打開鳳凰新聞,查看更多高清圖片 學習過程中,,學習的方法,、學習的行為,,固然都是很重要的。但是我們更應該關(guān)注學習內(nèi)在動力,,更多地關(guān)注到學習狀態(tài)對于一個人學習成長的重要性,。 如果我們想要獲得學習上的成就感、提升感,,我們最重要的就是發(fā)自內(nèi)心地去驅(qū)動自己的學習,。內(nèi)驅(qū)力一定是一個人學習狀態(tài)中很高級的一個境界。 什么是“樂知者” 其實早在春秋戰(zhàn)國時期,,我們國家偉大的思想家孔子就提出了這樣一句話:“知之者不如好之者,,好之者不如樂之者?!?/strong>簡單地解釋一下就是說,,知道學習的人不如喜歡學習的人,喜歡學習的人不如以學習為樂的人,。 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也曾說過:“所有智力方面的工作,,都要依賴于興趣?!?/strong>如果把學習當做任務(wù),,則必定會感到艱辛痛苦。而如果帶著求知的欲望,、輕松的心態(tài)去學習,,則會帶來高效率。 這種學習的狀態(tài),,一定是奔著讓學習本身給我們帶來快感這個層次上去努力的,,而不是一定要靠考了多少分、進步了多少給我們帶來多大的刺激,。 只有拿“樂知者”的標準去要求自己,、激勵自己進步,才能做到把學習真正當作自己發(fā)自內(nèi)心想做的事,,而不會刻意要求自己,。當我們把學習當作一件自然的事情,那么學習帶來的效果也一定是不會差的,。 可事實卻恰好相反,,現(xiàn)在有很多的孩子甚至家長都不知道學習的意義是什么,孩子是為了考試而學習,,那么當考試成績不理想時,,對于孩子來說學習就變成了一件痛苦、有壓力的事情。 曾經(jīng)有一個初二的孩子因為學習的事情跟父母鬧了起來,,父母找到我說想提高孩子的學習成績,,打也打了,罵也罵了,,課也補了,,甚至媽媽辭掉了工作專門盯著孩子學習,不僅沒有提高,,反倒跟孩子經(jīng)常發(fā)生沖突,,真是不知道怎么辦才好。后來孩子跟我聊天就說了:“我就不知道我爸媽為啥非要逼我上學,,我就不是學習的料子,,我再努力也考不了多少分,還不如早點讓我出去打工掙錢去,,他們還說什么我吃不了苦,,學習才是最苦的事情!再說了,,現(xiàn)在人家都說班級中倒數(shù)的都是當老板的材料,,學霸還要給我打工呢!” 你們看,,這個孩子就是根本不知道學習的目的和意義是什么,,又在平時的生活中接收到一些錯誤的信息,那么學習對于他來說就是沒有意思的事情,,又怎么愿意花時間去努力呢,? 如何培養(yǎng)孩子成為一個“樂知者”呢? 在哲學上有這樣一個對子,,叫做“理性因素”和“非理性因素”。這和我們常說的理智和沖動不太一樣,,“非理性因素”有時候恰好能幫助我們?nèi)カ@得更好的內(nèi)在驅(qū)動力,。 比方說可以和孩子聊到他們自己的夢想,人們對于自己理想的這項事業(yè)的熱愛程度,,超過其他一切事情,。就會愿意為這樣的事付出的更多,愿意拿自己額外的精力,、財力去實現(xiàn)自己的目標,。 這就是借助“非理性因素”的作用,來激發(fā)孩子的內(nèi)在驅(qū)動力,。 當然我們不是鼓勵犧牲得越多越好,,而是希望大家去了解到“非理性因素”代表的是怎樣一種內(nèi)心上的驅(qū)動力。 所以在孩子面對學習的過程中,可以把學習方法上的事情,,更多地交給我們的腦力勞動,,去體現(xiàn)“理性因素”的力量。但是我們在面對學習的動力時,,要更多去調(diào)動自己發(fā)自內(nèi)心的那種對于夢想的渴望的感覺,,這個時候就是“非理性因素”上場的時候了。 不管你過去堅持著怎樣的一種認識,,我們都應該在面對新的任務(wù)和挑戰(zhàn)的時候,,從零開始,享受對于新的學習目標的挑戰(zhàn),,去尋找那種蘊藏在未知當中的希望和憧憬,,這一定能夠讓我們沉浸其中的積極的學習狀態(tài)。 怎么做能激發(fā)孩子的“樂知者”狀態(tài),? 首先就是一定要相信“一分耕耘,,一分收獲”這個簡單的道理。天道酬勤不只是說說而已,,我們的人生總是一個平衡的狀態(tài),,當我們愿意發(fā)自內(nèi)心去做出一些努力,我們就有機會在未來少受一點不該受的苦,。 其次就是我們要堅持循序漸進的方法,,給自己的學習任務(wù)做出一些合理的拆解,保持踮踮腳,、跳一跳就能夠得到的進步狀態(tài),,一點點激發(fā)自己的成就感,以此不斷前進,。 最后就是我們在整體心態(tài)上要有自己的彈性,,不要只看眼前的得失,不要讓自己因為一時的成敗變得煩躁,、焦慮,、甚至退縮,而是要用更加長遠的目光,,著眼于人生的理想,,把自己的心態(tài)端得更平,這樣才能幫助我們獲得更持久的動力,。 學習是一場方法和心態(tài)雙重的磨練,,我們許多人可能在方法上已經(jīng)付出了很多努力,但其實我們都該認認真真去思考學習心態(tài)上,,找到方法,,幫助孩子積攢了足夠的內(nèi)驅(qū)力,,才能真正幫助孩子獲得持久的學習動力。如果還沒有的話,,不妨按照上面的干貨趕快去調(diào)整一下自己的學習心態(tài)吧,! |
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