決心要開始堅持寫作30天時，心里是既忐忑又興奮,，忐忑的是怕自己堅持不下來,，怕沒東西可寫。興奮的是,，可以挑戰(zhàn)自己了,。雖說每個人的潛能都有很大一部分沒有發(fā)揮出來，但是沒有體驗過,，還是不知道自己在寫作方面的潛能到底有多大,。

我是個行動力比較強的人，就這樣不管不顧地去做了,。

昨天是第30篇,，完成了自己給自己的任務，兌現(xiàn)了對自己的承諾,。居然沒有想象中的激動和興奮,，好像事情就應該是這個樣子的，好像自己在寫作30天以后,，真的變平靜了很多,。

那就來平靜地講講這30天的體會吧，算是給自己一個小小的總結(jié),。

我的公眾號名叫《就是這個詞》,，來自一本圖畫書的名字，講的是一個文字工作者與文字的情感和連接,。

我從小對文字也有一種喜愛,，有時在閱讀中，遇到一個詞,，會莫名其妙地有好感,，反復回味，而且還想把它用到什么地方,。并非這個詞有多華麗,，有多么像老師所要求的好詞好句。比如“嫵媚”“偌大”“心儀”就是我莫名其妙喜歡上的詞,。

我有個朋友是英語老師,，她說很喜歡我公眾號的名字。因為她也對文字特別有感情，她還發(fā)明了一種療法,，叫“字療法”,。大意是，找到一個英文的字,，就能夠得到療愈,。

回顧我這30天的寫作，我發(fā)現(xiàn)我對詞語的選擇越來越正向了,，有一次寫了幾段,，其中用了一些負面的詞，寫得自己很難受,，后來都刪掉了重寫,。

以前對寫作的套路是反感的，認為是八股文和官樣文章的要求,，這跟小學時受到的寫作啟蒙有很大的關(guān)系,。小學學寫作的時候，并沒有大量的閱讀,，而只是讀了一兩本老師推薦的所謂的范文,，照著范文去寫,，我不喜歡那種感覺,，覺得很假，很生硬,。

我教小學生寫作文時,，也不喜歡教他們，開頭第一段寫什么,，中間寫什么,，后面寫哪幾句話。而是先大量閱讀,，然后模仿優(yōu)秀的詩或文章去寫,。我自己寫過高考作文以后，好像也很久不寫什么作文了,。

后來寫博客,，寫微信，都是很簡單地寫真情實感,，完全沒有套路,。

但是聽了寫作班老師三個小時的課程以后，覺得很受啟發(fā),，然后就按照老師的要求來,，先起標題，然后再列大綱,，大綱提供了結(jié)構(gòu)和邏輯,，還有里面的基本的內(nèi)容,。大綱列得好，就相當于完成了寫作的80%,。

當然套路也不是絕對的,，有幾次我也是想到哪就寫到哪，但是要在心里時刻提醒自己,，不能跑題,。

一開始最擔心的寫作素材反倒不是問題，只要想寫,，就總能找到素材,。從已經(jīng)讀過的書中，和正在讀的書中,，當天生活中遇到的人和事,，目前社會生活中的熱點，讀者的喜好等等,。最后兩點我跟得不好,，我不喜歡蹭熱點，我也對目前的好多熱點都不感興趣,。

但是我從朋友中挖掘出了很多寫作的素材,。有的人就是讓你越寫越想寫，總也寫不完,。有的人還會讓你越寫越喜歡,，越多發(fā)現(xiàn)。甚至越想跟他交往,，然后又想寫,，沒完沒了。

至于寫作帶給我的好處,，我為什么會想寫下去,，在前面的文章《來寫作吧》中寫過了。

一旦養(yǎng)成了寫作的習慣,，寫作不再艱難,，不寫還不習慣了，就像我今天,，30天的寫作成了慣性,，停不下來，手癢,，所以還是決定,，再寫完這一篇，慢慢剎車。