讀《警察與贊美詩》有感 鄭澤暄 (小學(xué)六年級(jí)) 蘇比躺在麥迪遜廣場的凳上,,迫在眉睫的冬天使他做出了一個(gè)決定:去布萊克威爾島上的監(jiān)獄度過這個(gè)寒冬,。因?yàn)椋炔幌敫煽嗖钍?,又放不下受救?jì)的面子,。 于是,他開始行動(dòng):在警察的眼皮底下(這幾個(gè)字可以刪去,,因?yàn)楹竺娴哪切┬袨?,并非都是在警察的眼皮底下完成的。?/span>吃霸王餐,,砸窗,,調(diào)戲婦女,搶東西,,(可以有意識(shí)地培養(yǎng)整飭的文風(fēng),,這四種行為,可以全部處理成四個(gè)字的表達(dá):吃霸王餐,,砸玻璃窗,,調(diào)戲婦女,搶劫雨傘,。)卻一次次地被警察忽略(四種行為中,,吃霸王餐和搶劫雨傘,并沒有警察在場,。而且蘇比的目的還應(yīng)該向讀者再稍作解釋,,所以可以改寫成:想要通過主動(dòng)的犯罪,把自己送進(jìn)監(jiān)獄,,但卻一次又一次“幸免于難”,。),。可是,,當(dāng)他終于在教堂外的贊美詩聲中醒悟時(shí),警察卻抓起了蘇比,。(最后一句:“警察抓起了蘇比”,,后面還可以補(bǔ)充一句:“關(guān)進(jìn)了他夢(mèng)寐以求的監(jiān)獄?!保?/span> 他如愿了嗎,?警察放過了罪惡的他,卻抓走了善良的他,,小說在我的噓聲中戛然而止,。(這一段寫得很好,想法很新穎,,概括得也很精煉,,能夠想到別人——包括我——想不到的地方。明明是同樣一個(gè)人,,卻刻意分成兩個(gè):罪惡的蘇比與善良的蘇比,。當(dāng)蘇比想要做壞事的時(shí)候,卻處處被放過,;當(dāng)蘇比想要改邪歸正做個(gè)好人的時(shí)候,,警察卻以莫須有的理由將他投進(jìn)了監(jiān)獄?!靶≌f在我的噓聲中戛然而止”,,“戛然而止”用得很確切,很好,,“我的噓聲中”可以改為:“讀者的唏噓感嘆中”) 我不禁嘲笑著荒誕而又倒霉的蘇比,,可蘇比在先前(加上:的諸多)“努力”中,為何屢屢被警察漏過呢,?當(dāng)蘇比終于振作(加上:想要改過自新)時(shí),,又為何偏偏被警察抓住呢?我陷入了沉思,。 原來,,在作者幽默的筆觸下,是一個(gè)與蘇比一樣,,或曰有過之而無不及的荒誕警察,,荒誕社會(huì)。當(dāng)蘇比試圖躍出這荒誕的泥沼時(shí),,卻反而因無力而陷得更深,。 在反復(fù)無常的社會(huì)中,,我們只有處處提防,才能不至于如蘇比一般,,在泥沼中無能力,。(最后這兩段提出的觀點(diǎn)不夠深刻,可以改為:作者或許想要告訴我們:在這樣一個(gè)荒誕的社會(huì)中,,壞人橫行霸道卻總能夠毫發(fā)無損,,而好人想要振作自新最終卻只能被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。) 總評(píng):文章能夠簡練概括小說的情節(jié),,并有自己的思考和領(lǐng)會(huì),,可以說基本上讀懂了作品。尤其“警察放過了罪惡的蘇比,,卻抓住了善良的蘇比”一句,,表達(dá)得既凝練又新穎。結(jié)尾提煉出來的觀點(diǎn),,雖然不夠深刻,,甚至有些偏離小說的愿意,但是對(duì)于一個(gè)剛要讀小學(xué)六年級(jí)的小朋友來說,,已經(jīng)難能可貴了,。 |
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