iKids寫在前面的話: 去幼兒園對于很多孩子來說,,應(yīng)該都是第一次正式離開父母。對于孩子和父母來說,,這可能都是揪心的考驗,。有些孩子天性比較獨立,,進了幼兒園就奔向玩具,,不回頭看爸媽一眼,;有些孩子則對父母比較依賴,。作為父母,,你有很多方法可以做在前面,讓你的孩子做好準(zhǔn)備,,順利完成到幼兒園的過渡。
在幼兒園的開放日,,不要光和你的家人去考察,,也帶上你的孩子。讓你的孩子在學(xué)校的游樂場上玩一下滑梯和秋千,,讓你的孩子和老師碰面聊會兒天,。在幼兒園的任何一個美好的瞬間,都會成為日后孩子喜歡去上學(xué)的理由,。也可以成為偶爾她想賴學(xué)的時候,,你勸她的理由,比如:學(xué)校的秋千可以蕩得好高哦!學(xué)校有一個講故事像唱歌一樣的老師,,你記得嗎,?
當(dāng)孩子進入到一個有很多熟人的環(huán)境,比孩子進入一個完全陌生的環(huán)境,,要容易得多。如果有機會,盡早地去認識班里的家長,安排孩子們在開學(xué)前有一個聚會。孩子變成朋友是很容易的,?!叭W(xué)?!边@件事就會被闡釋為“去和我的好朋友一起上學(xué)”,,這個正向的心理能產(chǎn)生的影響力巨大,。
創(chuàng)造一些機會,讓孩子習(xí)慣你和他們的分離。比如和孩子一起去參加朋友的派對,,你可以短暫地離開一下,明確告訴孩子你會回來的時間,比如“媽媽去買點東西,,一小時后回來”,然后你到了一小時就一定要現(xiàn)身哦,,信守承諾,。然后這個承諾就可以被升級為:“媽媽送你進學(xué)校,等下午5點媽媽就來接你”,非常熟悉的對話,孩子憑借對你的信任,,能很有效地減少分離焦慮,。
了解清楚學(xué)校的需求。在國內(nèi),,大部分幼兒園會需要家長自帶:水杯,、為各種臨時的狀況所準(zhǔn)備的換洗衣服,;小部分幼兒園還需要家長自備午餐盒,、書包等,。但幾乎所有學(xué)校都會要求孩子在文具用品上貼上孩子的名簽,,在淘寶上很容易找到那種防水名簽(就是寫完名字可以用膠水塑封起來那種),,但一定要提前準(zhǔn)備。不要在開學(xué)時分手忙腳亂,。如果是自帶午餐盒和零食的學(xué)校,,和孩子一起提前討論好菜單,讓他們對即將發(fā)生的一天有了解,,比如“中午我會打開飯盒吃炒飯和青菜,,下午我會打開零食盒吃提子干和小胡蘿卜”,讓他們產(chǎn)生參與感,,從而對去學(xué)校產(chǎn)生向往,。
上學(xué)路上,,和孩子講講今天會上什么課,,遇到什么老師,如果你對課程表不了解,,也可以講講媽媽小時候在幼兒園的各種趣事,;放學(xué)路上,給孩子帶一個他喜歡的零食,,邀請他和你一起唱學(xué)校里的歌,;如果你不親自送,那么每天晚上留好15分鐘,,津津有味地討論一下學(xué)校發(fā)生的事,。這樣的交流過程中,你應(yīng)該經(jīng)常微笑,,非常愉快,,不接電話。因為這段時間是學(xué)校時光的衍伸,,孩子會很珍惜,,甚至有小朋友為了晚上和媽媽有話題說,在學(xué)校里格外用心地去聽和學(xué)呢,。
說再見,,擁抱,、kiss,說我愛你寶貝,,可以很甜蜜,,但盡可能簡單,不要拖泥帶水,。把他交給老師的時候,,不要自己先上演舍不得的苦情戲碼。即使他哭了,,也不要太擔(dān)心,,這時候轉(zhuǎn)身就走吧!一般孩子稍微哭會兒也就好了,。要相信老師比你handle這些情況要有經(jīng)驗得多,。
取代很空洞地問:你在學(xué)校過得怎樣,?這25個具象的問題,你不妨換著問,,能讓你知道孩子在學(xué)校發(fā)生了什么,,是否愉快,教到了什么朋友,,以及亞洲父母普遍非常關(guān)心的:學(xué)到了什么,。
不要小看這些問題,其實都很有玄機,。 比如第12個關(guān)于“宇宙飛船”的問題,,其實是用一種詼諧的方法問孩子最不喜歡哪個同學(xué),他回答你之后,,這只是一個開始,,你可以用一種open的態(tài)度和孩子聊聊為什么他不喜歡那個同學(xué),但如果你直接問“你最討厭誰,?”孩子可能就關(guān)上心門不想和你多說了,。 Kiwi媽有話說: 過完這個八月,很多小朋友都要獨立背起書包走進幼兒園了,。我的女兒已經(jīng)在幼兒園讀中班,,已經(jīng)是看到校車會雀躍奔過去、看到小baby哭會安慰他們說“沒事的沒事的”那樣的姐姐。 我翻翻兩年前的微博:
孩子就這樣長大了呢,。祝福每一個孩子都能和家長一起快樂地準(zhǔn)備好入學(xué)那一天,。祝你們都在幼兒園過得愉快。 iKids所有文章均為原創(chuàng),,感謝分享給你的朋友們,。如欲轉(zhuǎn)載,請輸入關(guān)鍵詞:轉(zhuǎn)載,。也歡迎大家掃碼添加真希望孩子長得慢一點再慢一點的Kiwi媽,! |
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來自: 梁思琳 > 《養(yǎng)育》