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積木游戲 zfeng老師 一,、 建高樓 游戲開始以后,，通過剪刀石頭布定輸贏，每贏一次往上加高一塊積木,，看誰先到30層(樓層高度可以自己和孩子一起設定),，這個游戲可以幫助孩子們練習加法，我們把樓房搭建好以后,，可以反過來變成下樓梯,，看誰先下到地面上。（這個游戲除了用剪刀石頭布定輸贏,，還可以用骰子來定輸贏,，每次搖幾，就建幾層樓,、或者下幾層樓）  可以參考一下上面的圖片玩,，我們現(xiàn)在來看看下一個游戲。 二,、完美對稱 準備好同樣數(shù)量的積木塊,，老師或者家長可以先搭建出圖案的一半，然后讓孩子們自己搭建出另一半,，然后組合成一個對稱的圖案,。可以培養(yǎng)孩子的觀察能力  三,、記憶小天才 準備成對的樂高積木塊若干,，在上面蓋上紙杯子。每次可以翻開兩個紙杯,，若打開的是兩個相同的積木塊則可以消除（拿走）,，不是相同積木塊則蓋上杯子,，一直重復以上步驟，看誰最快把所有的積木塊都消除,。  四,、走出迷宮 可以搭建一個平面的迷宮看誰能夠快速的走出迷宮,，第二種玩法就是放一顆小球，讓小朋友控制底板,，然后把小球送到出口,。
五、對角棋 這個算是棋類游戲,。這個游戲的規(guī)則就是把三顆積木排在一條斜線上面就可以了,，游戲開始的時候大家是在一條水平線上面，每次移動一塊積木,，最先排成一條斜線的人獲勝,。 游戲開始狀態(tài)。  紅色獲勝： 六,、平衡木 給每位小朋友一些積木,，讓他們利用我們提供的樂高積木搭建一根平衡桿，規(guī)定時間內看那位小朋友搭建的平衡桿最長,，在60秒內平衡桿不能著地,。（可以讓孩子們和家長一起合作)  7、你做我猜 給孩子們同樣的積木然后讓他們按照搭建卡上面的圖片進行搭建,，（提前準備好10—20張卡片）搭建好以后讓家長猜孩子搭建的作品名稱,，猜出三個作品名字獲勝 ，這個游戲算是一個親子游戲,。適合校區(qū)節(jié)日的適合做游戲,，這個角色也可以反過來，讓家長搭建孩子猜,。這個游戲能夠很好的鍛煉孩子的動手能力和創(chuàng)造能力,。 首先根據(jù)現(xiàn)實中的鱷魚搭建出積木鱷魚，然后讓家長（孩子）猜,。 積木鱷魚  八,、完美復制 老師搭建一個模型放到盒子里面，孩子們走過去看作品,，只能看三次,，看誰能夠最先搭建出作品。這個作品能夠很好的鍛煉孩子的記憶力以及觀察能力,。  九,、倒車入庫 可以打印一個停車位的圖紙鋪在地上，看誰能用時最短把車子停到停車位里面去,，這個作品能夠很好的考驗孩子操作能力,，以及方向感。作品不需要孩子搭建,，只要孩子操作就可以了,。 下面這個視頻沒有放打印的圖紙，只是一個操作視頻,。圖紙大家可以在網(wǎng)上找一個打印出來,。  十、陀螺大戰(zhàn) 讓每個孩子用規(guī)定的零件搭建一個陀螺發(fā)射器,，搭建好以后進行陀螺對戰(zhàn),，看誰的陀螺轉動的時間比較久。這個作品能夠很好的培養(yǎng)孩子的動手能力,，以及解決問題的能力,。 這個作品孩子們會玩的很開心。 十一,、夾小球 給孩子們發(fā)放用小顆粒積木搭建出來筷子,，然后讓他們用筷子把球夾進另一個框里面，兩框可以相隔2—3M,。看誰先夾完,。也可以分組合作。  十二,、力量大比拼 拉動開關,，利用皮筋把積木塊發(fā)射出去，看誰的積木塊發(fā)射的最遠,，每個小朋友三次機會,，可以讓孩子們充分感受皮筋的彈力。 這個作品搭建的有一些復雜,，大家做活動的時候可以把他做的簡單一些,。 十三、推箱子 在框子里面放置8個不同的積木塊,，將其中一個積木塊換成其他顏色,，然后把這個不同的顏色積木塊推出去即可?？梢院芎玫腻憻捄⒆拥倪壿嬎季S能力,。
十四,、七巧板 用特定的積木搭建一個一個完整的正方形。規(guī)定時間一分鐘,。鍛煉孩子的邏輯思維能力以及觀察能力,，你可以用積木搭建出來，都需要互鎖,，我沒有去搭建做了一個簡單平面圖,。 拼裝完成效果。
十五,、穿越火線 這個游戲之前火爆過一段時間,，我們讓孩子們拿著機械臂在火線上面移動，從起點到終點不能碰到火線,，全程沒有碰到算通關,。 大家可以用百變工程的積木臂搭建一個火線，然后用9656的梁搭建一個機械臂,，我就不搭建,，我就畫個簡單圖。 十六,、打靶設計 搭建一個靶子,，讓孩子們拿著弩射擊，每人五發(fā)子彈,，看誰能夠打中目標,。打到目標為通關。 十七,、取長補短 給孩子們幾個連接器和不同長短的軸,，需要使用不同軸連接出兩個一樣長度，即可通過,。 給孩子們每人一定數(shù)量的子彈，然后搭建一個正方形的框,，三枚子彈穿過即可,。能夠很好的培養(yǎng)孩子們的專注力。以及手眼協(xié)調能力,。
十九,、多米諾骨牌 給孩子們一定數(shù)量的積木讓孩子們來設計一個多米諾骨牌游戲，可以親子合做,，看誰最短時間內設計的多米諾骨牌最長,。并且推到后最成功。 二十、你說我做 給家長們看一個模型然后讓家長描述,，孩子搭建,，在規(guī)定時間內搭建出模型獲勝。搭建出的模型需要跟家長看到的模型搭建的一模一樣,。 二十一,、我是拼砌師 給孩子們一些圖片，孩子們選擇其中一張圖片在規(guī)定時間內搭建出來即可,，這個游戲能夠培養(yǎng)孩子的動手能力，以及器材的熟練運用,，還有孩子解決問題的能力,。
二十二、堆高比賽 用不同規(guī)格的LEGO進行積木堆高比賽,，自己想辦法怎樣堆建的最高,，在規(guī)定時間內看那位小朋友堆建的最高 二十三、高爾夫 每個小朋友有三次機會把,，球搭建洞里面去,，能夠很好的鍛煉孩子們的手眼協(xié)調能力。 |
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