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語(yǔ)文必修上冊(cè)14.《故都的秋》《荷塘月色》 群文教學(xué)
來(lái)自： 語(yǔ)文老王 > 《教案》
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【群文教學(xué)】統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)第七單元群文教學(xué)：《故都的秋》《荷塘月色》《我與地壇》 讀寫結(jié)合教...
學(xué)習(xí)任務(wù)群：重塑語(yǔ)文閱讀教學(xué)方式 ——以“部編版”高中語(yǔ)文必修上冊(cè)第七單元為例
學(xué)習(xí)任務(wù)群：重塑語(yǔ)文閱讀教學(xué)方式 ——以“部編版”高中語(yǔ)文必修上冊(cè)第七單元為例。部編本教材給教師提供了易學(xué)好教的文本,，并明確了課文單篇目標(biāo)和單元目標(biāo),，教師應(yīng)該以實(shí)現(xiàn)單篇目標(biāo)為基礎(chǔ)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)...
關(guān)于魯迅與現(xiàn)代文學(xué)課文教學(xué)的若干探討
關(guān)于魯迅與現(xiàn)代文學(xué)課文教學(xué)的若干探討,。三是現(xiàn)在提倡任務(wù)群教學(xué),，有些老師布置一個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，然后討論討論就完事,，老師自...
溫儒敏：避免陳陳相因,，教出現(xiàn)代文學(xué)作品的文學(xué)味
《紅燭》（高中必修上冊(cè)）這首詩(shī)被選入了統(tǒng)編高中語(yǔ)文教材必修上冊(cè)，作為“文學(xué)閱讀”與“青春價(jià)值”單元的其中一課,?！逗商猎律罚ǜ?..
高中語(yǔ)文新教材創(chuàng)意課堂技法
高中語(yǔ)文新教材創(chuàng)意課堂技法,。《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版）》指出,，“真實(shí),、富有意義的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)情境是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)形...
高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策
高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策。閱讀教學(xué)作為語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)之一,。教師必須要將閱讀教學(xué)放在教學(xué)目標(biāo)中的主要地位，但是結(jié)合當(dāng)前高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀來(lái)看,，教師對(duì)閱讀教學(xué)存在著忽視心...
沈婷：文學(xué)的濾鏡——《荷塘月色》《故都的秋》聯(lián)篇賞讀
沈婷：文學(xué)的濾鏡——《荷塘月色》《故都的秋》聯(lián)篇賞讀?！豆识嫉那铩泛汀逗商猎律肥歉咧姓Z(yǔ)文統(tǒng)編教材必修上冊(cè)第七單元中兩篇非常經(jīng)...
寫讀融合把課堂教學(xué)翻轉(zhuǎn)起來(lái)
寫讀融合把課堂教學(xué)翻轉(zhuǎn)起來(lái),。河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目《中學(xué)語(yǔ)文課堂的“寫讀創(chuàng)”教學(xué)研究》“寫讀創(chuàng)”教學(xué)追求的是“語(yǔ)用教學(xué)...
名師風(fēng)采：線上研修碰撞思想,，線下教學(xué)更上層樓---記孫東霞高中語(yǔ)文名師工作室第三次線上課例研究 ?
名師風(fēng)采：線上研修碰撞思想，線下教學(xué)更上層樓---記孫東霞高中語(yǔ)文名師工作室第三次線上課例研究 ?線上研修碰撞思想,，線下教學(xué)更上層樓...
微信掃碼,，在手機(jī)上查看選中內(nèi)容
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