DGML基礎(chǔ)教育語文規(guī)范化辭書漢字字音字形知識(shí)查詢服務(wù)平臺(tái)，是一項(xiàng)面向語文教學(xué),、漢字教學(xué),、漢語拼音教學(xué)、辭書編纂,、出版,、網(wǎng)絡(luò)傳播等領(lǐng)域，專門查詢按專業(yè)版,、教師版,、學(xué)生家長(zhǎng)版搭建平臺(tái)，分免費(fèi)服務(wù)版以及知識(shí)付費(fèi)服務(wù)版面向用戶推行,。計(jì)劃三步實(shí)現(xiàn)全功能正式投放,。

DGML基礎(chǔ)教育語文規(guī)范化辭書漢字字音字形知識(shí)查詢服務(wù)平臺(tái)是東莞市明朗教育科技有限公司辭書研究中心提出的一項(xiàng)打造漢字字音字形知識(shí)公共查詢服務(wù)平臺(tái)的研究計(jì)劃。按照該計(jì)劃,，預(yù)計(jì)2026年左右將正式提供服務(wù),。平臺(tái)以專門研究和建立表內(nèi)規(guī)范字和表外漢字的“字音知識(shí)”“字形知識(shí)”和“服務(wù)中心”為目標(biāo)，為推廣普及國家通用語言文字,，推行漢語拼音和規(guī)范字,，促進(jìn)漢字標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化發(fā)展，支撐基礎(chǔ)教育語文規(guī)范化教學(xué)，傳承和創(chuàng)新漢字科技文化,，科技發(fā)展和文化傳承,，推進(jìn)新時(shí)代語文現(xiàn)代化建設(shè)注入新的動(dòng)能。

平臺(tái)項(xiàng)目將可持續(xù)全面整合公司學(xué)術(shù),、辭書,、課程研究資源，以學(xué)術(shù)研究中心自身在語文,、漢語拼音,、辭書等領(lǐng)域，創(chuàng)新探索和建構(gòu)的漢語音標(biāo),、漢字結(jié)構(gòu)拆分理論,、中文音序法、中文形序法等為學(xué)術(shù)性,、理論性,、字理性為研究支撐；在語言文字學(xué),、中國辭書學(xué),、漢字學(xué)等學(xué)科的科學(xué)技術(shù)名詞領(lǐng)域，創(chuàng)新探索和建構(gòu)的漢字字音和字形的專屬名詞術(shù)語及體系的擬新方案為科學(xué)性支撐,；以辭書中心自身在漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)域,，創(chuàng)新探索和研究制訂的規(guī)范漢字和漢字在字音和字形規(guī)范方面的專用標(biāo)準(zhǔn)擬新方案，以及結(jié)合國家現(xiàn)行漢字的相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)性規(guī)范性基礎(chǔ)支撐,；同時(shí)融入在語文規(guī)范化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐以及在辭書編纂規(guī)范化領(lǐng)域,，使用中文音序法、中文形序法,、辭書單字基本信息編排規(guī)范化新模式,、辭書字音、字形內(nèi)容基本類目統(tǒng)一設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)擬新方案等應(yīng)用實(shí)踐個(gè)案為實(shí)踐支撐,。

首期計(jì)劃開發(fā)具有漢字字音,、字形總數(shù)近60個(gè)知識(shí)類目，8105個(gè)規(guī)范漢字的字音字形標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)內(nèi)容總數(shù)據(jù)量近50萬條,，使之成為國內(nèi)在漢字的字音和字形知識(shí)內(nèi)容資源最全面,、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)性規(guī)范性科學(xué)性最強(qiáng)、功能系統(tǒng)性最完善的專業(yè)知識(shí)服務(wù)平臺(tái),。

平臺(tái)針對(duì)研究初期條件和實(shí)際需要,，正逐漸開通非自動(dòng)處理的查字體驗(yàn)使用服務(wù)、征集應(yīng)用案例等功能和服務(wù),，后期將逐漸以開放共享,、合作共贏的理念,，在語文、辭書等科研,、教育教學(xué),、出版、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等重點(diǎn)領(lǐng)域開展多種形式的交流合作,。

可滿足語文教學(xué)、漢字教學(xué),、辭書編纂,、出版、網(wǎng)絡(luò)傳播等領(lǐng)域?qū)h字的音形規(guī)范數(shù)據(jù)的專業(yè)查詢需求,，可查目前60個(gè)規(guī)范字的字音,、字形知識(shí)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)以及擬新規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)。為各領(lǐng)域在教育,、教學(xué),、科研、項(xiàng)目攻關(guān)和創(chuàng)新等解決相關(guān)關(guān)鍵,、核心,、重要問題提供規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)支撐作用。且隨著辭書中心對(duì)漢字及漢字字音,、字形知識(shí)項(xiàng)目的擴(kuò)展和更新,，還可查詢表外漢字的字音字形知識(shí)數(shù)據(jù)，且可查知識(shí)數(shù)據(jù)數(shù)量等于并可持續(xù)高于60個(gè)以上,。無免費(fèi)服務(wù)版,。在開發(fā)至正式投放期間（也即項(xiàng)目研究階段），提供免費(fèi)體驗(yàn)查詢服務(wù),。

可滿足基礎(chǔ)教育階段學(xué)前,、小學(xué)、初中,、高中四個(gè)階段各個(gè)年級(jí)涉及到規(guī)范字音字形知識(shí)項(xiàng)目的查詢,；可查目前10-40個(gè)左右規(guī)范字的音形知識(shí)數(shù)據(jù)。 無免費(fèi)服務(wù)版,。在開發(fā)至正式投放期間（也即項(xiàng)目研究階段）,，提供免費(fèi)體驗(yàn)查詢服務(wù)。

可滿足基礎(chǔ)教育階段學(xué)前,、小學(xué),、初中、高中四個(gè)階段的學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)規(guī)范字的字音字形知識(shí)項(xiàng)目的查詢,；按照各階段各年級(jí)分學(xué)期推薦查詢項(xiàng)目,，免費(fèi)服務(wù)版每個(gè)學(xué)期可對(duì)應(yīng)查該學(xué)期學(xué)習(xí)的5-10個(gè)左右規(guī)范字的音形知識(shí)數(shù)據(jù),，知識(shí)付費(fèi)服務(wù)版可查40個(gè)左右。在開發(fā)至正式投放期間（也即項(xiàng)目研究階段）,，同時(shí)提供免費(fèi)體驗(yàn)查詢服務(wù),、免費(fèi)服務(wù)版和知識(shí)付費(fèi)服務(wù)版。

第一步：研究起始階段（2022年-2024年）搭建1.0平臺(tái),。

通過平臺(tái)技術(shù)開發(fā),、課題調(diào)研、征集免費(fèi)體驗(yàn)及應(yīng)用案例等活動(dòng),，結(jié)合規(guī)范字的字音和字形規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)研制,，推進(jìn)平臺(tái)的初期搭建工作。

第二步：研究中期階段（2023年-2025年）打磨1.0平臺(tái),。

通過平臺(tái)技術(shù)開發(fā),、課題調(diào)研、征集免費(fèi)體驗(yàn)及應(yīng)用案例等活動(dòng),，結(jié)合規(guī)范字的字音和字形規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)研制,，搭建經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)平臺(tái)的中期的打磨工作,。

第三步：研究后期至正式投放階段（2024年-2026年）定型1.0平臺(tái),。

通過平臺(tái)技術(shù)開發(fā)、課題調(diào)研,、征集免費(fèi)體驗(yàn)及應(yīng)用案例等活動(dòng),，結(jié)合規(guī)范字的字音和字形規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)研制，搭建,、打磨所積累的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)等資源,，推進(jìn)平臺(tái)的后期定型工作，并正式投放使用,，完成1.0平臺(tái)的開發(fā)計(jì)劃,。