（1576）

喜歡帶手機(jī)的學(xué)生,，都可能成為不了好學(xué)生

又有一個學(xué)生因為帶手機(jī)到校被老師約談來家長。家長說,，孩子很聽話,，帶手機(jī)只是為了與家長方便聯(lián)系，應(yīng)該影響不了學(xué)習(xí),。

這可能嗎？

現(xiàn)在的手機(jī),，早已不再僅僅是一種通訊工具,，它已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活中必不可少的一部分。成年人尚且都在手不離機(jī)地用它消磨時間,，對于學(xué)生來講,，如果我們不能嚴(yán)加約束，手機(jī)必將對他們的學(xué)習(xí),、生活等的各個方面產(chǎn)生極大的負(fù)面影響,。

當(dāng)孩子剛開始上小學(xué)的時候，他們對老師都有一種崇拜,，對上學(xué)都有一種渴望,。對老師布置的任何作業(yè)，他們都會愉快的,、當(dāng)做最重要的事情去完成,。慢慢孩子長大了，他們對上學(xué)也開始沒有那么神圣,，個別甚至開始厭倦了,。當(dāng)他們有了手機(jī)之后，手機(jī)一下子成了很多孩子唯一的“快樂”源泉,。別的任何事情都沒法和它比,，沒有它讓人入迷入魔。比如說作業(yè),、學(xué)習(xí),、甚至上學(xué)，好像這些都成了他們獲得快樂的阻力,。

前面提到的那個家長認(rèn)為,，只要不影響學(xué)習(xí)，孩子上學(xué)帶手機(jī)就不應(yīng)該成為問題。這也許也是相當(dāng)一部分家長的共識,。曾經(jīng)就有這么一位家長,，他說他和孩子之間有一個君子協(xié)定，只要每天好好學(xué)習(xí),，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后,，每天可以給她一段玩手機(jī)的時間。說實話,，這是一種很危險的驕縱孩子自欺欺人的協(xié)定,。作為老師，我們所遇到的帶手機(jī)或愛玩手機(jī)的學(xué)生,，絕大部分都是學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生,。因為當(dāng)學(xué)生手里拿著一部手機(jī)的時候，很少有人能夠經(jīng)受起他的誘惑的,。除非他手里壓根就沒有手機(jī),。

也正因為此，雖然要想徹底將孩子手里已經(jīng)擁有的手機(jī)拿走,，是一件很難的事,，也許那將是一場針鋒相對、不斷升級的戰(zhàn)爭,。但是,，為了你最關(guān)心的孩子的學(xué)習(xí)成績，作為家長,，就必須認(rèn)真地打好這場戰(zhàn)爭,。

現(xiàn)在，國家已經(jīng)明文規(guī)定,，禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,。各個學(xué)校同樣也出臺了很多相關(guān)的政策。這些都應(yīng)該成為家長們的一幅擋箭牌,，而不是想方設(shè)法配合學(xué)生去逃避老師的檢查,。說實話，孩子帶不帶手機(jī),，在很大程度上都與家長有關(guān),。替孩子辯解，就是明目張膽的一種縱容,。

喜歡帶手機(jī)的學(xué)生,，永遠(yuǎn)都可能成為不了好學(xué)生。