（本文由北京陶瓷藝術(shù)館出品,，關(guān)注北京陶瓷藝術(shù)館帶您欣賞手工陶藝，拉坯,，器物,，陶瓷藝術(shù)的魅力）提到陶藝，許多人是陌生的,，也有人會(huì)將陶藝與玩泥巴畫上等號(hào),。但陶藝遠(yuǎn)不止這么簡(jiǎn)單，陶藝是一項(xiàng)鍛煉手腦協(xié)調(diào)能力的運(yùn)動(dòng),，與紙上的平面藝術(shù)不同,，立體的陶藝可以從更高的維度，和更復(fù)雜的變化來鍛煉人們的創(chuàng)造力,，這種鍛煉對(duì)于成長(zhǎng)期的孩子來說尤為顯著,，因而，兒童的陶藝學(xué)習(xí)對(duì)于孩子的大腦開發(fā)有著很大的幫助,。

陶藝中的拉坯 （圖源：北京陶瓷藝術(shù)館）

如今,，在分?jǐn)?shù)至上的思潮影響下，應(yīng)試教育成了許多家長(zhǎng)們唯一的選擇,，但是一昧的追求分?jǐn)?shù),，會(huì)導(dǎo)致許多孩子存在機(jī)械學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)好,，分?jǐn)?shù)高,，并不代表高素質(zhì)，高能力,，考上名校卻道德感缺失的案例比比皆是,，因此，國(guó)家倡導(dǎo)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)高素質(zhì)人才,，而陶藝教育因?yàn)橐韵聨醉?xiàng)特點(diǎn)，奠定了它作為素質(zhì)教育課程的優(yōu)勢(shì),。

一,、孩子喜愛

興趣是孩子最好的老師,，對(duì)于孩子們來說,，泥土是他們最好的朋友,。創(chuàng)造是每個(gè)孩子的天性，陶泥自身的可塑性帶給了它得天獨(dú)厚優(yōu)勢(shì),，它可以被任意變形成想要的形狀,，是最能發(fā)揮孩子創(chuàng)造性的運(yùn)動(dòng)之一，陶藝教育給了孩子們一個(gè)正規(guī)合理的玩泥巴的空間,，讓孩子們能夠最大限度的發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,，陶泥干凈衛(wèi)生，不用像自然界的泥土一樣擔(dān)心細(xì)菌的存在,。

孩子熱愛的陶泥 （圖源：北京陶瓷藝術(shù)館）

二,、人格構(gòu)建

如今這個(gè)時(shí)代，大量碎片化的信息充斥在我們的生活中,，對(duì)于孩子獨(dú)立思考的人格形成是很不利的,，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)獨(dú)立思考才能在生活中成為一耳光自主獨(dú)立的人，陶藝教育就可以彌補(bǔ)碎片化信息帶來的缺失,，讓孩子在陶藝教育中擁有獨(dú)立思考的能力,。

陶藝創(chuàng)作（圖源：北京陶瓷藝術(shù)館）

陶泥的材料屬性就決定了它是一項(xiàng)多變的藝術(shù)，一切的變化都要由制作它的人來決定,，最終結(jié)果的形成與每一個(gè)環(huán)節(jié)的選擇都脫不開干系,，孩子進(jìn)行設(shè)計(jì)、選擇,、制作的過程,，就是他們培養(yǎng)獨(dú)立思考能力的過程，陶藝的材料屬性賦予了它極大的發(fā)揮空間,，這種發(fā)揮空間大的藝術(shù)就很容易讓好孩子專注地沉浸在其中,，對(duì)于孩子的專注能力也有鍛煉效果，教育是一場(chǎng)長(zhǎng)跑,，只有專注認(rèn)真的人才能堅(jiān)持到最后,，由此可見，陶藝教育不僅是教會(huì)孩子制作陶藝,，更重要的是對(duì)孩子未來的發(fā)展打下基礎(chǔ),。

三、不可替代

美國(guó)哲學(xué)家,、教育家約翰·杜威曾說過“教育就是兒童生活的過程,，而不是將來生活的預(yù)告”。教育的意義不是功利性的,，也不是一個(gè)短期能見到回報(bào)的投資,，它是長(zhǎng)期的,，將伴隨孩子一生，影響孩子人生中每一次選擇,。

因此,，選擇一項(xiàng)正確的教育對(duì)孩子來說是至關(guān)重要的，陶藝作為中國(guó)幾千年流傳下來的藝術(shù)形式,，其本身凝聚著千年的智慧,，這種時(shí)間堆積出的文化底蘊(yùn)是別的科目所不可替代的“給歲月以文明，而不是給文明以歲月”從陶藝中學(xué)習(xí)其中包含的傳統(tǒng)文化,，不僅可以修身養(yǎng)性,，也可以為日后孩子學(xué)習(xí)歷史、地理等科目打下一個(gè)良好的知識(shí)積累,，讓孩子在日后的學(xué)習(xí)中更輕松,，處處快人一步。

陶藝課程（圖源：北京陶瓷藝術(shù)館）

國(guó)慶主題教育活動(dòng)近日推出

北京陶瓷藝術(shù)館建館六年以來,，接待學(xué)生超過十萬人次,，是陶瓷愛好者、老百姓體驗(yàn)陶藝,、感受陶瓷魅力最理想的場(chǎng)所,，中心設(shè)置有彩繪區(qū)、展示區(qū),、拉坯區(qū),、窯爐四大區(qū)域，擁有專業(yè)的設(shè)備,、技術(shù)和一流的老師,。老師們?cè)诜磸?fù)的錘煉修改中，為孩子們量身打造最適合他們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的陶藝課程,，從業(yè)六年來飽受家長(zhǎng)們的好評(píng),。

時(shí)值國(guó)慶，北京陶瓷藝術(shù)館以國(guó)慶為主題,，推出了為孩子量身定制的釉下彩課程,。釉下彩作為陶瓷傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一，以色彩鮮艷,，精明透亮為特色,，在透明釉料的隔絕下完全可以作為餐具使用。（本文由北京陶瓷藝術(shù)館出品,，請(qǐng)勿商用,，關(guān)注北京陶瓷藝術(shù)館帶您欣賞手工陶藝，拉坯，器物,，陶瓷藝術(shù)的魅力）