作文即生活,。觀察,，就是要關(guān)注生活細(xì)節(jié)；思考,，就是從生活細(xì)節(jié)中得到啟發(fā),。可細(xì)節(jié)描寫(xiě)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？今天老師就給大家分享5個(gè)實(shí)用技巧,。只要學(xué)會(huì)以敏銳的感受力去觀察生活，再借助下述方法,，作文的細(xì)節(jié)描寫(xiě)不再是難題,！

什么是細(xì)節(jié)描寫(xiě)？

細(xì)節(jié)描寫(xiě)是對(duì)事件發(fā)展和人物的性格,、肖像,、心理、動(dòng)作等一些細(xì)微而又有典型意義的情節(jié)所做的細(xì)膩,、具體的描寫(xiě),。

比較下面的文段，你有何感受,？

例1：記得有一次，爸爸喝醉了，到家很生氣,，就開(kāi)始打人,、罵人，就在那天,，少年無(wú)知的我被爸爸打了,。

例2：爸爸氣極了，一把把我從床上拖起來(lái),，我的眼淚就流出來(lái)了,。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來(lái)拿,，藤鞭子在空中一掄,，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了,！爸爸把我從床頭打到床角,，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲,。

（林海音《爸爸的花兒落了》）

同樣是記敘自己被爸爸打的經(jīng)歷,，例1沒(méi)有細(xì)節(jié)描寫(xiě)，內(nèi)容平淡無(wú)味,，讓人讀之難有感觸,。例2使用大量文字進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使得故事情節(jié)生動(dòng)具體,，真實(shí)可感,，細(xì)細(xì)讀來(lái)，仿佛讀者親眼可見(jiàn)一般,。

由此可見(jiàn),，細(xì)節(jié)描寫(xiě)在寫(xiě)作中不可或缺。

細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用可以用這四個(gè)詞概括：如聞其聲,，如見(jiàn)其形,，鮮明生動(dòng)，感染力強(qiáng),。

再看一個(gè)精彩的例子：

如何寫(xiě)好細(xì)節(jié),？

總結(jié)如下：在關(guān)鍵處駐足，“慢”說(shuō)細(xì)微之處

細(xì)化動(dòng)作,，延長(zhǎng)過(guò)程

運(yùn)用修辭,，畫(huà)其神韻

交換角度，增加層次

類比聯(lián)想,，添其內(nèi)涵

上面的方法整齊又簡(jiǎn)潔,，但空有方法，不會(huì)使用,？下面來(lái)看看對(duì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)方法的拆分講解~

01 細(xì)致觀察事物

要使細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)形象,，就要調(diào)動(dòng)自己的各種感官，對(duì)事物作細(xì)致的觀察,。

如下面一段寫(xiě)花的文字：

例：天邊那一彎新月發(fā)出淡淡的清輝,，靜靜地灑在花園里。迷蒙的月色下,，那些白天里姹紫嫣紅的花,，青翠欲滴的葉，都顯得黯淡了,。這時(shí)候,，幾朵剛開(kāi)的曇花正散發(fā)出縷縷清香，沁人心脾,。?。∵€有一朵正含苞欲放,，會(huì)不會(huì)開(kāi)呢,？我觀察了好一會(huì)兒，忽然間,，花蕾動(dòng)了一下……終于,，花蕾尖上悄悄地裂開(kāi)了一個(gè)小孔，接著,，小孔緩緩地張開(kāi),，花瓣一片片地舒展開(kāi)來(lái)。那一片片花辨像是水晶雕成的,，連一條條花脈都看得清清楚楚,。

作者對(duì)曇花作了詳盡的描寫(xiě)，花的質(zhì)地,、氣味,、色彩,、紋路、花蕾開(kāi)放的整個(gè)過(guò)程寫(xiě)得細(xì)膩生動(dòng),，讓人如臨其境,。

02 選用典型細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)是展示文章主旨思想,、靈魂的關(guān)鍵處,，所以一定要選好。

如《孔乙己》中的肖像描寫(xiě)：

例：他身材很高大,；青白臉色,，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓮蓬的花白的胡子,。穿的雖然是長(zhǎng)衫,，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ),，也沒(méi)有洗,。

這一段抓住的是“長(zhǎng)衫”這一典型細(xì)節(jié)，穿長(zhǎng)衫是科舉時(shí)代讀書(shū)人的象征,，而孔乙己的長(zhǎng)衫卻是“又臟又破”,，表現(xiàn)了他的窮困潦倒，突出了孔乙己的迂腐,、麻木的特點(diǎn),。

03 精心錘煉詞語(yǔ)

細(xì)節(jié)描寫(xiě)中，要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),，精心錘煉,，做到以少勝多，乃至一字傳神,。

如下列句中的詞語(yǔ)就用得非常恰當(dāng)：

例：

① 他輕手輕腳地拉開(kāi)門(mén),，瞇著眼，透過(guò)門(mén)縫看我做什么,。

② 一陣風(fēng)掃來(lái),。

③ 樹(shù)上葉子飄了一地，一片葉子在雨中打了個(gè)漩渦落在地上,。

04 巧妙運(yùn)用修辭

巧妙運(yùn)用比喻,、擬人、排比,、夸張等修辭方法,，可增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性，變抽象為具體,，使無(wú)形變?yōu)橛行巍?br>

如朱自清的《春》中對(duì)春雨的描寫(xiě)：

例：看,，像牛毛,，像花針，像細(xì)絲,，密密地斜織著,，人家屋頂上全籠著一層薄煙。

又如寫(xiě)母親端詳孩子睡覺(jué)：

例：母親愣愣地看著我,，那是什么樣的眼神?。?/span>那是第一縷晨曦對(duì)嬌花的撫弄,，那是三月里的春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔,，那是夏日晚霞對(duì)嫩柳的輝映，那是秋夜月色對(duì)修竹的依戀,，那是冬日里的朝霞與小草的交談,！

05 變換不同角度

對(duì)同一細(xì)節(jié)，可以從不同角度,、多個(gè)層面來(lái)考慮,。

還是寫(xiě)母親端詳孩子睡覺(jué)，上例是從母親的眼神這一角度來(lái)寫(xiě)的,，我們還可以變換角度,，從“我”的角度來(lái)寫(xiě)，如：

例：我微微睜睜眼,，媽媽果然站在我床前,，她就那么站著，手里抱著毛毯,，眼睛愣愣地看著我,，那是什么樣的眼神啊,！我在這眼神的普照下,，頓時(shí)有種異樣的感覺(jué)，我好像成為了一個(gè)襁褓中的嬰兒,，在酣然入眠,，感動(dòng)得母親滿臉都是幸福；一會(huì)兒,，我好像又變成了一朵俏麗的月季花,，激動(dòng)得母親綻開(kāi)了笑顏；一會(huì)兒,，我好像又變成了一幅五彩的畫(huà),，陶醉得母親在那兒欣賞啊欣賞！

我們還可以運(yùn)用聯(lián)想來(lái)寫(xiě)細(xì)節(jié)。

如還是寫(xiě)母親端詳孩子睡覺(jué),，可以聯(lián)想史鐵生,、屠格涅夫、畢淑敏等人的作品來(lái)寫(xiě),，如：

例：我微微睜睜眼,，媽媽果然站在我床前，她就那么站著,，手里抱著毛毯,，眼睛愣愣地看著我，那是什么樣的眼神??！我曾在史鐵生的《我與地壇》里見(jiàn)過(guò)，那母親的眼神是一種無(wú)言的祝福,；我曾在屠格涅夫的《呱……呱……》里見(jiàn)過(guò)，那母親的眼神是一種幸福的安詳,；我曾在畢淑敏的《我的五樣》中見(jiàn)過(guò),，那母親的眼神里是一種不能割舍的珍愛(ài)！

變換不同角度還可以通過(guò)環(huán)境來(lái)寫(xiě)細(xì)節(jié),。

因?yàn)槿宋锘顒?dòng),、情節(jié)的展開(kāi)必然是在一定環(huán)境下，必要時(shí)的環(huán)境描寫(xiě),，也是細(xì)節(jié),。如：

例：飛飛揚(yáng)揚(yáng)的雪飄了一夜，刺骨的寒風(fēng)絲毫不給人們駐足的機(jī)會(huì),，折斷的枯枝插進(jìn)雪中咯吱咯吱作響,。鄉(xiāng)村的早晨，是如此的冷清,、靜寂,。

作文即生活。觀察,，就是要關(guān)注生活細(xì)節(jié),；思考，就是從生活細(xì)節(jié)中得到啟發(fā),。只要學(xué)會(huì)以敏銳的感受力去觀察生活,，再借助上述方法，作文的細(xì)節(jié)描寫(xiě)不再是難題,。