我實習所在學校是我的母校,，我的高中就讀學校——湖北省巴東縣第一高級中學。實習基本包括三個方面的內(nèi)容：《地理》課堂教學,、班主任工作,、教學研究。現(xiàn)將個人實習情況總結如下：

　“教師是人類靈魂的工程師,?！睅е@樣的目標和驕傲，我開始了我的教師實習之旅,，這段時間里,教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學實踐，模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W,，盡管生澀,、但在慢慢的成熟之中，讓我的教學過程變得豐富充實起來,。剛開始實習,，根據(jù)學校要求，在指導老師的建議下,，我先聽老師講課,，在聽的過程中多學點教學經(jīng)驗，以便更好地運用到實際教學之中,。之后是進入正式的課堂教學,。在教學實習和協(xié)助做好班主任日常工作的過程中，讓我經(jīng)歷了從一個學生到一個老師的演變,，經(jīng)歷了12周的教育實習生活,，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當一名教師所肩負的責任,。在這個學期里,，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表,，處處注意自己的言行和儀表,，關愛學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好教學及班主任的每一項工作,；同時,，作為一名實習生,，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師,，虛心聽取他們的指導意見,，完成我們的實習任務。

　　　一,、在教學工作實習方面

　　　由于新冠肺炎疫情的影響,，我是采取自行就近聯(lián)系實習單位的辦法開始我的實習工作的。當時,，我是孤身一人來到母校實習的,，帶著一些幸福，帶著一些忐忑,，帶著對母校的崇敬,。剛好碰上了華師、西南師大,、東北師大的6位同學也在這里進行教育實習,，其中一位還是我高中同同班同學，這讓我有幸認識了一些新朋友,，與其中1個成為了隊友（都是地理生）,。從初次認識到一起逛校園，熟悉學校環(huán)境,，當然我如導游般地給他們講解學校環(huán)境,、學校的歷史和榮譽，即使與不是相同的學科教學的其他實習生,，我們也經(jīng)常在一起討論教學,、班主任工作等等，備課時的互相關懷,，上課前的鼓勁加油,，主題班會的討論改進。無論生活上或者學習工作中,，讓我們留下很多美好的回憶,。

　　　教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課,，直接關系到學生對老師的評價和認可,，甚至影響到學生對課程的興趣。如何才能上好一節(jié)地理課?怎么樣才算是一節(jié)成功的地理課呢?如何循序漸進的上好一節(jié)課?這是我在實習過程中一直在思考的問題,。

　　　學校給我安排的指導老師是劉德科老師,，劉老師既是高一(6)班班主任，也是該班的地理老師，還另外教2個班的地理,。但我們的老校長,、地理老師宋發(fā)剛先生也自愿地當著我的指導老師，給我交流教導的很多內(nèi)容,，讓我受益匪淺,，終生管用。

　　　先說聽課,。在學校,，首先做的第一件事情就是聽課。只要有時間我都去聽不同老師上課,，每次聽課,，我都用心做筆記，將老師講課的流程和細節(jié)記錄下來,，以及每部分所講時間記下來,，分析各個知識點是如何組織聯(lián)系起來的，分析如何分配時間,。然后思考值得借鑒的地方以及可以改進的地方,。老師們講課，有的語速比較慢并且有節(jié)奏,，頗帶威嚴的教態(tài),，有的語速比較快，富有激情和感染力的聲調(diào),，絲毫不拖泥帶水。每次課,，老師都是有側重地介紹知識,，巧妙運用一些練習實踐去強化學生對重點知識的理解和掌握。有的老師講課旁征引博,，例子信手拈來,，把課堂更多的時間留給學生，讓他們自主理解消化,，有時候也會讓學生到黑板前做練習題,，從學生做題中發(fā)現(xiàn)他們?nèi)菀追傅腻e誤并及時糾正。幾位老師,，風格迥異,，但是從他們的身上，我看到了一位老師應該具備的素養(yǎng)和責任,，我要向他們學習的東西有很多,。

　　　在不斷的聽課過程中，我慢慢地認識到如何去組織數(shù)學的課堂,，知識應該如何去介紹,。每次聽完課或者閑暇時間,，我都主動跟老師交流，特別是宋校長,、劉老師,，總是很用心地告訴我，分析教學對象是很重要的,，不同的個體特征用不同的教法,。在實習后期地理組的其他三位老師來聽過我的講課后，給我很多很有價值的意見建議,，跟他們交流過程中,，總是可以學到很多東西，他們會細心地告訴我應該怎么去做,，應該準備什么,，以后工作會遇到什么問題。老師的努力讓我知道學習的重要,，他們的能力更讓我折服,。

　　每次上課前，我都先與劉老師交流,，看看哪些重點應當突出,，教學有什么要求等，我自己也反復斟酌教材內(nèi)容,，安排設置要講的知識點,，寫好教案以及做好課件等。每次上完課,，我都會詢問劉老師聽課的意見,，看看知識的介紹是否有錯漏，任務設置是否合理等,。老師們在指出我存在的不足的同時,，也肯定了我授課的認真和鎮(zhèn)定自若。我很謝謝老師們對我的評價,，尤其是指出我的不足之處,，那么我下次就可以加以改正，一步步完善自己的教學,。

　　　在教學過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方,，讓我事后慚愧。我想,，真的要走上教學崗位,，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐。如,，備課重點不明確突出,。上第一節(jié)課時，本著認真負責,、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài),，我仔細閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時間,，備了特別詳細教案,，力求每個知識點都講透徹一點，使學生理解清楚,。結果上臺一講,，方知不對，每個知識點都講地很詳細,，固然能使學生容易理解掌握知識點,，但時間沒把握好。啟示是：備課時一定要明確重點,、突出重點,，詳略得當，不能面面俱到,，細節(jié)不要想一下子全部講清,。還有，課堂時間把握不準,。第一次,，上課，準備了40分鐘的課,，但是,，由于自己對時間把握沒有尺度，最后導致45分鐘就才講完,。

　　　二、在班主任工作實習方面

　　?。?/span>1）在工作準備方面,。我擔任高一（6）班的實習班主任，首先我通過指導老師較快地了解了整個班的情況特點和個別好動生的基本情況,，同時了解班級地一些日常工作,。其次，我通過與學生多接觸溝通,，細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學生的情況,。每天早讀和晚修我都會去教室，慢慢地融入了這個班集體。

　　　(2)在班級日常管理方面,。在12周的時間里,，更多的是抓學生的學習，紀律和衛(wèi)生,，每天早上都很早到課室提醒科代表帶讀,，巡視早讀情況，監(jiān)督打瞌睡,，發(fā)呆或趕寫前天晚上作業(yè)的同學,，提高早讀效率。登記好遲到的同學,，進行時間觀念教育,。學生的紀律方面，6班的學生較為活躍,，部分學生很調(diào)皮,，自修自習課常有討論問題的現(xiàn)象，偶爾有看課外雜志的,，課前課后五分鐘較吵,，影響到安靜學習的同學。根據(jù)觀察,，問題主要出在那三四個學生身上,，只要管理好那三四個學生，整個班就可以正?；?。因此我采取各個擊破的方法。首先向班主任指導老師了解了那四個學生的一些情況,，如學習情況,，入學以來的一些表現(xiàn)等。然后在平時的早晚讀,、自修時間對他們重點觀察,，對他們不良習慣進行約束。抓住最佳的教育時機對他們進行個別教育,。個別教育時,，首先讓他們作自我評價，看他們那是否認識到自己的缺點和不足,。學生對自己的缺點還是有一定認識的,，有些還是清楚地認識到，但約束不了自己去改正,。認識得不到位的,，我再以“老師發(fā)現(xiàn),，老師覺得……你覺得是不是呢？”這種方式與學生對話,，給學生辯解的機會,，避免對學生的片面了解而傷了學生的自尊，甚至造成逆反心理,。學生雖然很調(diào)皮,，但他們都有一個共同特點，就是服理,、重事實,，容不得老師半點夸大；但,，是就是,，能勇敢承認。這時,，再對他們進行指導教育,，學生才能放下防備武器，真正從心里接受老師的教育,，認真思考老師的教誨,，真正去努力改進。

　　?。?/span>3）在班級活動方面

　　　除開展了一次地理考察活動外,，我與班主任老師商量，我們組織了一次以誠信為主題的班會活動,。這次班會活動恰逢以巴東縣人民法院執(zhí)行工作為原型的微電影《拒執(zhí)罪》上影,，縣里要求加強宣傳，倡導在全縣上下營造講誠信的風氣,，同時也宣傳一下巴東法院的執(zhí)行工作,。我們就將微電影在教室播放，讓學生講故事,、說格言,、談體會，然后認真總結,。開了一堂生動活潑的主題班會,，既教育引導了學生，我自身也受到了啟發(fā),。巴東一中，是全封閉式教學的重點高中,，學生們的住宿生活,，除了學習,，還是學習，所以,，他們對班會活動的熱情是高漲的,，是期待著的，是渴望著的,，如饑似渴的,。班會活動緩解他們對于娛樂活動的饑渴，這是一種很好的心理教育,、成長教育的方式,。

　三、在教學研究方面：

　我相信,，只要用心,，只要努力，就一定能做好教育調(diào)查這方面的工作,。我所調(diào)查的項目是《高一女生適應能力調(diào)查分析》,。由于，時間的問題,，以及人力物力的問題,，所以我只分發(fā)了三十份問卷抽樣調(diào)查，然后再書寫調(diào)查報告,。雖然有點草率,，但是希望能做得更好，我深信只要用心就能做好,。

　　總的來說,，這次實習終生難忘。12周的實習生活就這樣過去了,，順利完成了檢查,、實踐、提高的實習目標,，為以后的學習工作積累了寶貴的一線教學和班主任工作的經(jīng)驗,。在這個過程中，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力,，走入社會,，需要學習的東西太多了。并且體會到了只有對學生真心付出,，才能取得學生的尊重和信任,。

　　　我相信，在未來的路上我會做得很好,。