編者按：  

   培根曾說“讀史使人明智，讀詩使人靈秀”,。杜拉斯曾說過“每一本書都是漫漫長夜”,。書籍貫通了個體與群體，當(dāng)代與未來,，讓人的雙腳還不夠堅實(shí)時,，眼光便能深邃至整個世界。這些字中所傳達(dá)的思想，描繪的歷史,，奔涌的情愫為我們在信息化洪流裹挾下的靈魂提供了一絲以思想對抗“存在的荒蕪”的可能,。閱讀能讓我們在直面作者的同時，也直面自己的心靈與精神,。聆聽,、對話與傾訴似乎是閱讀時最好的狀態(tài)，也是讓自己的精神與心靈在時空隧道里的一次次游走與放縱,！下邊是本工作室的成員們心靈游走與放縱,，呈現(xiàn)于此，以饗大伙,。

為教以德  為教以才

——讀《論語》有感

分宜中學(xué)  簡少華

作為孔子學(xué)會的會員,，我對孔子的思想是膜拜有加；作為從教二十多年的語文教師,，我深感圣人教誨的博大精深,。多年來，我反復(fù)誦讀《論語》,、《孔子家語》等書籍,，越來越認(rèn)識到我們作為老師應(yīng)該好好向孔子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的德和才,。

孔子主張德治,，他說：“為政以德，譬如北辰,，居其所而眾星拱之,。”我認(rèn)為不僅為政要以德,，為教更要以德,。也就是說教師要從品行、人格,、修養(yǎng)等方面去修煉自己,，去感化學(xué)生。

教育對象——“有教無類”

孔子第一個提出了“有教無類”的“仁愛”思想,，打破了當(dāng)時“學(xué)在官府”的格局,，使廣大的老百姓得到了受教育的資格。在“有教無類”這種“仁愛”教育思想的指導(dǎo)下,，他廣收門徒,，教出了弟子三千。

教師對待學(xué)生就應(yīng)該有孔子這般“仁愛”,，這種師愛是真誠的,、無私的,、廣泛的、一視同仁的,。盡管學(xué)生仁德情況不同,，但要相信每個學(xué)生都能在老師愛的教育下長大成才。對每一個學(xué)生的關(guān)愛,，都應(yīng)該是毫無保留的,，無論是對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還是對頑皮,、學(xué)習(xí)成績不理想、需要心理疏導(dǎo)的學(xué)生,，我們都要主動去親近和關(guān)愛他們,，讓他們感到老師是自己最信賴、最尊敬,、最親近的人,。其實(shí)，每一個學(xué)生都是好學(xué)生,，他們身上有不同的閃光點(diǎn),，只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時的工作中細(xì)心,，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),，夸獎學(xué)生，激勵每一個學(xué)生上進(jìn),，賞識每一個學(xué)生的才華,，讓每一個學(xué)生積極參與，期待每一個學(xué)生獲得成功,。

以平等的心靈善待學(xué)生,，用愛的情懷關(guān)注學(xué)生，這是一股巨大的教育力量,，它比任何高明理論的說教都有效,。把這種情懷融入平實(shí)的生活，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功,，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵,。畢業(yè)多年的學(xué)生及他們的家長，還時常前來傾吐人生的困惑和思考,，時常打電話來商討孩子的前途……還有什么比這更幸福的呢,？

教育態(tài)度——“誨人不倦”

《論語》曾不止一次地提到孔子對弟子的教學(xué)態(tài)度?！白釉唬憾右詾槲译[乎,？吾無隱乎爾,。吾無行而不與二三子者，是丘也,?！币馑际牵耗銈冞@些學(xué)生以為我對你們有所隱瞞嗎？我沒有任何隱瞞,，我沒有一件言行不向你們公開,，這就是我孔丘的為人?？鬃訛榱私毯脤W(xué)生,，傾心于每個學(xué)生，把所掌握的知識毫無保留地傳授給學(xué)生,。他又說：“默而識之,，學(xué)而不厭，誨人不倦”,。我們作為教師就是要學(xué)習(xí)孔子“誨人不倦”的敬業(yè)樂教精神,。

《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》指出：愛崗敬業(yè)精神是師德的核心內(nèi)容。教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神,，才能熱愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教,、為人師表,、為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。愛崗敬業(yè)是所有教師實(shí)現(xiàn)自我價值,，獲得個人滿足,，完成人格升華的有效途徑。因此,，作為一名教師應(yīng)把“愛崗敬業(yè)”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的第一要務(wù),，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時代需要,，完成教書育人的重任,。

教育過程——“為人師表”

孔子從來主張說到做到，不發(fā)空論,，不許空愿,。他在對弟子進(jìn)行教育時，自己一直做到身體力行,。要求學(xué)生“崇德”,，他自己首先努力加強(qiáng)道德修養(yǎng)。要求弟子們努力學(xué)習(xí),，他自己更是“發(fā)憤忘食,，樂以忘憂”,，在學(xué)生面前起到表率作用。

為了掌握真知灼見,，他發(fā)憤學(xué)習(xí),，為學(xué)生做出勤學(xué)、勤思,、多聞的示范,。為了學(xué)習(xí)和鍛煉自己，他提出“食無求飽,，居無求安”,。他鉆研知識達(dá)到了“廢寢忘食，樂以忘憂,，不知老之將至”的程度,。這些都是學(xué)生的表率。我們作為教師一定要以身作則,，讓自己在道德人格和學(xué)識等諸多方面成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

教師要給學(xué)生“一杯水”,，自己首先得裝滿“一桶水”,。對教師來說，德行難修,，才學(xué)同樣難修,。孔子的才學(xué)正是他成為教育圣人的又一法寶,。

做一位博學(xué)的教師

孔子向來以博學(xué)著稱,，在當(dāng)時被看作是幾乎無所不知的“圣人”，眾弟子更是服膺和崇敬有加,，顏回謂之“仰之彌高,，鉆之彌堅”；子貢謂之如日月“無得而逾焉”,。

然而孔子認(rèn)為自己被譽(yù)為“圣人”那是萬萬不敢當(dāng)?shù)?，說自己無非是“學(xué)而不厭，誨人不倦”,，我們作為教師,，首先要在學(xué)問上修煉自己，否則在教學(xué)中知識面“捉襟見肘”是無法勝任教師這個崗位的,，更別談做一名優(yōu)秀教師了,。

做一位好學(xué)的教師

孔子的博學(xué)多才并非真的“固天縱之將圣”或“生而知之者”，而是來源于他的好學(xué),?！墩撜Z》開篇：“子曰：學(xué)而時習(xí)之,，不亦說乎”，他說“我非生而知之者,，好古,，敏以求之者也”?！澳R之,，學(xué)而不厭，誨人不倦,，何有于我哉,？”他還說：“君子有三思而不可不思也：少而不學(xué)，長無能也,；老而不教,，死無思也；有而不施,，窮無與也,。”強(qiáng)烈的求知求識,、尋道尋理,，支撐著孔子“君子憂道不憂貧”的一生：為道而學(xué)，為道而教,，為道而施,。

中國語文教育界一代大師于漪老師在她的《一輩子學(xué)做教師》中寫道：“我做了一輩子教師，但一輩子還在學(xué)做老師,！”不錯,，學(xué)無止境，我們一定要努力學(xué)習(xí),，做一個好學(xué),，善學(xué)的教師。現(xiàn)代社會,，知識豐富而繁雜,，知識更新速度快得驚人，我們作為教師,，肩上的責(zé)任重大,，必須勤奮好學(xué)，與時俱進(jìn),，才能適應(yīng)時代的發(fā)展,，適應(yīng)教育的發(fā)展。所以,，做一位好學(xué)的教師,，是時代的要求,，也是教育的要求。

做一位善學(xué)的教師

孔子向來善學(xué),，他認(rèn)為,，要向周圍的每個人學(xué)習(xí)，他說“三人行,，必有我?guī)煛?；他還善于發(fā)問質(zhì)疑，勸告自己要“敏而好學(xué),，不恥下問”,；他學(xué)無常師,擇善而從；孔子也是我們教師應(yīng)該看齊的善學(xué)的表率,。

王國維關(guān)于“人生三境界學(xué)說”指出,，沒有“吃得苦中苦”的毅力，又怎么會有“人上人”的高度呢,？對我們老師來說,，最苦的不是每天大量的教學(xué)工作，而是守得一份寂寞,，一份獨(dú)上高樓的寂寞,，一分求學(xué)的寂寞。我們要堅持推開一切的熱鬧與誘惑,，拖著疲憊的身子獨(dú)自走向書房，去吸取知識的養(yǎng)分,。

孔子認(rèn)為學(xué)問不可浮光掠影,、三心二意，而要“有恒”,。我們教師一定要具有研究意識,，必須科研教學(xué)相結(jié)合。要清楚教學(xué)觀念的最新動態(tài),，明了教學(xué)思路和教學(xué)要求,；要明確課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確理解和把握其精神實(shí)質(zhì),，以其超前的思想方法來指導(dǎo)自己的教學(xué),；要研究教材，即課前充分熟悉教材,，在教學(xué)過程中達(dá)到教材所要求達(dá)到的教學(xué)目標(biāo),；要研究學(xué)生，依據(jù)所教對象的年齡特點(diǎn),，認(rèn)知規(guī)律來設(shè)計教學(xué)方法,，對不同學(xué)生進(jìn)行情感,、興趣、態(tài)度,、自學(xué)能力等的不同培養(yǎng)方法,。在教學(xué)的研究中，使自己更新教育觀念,、不斷改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

高尚的師德就是德才兼?zhèn)?，是敬業(yè),，是精業(yè)。讓我們拋開冬日的慵懶,，滿懷春日的激情,，懷著“敬業(yè)、樂業(yè),、專業(yè),、創(chuàng)業(yè)”的精神，把更多的愛和知識撒向?qū)W生的心田,，做一位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,。那樣，無論何時,，我們都能夠理直氣壯地說,，投身教育事業(yè)，我終生無悔,！

誠邀本縣中學(xué)語文教學(xué)屆的青年才俊入伙,，共享語文教學(xué)之樂！