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我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)？為了知識,？那為什么要上大學(xué),！記得上個月的時候，在小區(qū)樓下,，看小孩子們上學(xué),，最喜歡看的就是小學(xué)一年級以及剛上幼兒園的，什么樣的都有,！看著孩子們的表情,，我和他們想的一樣，為什么我們要上學(xué),，為什么非要在學(xué)校上學(xué),？這個問題，好像大家都沒有仔細(xì)想過,，畢竟一直以來我們都是如此過來的,，只是這個一直以來的過來，又來自于哪里呢,？上學(xué)的理由本身就很簡單啊,，就是未來學(xué)習(xí)知識啊，很多人都會如此回答,。知識既然如此的話,，為什么我們要上大學(xué)呢？所以,，上學(xué)學(xué)習(xí)知識僅僅知識其中一個方面的理由罷了,，并非絕對的理由。畢竟學(xué)校是一個組織性質(zhì)的,，并非單純的知識那么簡單,。就像是以前的私塾一樣，本來就是一對一的,，但是為什么后來要有陪讀的呢,？甚至都有陪太子讀書的存在，至少在這里說明來,，知識并非唯一的理由,。雖然現(xiàn)在我們是以學(xué)習(xí)成績?yōu)槟康牡?，很多人教育孩子也是說要學(xué)習(xí)知識,，看的結(jié)果也是成績，看上去一切都是為了知識而去的。但是現(xiàn)在社會的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué),，家教等等,，如果單純的為了知識，學(xué)校這樣的組織并非是特例的,。我想了想，還是和大學(xué)的理由一樣,，主要是為了同層級同年齡段的一群人相互交流和學(xué)習(xí)吧,。但是學(xué)習(xí)的已經(jīng)不僅僅是知識，更多的是社交,。 
特別是幼兒園,，很多父母肯定懂得比幼兒園的老師多，但是你不一定會比幼兒園的老師教的好,，這不僅僅是愛心的問題，也不僅僅是職業(yè)的問題,，而是他們有時間更多的和差不多的孩子們呆在一起,。
很多時候，孩子們的世界和我們的并不一樣,，他們想的和我們也不一樣,，那么我們很多時候會以自己的角度思考問題，哪怕是為了孩子好,，也是站在自己的角度的,，并非孩子的。所以很多時候我們看不懂孩子的一些操作和行為,，并不是我們感覺他們奇怪或好玩,，也并非他們故意或還不清楚，而是他們的世界如此,。而學(xué)校,，可以把差不多年齡和思想的一群孩子聚集在一起，相互交流,，相互學(xué)習(xí),，用他們自己的思想和方式；而老師們又可以更多的站在他們的角度去思考和交流,，所以就算幼兒園老師可能說錯一些事情,，并不了解一些知識，但是相對孩子們來說,，卻是最合適的,。畢竟重要的不是知識多少的問題，而是能否一起的問題。貌似又說到了陪伴的問題上,，或者教育的問題上,，但是實際上這些問題都是共同的，簡單來說都是需要一起的,，而一起的基礎(chǔ)又是什么呢,？高高在上的無奈？逼瘋父母的教育,？或許是真實,，或許是虛假，但是又有幾個是和孩子一起呢,？當(dāng)孩子去上幼兒園的時候,，他們并不是不愿意上，只是害怕離開熟悉的家以及父母,，但是當(dāng)他們熟悉之后,，他們更愿意在一起，因為在那里,，他們是一樣的,，并沒有大人和孩子之分，至少那一刻是沒有的,！笑古笑今,，笑東笑西笑南笑北， 笑來笑去,，笑自己原來無知無識,。 觀事觀物，觀天觀地觀日觀月,， 觀上觀下,，觀他人總是有高有低。
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