhēng)，相持不下,。正好此前高考恢復(fù),，于是就決定每個(gè)公社推薦一人參加考試，公平競(jìng)爭(zhēng),，擇優(yōu)錄取,，才有了我參加的第二次考試。