教師這份職業(yè)已經(jīng)做了兩年多了，而教育行業(yè)我也接觸了五年多了,，已經(jīng)逐漸地進(jìn)入了職業(yè)倦怠期,，也會(huì)去思考這份職業(yè)我堅(jiān)持下去的動(dòng)力在哪里，最近兩件小事我又突然找到了這個(gè)動(dòng)力：

1.前幾天中午我突然想吃外賣(mài),，于是便點(diǎn)了,，正好送到的時(shí)候?qū)W生中午下課要去吃飯了，有個(gè)班的學(xué)生每天中午都會(huì)過(guò)來(lái)找我玩一下,，或是請(qǐng)教問(wèn)題,，正好那天中午我就請(qǐng)一位學(xué)生幫忙，讓他中午吃完飯之后順帶幫我把外賣(mài)拿上來(lái)（因?yàn)樘貏e近）他答應(yīng)了,，我沒(méi)想到的是沒(méi)過(guò)一分鐘我的外賣(mài)就來(lái)了,，他跟我說(shuō)，老師,，你快點(diǎn)吃吧,，等下你的涼了就不好吃了，我現(xiàn)在去吃飯也沒(méi)事,?？粗麣獯跤醯臉幼樱睦镎娴暮芘?。

2.由于職業(yè)安排,，上個(gè)學(xué)期我?guī)У娜齻€(gè)班只帶了一個(gè)班上去，又重新接手了兩個(gè)班,，今天碰到了原來(lái)帶的班的一個(gè)學(xué)生,，她一過(guò)來(lái)就抱著我，然后問(wèn)我,，我為什么不帶他們了,，說(shuō)著說(shuō)著抱著我就哭了，我跟她說(shuō),，她們現(xiàn)在的老師很優(yōu)秀,，也是教得很好的，學(xué)生來(lái)了一句,，可是我好喜歡你呀,，我真的舍不得你呀，然后又是接著哭,。那一下子,，我好像真的知道了自己堅(jiān)持的動(dòng)力在哪。其實(shí)這個(gè)職業(yè),，你的喜怒哀樂(lè)百分之八十都是學(xué)

生給到你的,，雖然每天都會(huì)讓你生氣但是抵不過(guò)他們也會(huì)可愛(ài)地跑到你面前說(shuō)一句老師，你辛苦了,，我好喜歡你呀,！

人一旦在一個(gè)地方連續(xù)工作超過(guò)兩年,，就很容易進(jìn)入倦怠期，特別是那些比較機(jī)械化沒(méi)有太大挑戰(zhàn)性的工作,。當(dāng)遇到這種情況,，我們只能從自己身邊去好好思考，尋求一些突破口,，讓自己重新找回?zé)崆?，否則可能工作也做不好，自己也做得不開(kāi)心,。