“對不起,，媽媽,，我錯(cuò)了，我不是故意的,?！?/span>看著兒子再一次的道歉，誠懇的樣子讓人心疼,。但是從小到大,，他已經(jīng)無數(shù)次犯錯(cuò)，只要一犯錯(cuò),，就會可憐地祈求原諒,，有時(shí)還會主動來親親我，而我卻沒有更好的辦法,。俗話講“棍棒底下出孝子”,，但換到現(xiàn)在，未必適用,。一味棒打，或者指責(zé)辱罵,，可能會換來不可彌補(bǔ)的后果,。從小打到大，老了無人陪小亮和小鵬是鄰居也是同學(xué),，從小一起上學(xué),，一起長大。小時(shí)候的外部生活環(huán)境可以說是一模一樣,，但家庭情況卻非常不同,。小鵬的父母都是公司的領(lǐng)導(dǎo),，從小對小鵬的教育非常重視，無論是學(xué)習(xí)還是其它方面,，都會花心思去教導(dǎo)他,。即便夫妻倆在教育方式上出現(xiàn)分歧，但有一個(gè)共識就是,，絕對不能動手,，凡事只會耐心說教。而小亮則是從小打到大的,，小時(shí)候只要小亮犯錯(cuò),，那一定會遭到一頓拳打腳踢，各種罵他不爭氣,。比如：考試不好,，惡作劇被告狀，只要是傷了父母的面子,，或是讓父母感到難堪的事情,，一定打到改正為止。時(shí)間長了,，小亮形成了家里和學(xué)校兩種性格,，回到家里任何事情都不會向父母講，不講就不會出錯(cuò),，不出錯(cuò)就不會挨打,。小亮的父母還為之操辦酒席,，向親戚們報(bào)喜，欣欣樂道地說著：“聽老祖宗的話沒錯(cuò),，棍棒底下出孝子,，哈哈哈……”孩子們大學(xué)畢業(yè)后，開始了自己獨(dú)立的生活,，殊不知,，這才是家長從小到大的教育，真正體現(xiàn)的時(shí)候,。工作后的小鵬,，時(shí)不時(shí)地總會和父母分享自己的生活，喜悅的事情大家一起高興,，事業(yè)生活上遇到的困難也會向父母尋求幫助和建議,。而小亮，自從進(jìn)了大學(xué)，離開了父母的管教,，他就開始任意妄為,，天天曠課打游戲，差點(diǎn)畢不了業(yè),。走向社會之后,，更是十分叛逆，反正自己能養(yǎng)活自己,，其它的父母也管不著了,，家里也很少回，街坊里只能聽到小亮父母自我安慰式的聊著：“孩子忙,，孩子忙……”棍棒敲打不出大孝子,，卻可以把子女敲打走，老了之后恐無人陪,。家庭冷暴力與上面提到的拳腳相對相對的,，比起直接暴力可能更傷人的，就是冷暴力了,。冷暴力是指直接忽視孩子的存在,，完全不管孩子的感受，孩子仿佛置身于一個(gè)孤島,，從心靈上無助地被拋棄,。 欣欣因?yàn)椴恍⌒淖驳綁牵鄣煤窟罂?，而此時(shí)的媽媽卻給了她一個(gè)冷冰冰的眼神,，暗示她“不許哭”。欣欣望了望媽媽的眼神,，哭聲漸漸縮小,，眼淚停在了眼眶。這就是赤裸裸的冷暴力，這樣的冷暴力會毀了一個(gè)孩子,。如果老師從來不理一個(gè)孩子,，這個(gè)孩子舉手就當(dāng)沒看見，用不了多久,，這個(gè)孩子會變得再也不愿意舉手,，變得不自信，唯唯諾諾,。而在家里，因?yàn)榧议L的冷漠，孩子害怕自己傷心,，憤怒的樣子時(shí)被大人罵,，漸漸地就學(xué)會了委屈自己，外面人看起來這孩子特別懂事,，特別乖巧,。而這樣的孩子，從小就遭遇冷暴力,，不懂得為自己爭取,，從而性格就會變得孤僻，自卑,。長大后遇到家暴也不會吭聲,，默默忍受，工作上更很有可能成為任勞任怨很少升遷機(jī)會的“老好人”,。原生家庭給孩子的影響有的可能立馬顯現(xiàn),，有的可能會在10年，20年甚至更久之后顯現(xiàn),。教育孩子方面有些錯(cuò)誤,，可能立馬可以糾正，而上面這兩步,，家長一旦走錯(cuò),，可能造成孩子一生的傷害，切忌家庭暴力與冷暴力,。
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