一,，開始閱讀之前,，調(diào)整好自己的心態(tài)。

我相信很多人都有相似的體會(huì)：隨著年紀(jì)的增長，愈加難以靜下心來看書,，總是看幾頁就分心了,，想著其他的事情，有時(shí)候又忍不住拿起手機(jī)瞟兩眼,，聊幾句天刷一會(huì)網(wǎng)頁,。而看書的節(jié)奏，便被徹底打亂了,。如果閱讀的介質(zhì)是手機(jī)或者平板電腦,，收到的干擾和誘惑便更大，連一本好好的書也變成了碎片化閱讀,。

浮躁嗎,？浮躁。該自責(zé)嗎,？倒也不全是自己的責(zé)任,。

畢竟正如開頭所說，這是這個(gè)時(shí)代的特性,，我們的萬分忙碌和緊迫感不斷暗示自己,，拿出大把時(shí)間來閱讀是很奢侈的。而那種碎片化的閱讀恰好可以補(bǔ)足這種心態(tài)：我不需要花費(fèi)多久,，幾分鐘就可以看完了,，不浪費(fèi)多少時(shí)間。

然而事實(shí)上呢,？碎片化的閱讀并不能取代真正意義上的傳統(tǒng)閱讀,，效率和收獲也是不可同日而語的。雖然我并不排斥碎片化閱讀,，但是在正式看一本著作之前,，還是應(yīng)當(dāng)先調(diào)整好自己的心態(tài)，讓自己處于一個(gè)安定,、平靜，可以耐心長時(shí)間專注的狀態(tài)下,，再開始閱讀,。

如果對(duì)于做到這一點(diǎn)有困難，可以嘗試去到圖書館,，或者大學(xué)的自習(xí)教室看書,，當(dāng)周圍大家都在靜心看書時(shí)，也同樣會(huì)影響到你的心境,。如果因?yàn)樾氖轮刂囟緹o法安心閱讀,，那么就先解決困擾你的麻煩，等到心態(tài)安定了，再開啟書頁,。

二,，選擇適合自己的書，循序漸進(jìn)地閱讀,。

還記得我很小的時(shí)候,，翻書柜發(fā)現(xiàn)了一本《三國演義》，當(dāng)時(shí)被里面的插圖迷住,，又嘗試著閱讀,，然而文體對(duì)于當(dāng)時(shí)的我而言，顯得過于艱深了,。恰好這時(shí)我父親看到了這一幕,，就告訴我：你還太小,，先不要看這本,。轉(zhuǎn)而塞給我一本《上下五千年》，找出東漢三國的那一冊(cè),，果然看起來輕松多了,。后來又看了《三國演義》的連環(huán)畫，在這個(gè)基礎(chǔ)上,，我在比一般小孩早得多的年紀(jì),，就自己通讀了正式版本的《三國演義》。

舉這個(gè)例子的目的,，就是說讀書應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn),，根據(jù)自己的實(shí)際水準(zhǔn)來選擇閱讀。我知道有些朋友喜歡參考別人的書單,，拿來直接就用,，盯著一本晦澀難懂的書啃了半天，明明看得不明不白卻不肯放棄,。這是一種非常低效的閱讀方式,。

每一本書的內(nèi)容，都有著與之匹配的背景知識(shí)和閱讀基礎(chǔ),，如果對(duì)這些不夠熟悉,，就應(yīng)該去尋找淺一些的同類書籍作為鋪墊。如果一本書的交叉內(nèi)容太多,，就應(yīng)該先把這些內(nèi)容對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)讀物通讀之后,，再去閱讀那種建立在其上的交叉型內(nèi)容讀物，否則,，那些缺漏的信息點(diǎn)就會(huì)對(duì)閱讀造成巨大的障礙,。

怎樣才算循序漸進(jìn)呢？我舉兩個(gè)例子，可以作為參考,。比如之前有個(gè)對(duì)世界歷史不太了解的朋友跟我咨詢,，說他看任何關(guān)于世界史的書，都會(huì)覺得非常痛苦,，根本不知所云,。我給他當(dāng)時(shí)的建議是，先去讀房龍的那本《人類的故事》,。這本相當(dāng)于是給孩子看的世界史讀物,，非常適合入門級(jí)的閱讀，脈絡(luò)整理得很清楚,，故事講得也淺顯易懂,。

關(guān)鍵是，通過閱讀這本書,，你可以了解自己究竟是否真的想去讀關(guān)于世界歷史的內(nèi)容,，畢竟這算是一本啟發(fā)興趣性質(zhì)的讀本，如果依然看不下去,，那么還是暫時(shí)不要深入了,。同樣的，對(duì)于哲學(xué)感興趣的新人,，我也會(huì)推薦去讀《蘇菲的世界》一樣,。

如果發(fā)現(xiàn)自己很有興趣，很快讀完之后,，可以選擇淺一些的《世界五千年》,，或者深一些的《全球通史》。在有了這樣的基礎(chǔ)上,，就可以去讀那些斷代史,、文明史了，比如《歐洲中世紀(jì)史》,、《古代文明史》,、《現(xiàn)代世界史》等等。在建立了完整的歷史架構(gòu)基礎(chǔ),，了解了歷史的走向之后,，再去閱讀各國的國家史，以及建立在此之上的細(xì)節(jié)性著作,，比如關(guān)于羅馬帝國、二戰(zhàn),、冷戰(zhàn)之類的內(nèi)容,。

有了深厚的歷史知識(shí)儲(chǔ)備之后，去讀文化、經(jīng)濟(jì),、政治等內(nèi)容,，包括一些理工科的內(nèi)容，都會(huì)變得更加容易了,，這就是循序漸進(jìn)的閱讀所帶來的好處,。

三，不要求速度,，精讀才能真正掌握一本書的內(nèi)容,。

經(jīng)常看見網(wǎng)絡(luò)上有些人喜歡吹噓自己一個(gè)月看了多少本書,，或者一晚上看了多少頁書之類,，我都會(huì)覺得這種吹噓毫無意義。實(shí)話實(shí)說,，讀完一本書,，和真正讀懂一本書，完全不是一個(gè)概念的事情,，更不用說可以領(lǐng)會(huì)理解書中的關(guān)鍵性信息,，在必要時(shí)刻拿出來靈活運(yùn)用了。

誠然,，對(duì)于通俗小說,，抒情散文，或者是網(wǎng)文之類作為消遣的閱讀,，快速地通讀不是問題,，但是對(duì)于那些信息量巨大，條理清晰,，接近學(xué)術(shù)作品一般的經(jīng)典,，想要真正看明白，就需要精讀,，甚至是查資料,、做筆記了。否則,，就會(huì)變成“好讀書,，卻不求甚解”的囫圇吞棗型閱讀者。

就拿上面所說的《歐洲中世紀(jì)史》為例,，這本書里有大量的古代人名,、地名，包括國家以及城邦的名字,，當(dāng)我初次閱讀時(shí),，一下子接觸到許多陌生的名詞,，不但很難記不住，而且還會(huì)混淆,。于是我就把每一個(gè)陌生的詞匯都在網(wǎng)上查詢,，弄明白相關(guān)人士的生平大事，相關(guān)地點(diǎn)如今位于哪里,，在地圖上找到相應(yīng)的位置等等……這樣就對(duì)于記憶和理解,，有了很大的幫助。

而且根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)大量閱讀之后,，一個(gè)相對(duì)陌生的詞匯在一本書的不同地方，或者在不同的幾本書中都出現(xiàn)了之后,，你就會(huì)對(duì)其產(chǎn)生很深的印象,，并且轉(zhuǎn)化為自己知識(shí)儲(chǔ)備的一部分了，這也是記憶曲線的作用所在,。

我和你

突如其來的地震殘暴地撕裂了錦繡的巴蜀大地撕裂了十三億炎黃子孫的心,！一個(gè)又一個(gè)被侇為平地的城市、村寨和鄉(xiāng)鎮(zhèn)無數(shù)被毀壞的公路,、橋梁和設(shè)施接連不斷的塌方,、泥石流和余震滲著鮮血的殘?jiān)退橥呦率菙?shù)萬被困的生命!無情的災(zāi)難，在肆虐橫行但倔強(qiáng)的中國 沒有時(shí)間,！

看,，年逾花甲的總理已率先來到了廢墟“我只要這10萬群眾脫險(xiǎn)，這是命令,！”“只要有一線希望,，我們就盡百倍的努力，絕不會(huì)放松,！”悲悵卻鏗鏘的語調(diào)擲地有聲子弟兵來了白衣天使來了搶修道路和基礎(chǔ)設(shè)施的工程隊(duì)伍來了四面八方的救援物資來了……十指連心的同胞深情這一刻在共和國的創(chuàng)口上疾速凝聚,！這是怎樣的和死神搶奪生命的場(chǎng)景——“求求你們讓我再救一個(gè)，我還能救一個(gè),！”被迫撤離的消防戰(zhàn)士跪地而泣“災(zāi)情就是命令,！”數(shù)千空降兵寫就遺書急赴災(zāi)區(qū)“請(qǐng)你們快去救其他人吧！”失去父親的骨折女孩卻牽掛著他人“祝你生日快樂,！”官兵們用疲勞而嘶啞的嗓子對(duì)剛獲救的20歲女孩唱生日歌遇難時(shí)緊緊護(hù)住四個(gè)學(xué)生的譚老師挖破雙手勇救同學(xué)的學(xué)生擋住巨石救下襁褓中的嬰兒的母親用唱歌來緩解疼痛和恐懼的幼兒……

中國哦,，因這無數(shù)動(dòng)容震撼的片斷淚流滿面！堅(jiān)持啊,，再堅(jiān)持——我的兄弟姐妹,、父老鄉(xiāng)親！億萬同胞的血脈和災(zāi)區(qū)緊緊的相連祈福祝愿的聲音在神州大地久經(jīng)不息捐助的款項(xiàng)每秒刷新獻(xiàn)血的隊(duì)伍長龍蜿蜒千里的馳援從未停頓愛心的聯(lián)盟筑就了堅(jiān)不可摧的長城,！聽,，“和你在一起,！”那是十三億顆守望相助的心聲；看,，愈來愈多的生命獲得了重生；想,，明天的家園會(huì)更加的美麗,！

我們的心永遠(yuǎn)都和你在一起！

如魔術(shù)般神奇,，幾年前那個(gè)我好象已經(jīng)從人間蒸發(fā)?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名堂堂中學(xué)生了。

記得剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,，我十分淘氣,，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住,。我整天纏著奶奶和我玩,，可滿頭銀發(fā)的奶奶哪會(huì)玩呀！不久后,，爺爺開始教我下棋,。起初，我的棋藝太差,，總是耍賴,，要么悔棋，要么把爺爺?shù)睦蠈⒛米?。有時(shí),，眼看就要輸時(shí)，就把棋盤上的棋子一把推亂,，然后就一邊大笑一邊喊“我贏了,，哈哈！”回憶起這段淘氣的時(shí)光,，真是有趣,。

小學(xué)中，下棋和畫畫就是我最大的愛好了,。那時(shí)候,，我學(xué)棋不認(rèn)真，總覺得下棋只是下著玩兒,。漸漸地,，這種意識(shí)改變了。很快,，我的棋藝大增,，開始參加比賽,，小學(xué)中，我先后獲得過四次濟(jì)南市的第一名呢,！而且省賽也得了第六和第八的好成績,。

步入中學(xué)的大門，顯然與小學(xué)不同了,，學(xué)習(xí)緊張起來,，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩(wěn)多了,。中秋佳節(jié),，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白發(fā)在月光下泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光,，我不再吵著讓奶奶陪我下棋玩了,，而是靜靜地看著可望不可即的圓月，沉思著……

初中非小學(xué),，沒有了那么多玩樂嬉戲的時(shí)間,，但我仍然追求著我的愛好，不同的是,，不再把下棋當(dāng)作“玩玩”了,，而開始鉆研它其中的奧妙。這下棋的時(shí)間是擠出來的,，主要任務(wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí),，那個(gè)淘氣的我是屬于小學(xué)的，讓它隨著小學(xué)的生活消失吧,，結(jié)束吧,！

時(shí)光如水，歲月如梭,，一分一秒,，默默地走過。時(shí)間過得真快,，我也在不經(jīng)意之間變化著,。

讓我從小學(xué)的記憶中走出，讓?shí)湫碌奈叶冗^這豐富多彩,，渴望已久的初中生活吧

C. 周記題目和周記 周記題目10個(gè),！周記10篇！

2,、青春百味

3、消逝的青春

4,、微笑著,，去唱青春的歌謠

5,、與青春不止遇版見

6、青春的葬禮

7,、迷失權(quán)的青春

8,、下了定義的青春

9、青春的獨(dú)白

10,、孤獨(dú)的青春

11,、青春，如此頹唐

12,、青春狂想曲

13、青春,，曾是個(gè)瞬間

14,、青春飛鳥

15、青春力量

16,、青春的童話

17,、只屬于自己的青春旁白

D. 好句大全10字100句

你好，很高興為你解答:

1,、落葉隨著風(fēng)高低起舞,。

2、花兒在風(fēng)中笑彎了腰,。

3,、鳴蟬在樹葉里長吟。

4,、蠟炬成灰淚始干,。

5、書是人類進(jìn)步的階梯,。

6,、書是智慧的鑰匙。

7,、這個(gè)人壯碩如牛,。

9,、任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚船

10,、山上無老虎,，猴子稱大王

11、饑者易為食,，渴者易為飲

12,、三十年河?xùn)|,，三十年河西

13、一朝權(quán)在手,，便把令來行

14,、貧賤親戚離，富貴他人合

15,、好事不出門,，惡事?lián)P千里

16、寧為太平犬,，莫作離亂人

17,、牡丹雖好，終須綠葉扶持

18,、荷花雖好，也要綠葉扶持

19,、仰手接飛猱,，俯身散馬蹄

20、死了張屠夫,，不吃混毛豬

21,、任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚臺(tái)

22,、隔墻須有耳,，窗外豈無人

23、鷸蚌相爭,，坐收漁翁之利

24,、行遠(yuǎn)必自邇，登高必自卑

25,、臥榻之側(cè),，豈容他人鼾睡

26、長他人志氣,，滅自己威風(fēng)

27,、窮不與富斗，富不與官斗

28,、朱門酒肉臭,，路有凍死骨

29、逃生不避路,，到處便為家

30,、千里送鵝毛，禮輕情意重

31、任從風(fēng)浪起,，穩(wěn)坐釣魚船

32,、怒從心上起，惡向膽邊生

33,、在人屋檐下,，不得不低頭

34、臥榻之旁,，豈容他人鼾睡

35,、怒從心頭起，惡向膽邊生

36,、上無片瓦,，下無插針之地

37、寧教我負(fù)人,，莫教人負(fù)我

38,、火到豬頭爛，錢到公事辦

39,、寧可信其有，不可信其無

40,、在他檐下過,，不敢不低頭

41、好事不出門,，惡事傳千里

42,、閑時(shí)不燒香，急來抱佛腳

43,、前不見古人,，后不見來者

44、鞍不離馬背,，甲不離將身

45,、學(xué)成文武藝，貨與帝王家

46,、鞍不離馬背,，甲不離將身

47、一朝權(quán)入手,，看取令行時(shí)

48,、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

49,、國以民為本,，民以食為天

50、火到豬頭爛，錢到公事辦

51,、知之為知之,，不知為不知

52、千里不同風(fēng),，百里不同俗

53,、只要功夫深，鐵杵磨成針

54,、一著被蛇咬,，三年怕井繩

55、先下手為強(qiáng),，后下手遭殃

56,、路遙知馬力，日久見人心

57,、救人一命,，勝造七級(jí)浮圖

58、三個(gè)臭皮匠,，賽過諸葛亮

59,、長他人威風(fēng)，滅自己志氣

60,、人面逐高低,，世情著冷暖

不知道能幫助到你嗎？如果能求采納,！

1,、如果黑板就是浩淼的大海，那么,，老師便是海上的水手,。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿,，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本,。課桌上，那難題堆放,，猶如暗礁一樣布列,，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,，猶如你亮堂堂的心,，一派高遠(yuǎn)。

2,、希望源于失望,，奮起始于憂患,，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高,，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快,。

3、別在樹下徘徊,，別在雨中沉思,，別在黑暗中落淚。向前看,，不要回頭,，只要你勇于面對(duì)抬起頭來，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季,。向前看，還有一片明亮的天,，不會(huì)使人感到彷徨,。

4、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,，顯得那么安靜肅穆,，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落,，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。

5,、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng),，它時(shí)而平靜如鏡,，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后,，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng),。

6、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面,，鳥語花香,，青山綠水，良田萬頃的春景時(shí),，一定會(huì)陶醉其中,；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí),，一定會(huì)欣喜不已,。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶,。

7,、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春,，就該卷起褲腿,，去不懈地拓荒、播種,、耕耘,，直到收獲的那一天。

8,、生活是蜿蜒在山中的小徑,，坎坷不平，溝崖在側(cè),。摔倒了,，要哭就哭吧，怕什么,，不心裝模作樣,！這是直率，不是軟弱,，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路,，反而能增添一份小心。山花爛漫,，景色宜人,，如果陶醉了，想笑就笑吧,，不心故作矜持,！這是直率，不是驕傲,，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路,，反而能增添一份信心。

9,、愛心是冬日的一片陽光,，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉,，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望,；愛心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉,。

10,、日子總是像從指尖渡過的細(xì)紗,，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷,，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

11,、憂郁的心情蒸發(fā)了,。

12、褪色的記憶,。

13,、硝煙又在和平的家中燃燒。

14,、有些記憶被焚燒掉,，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代,。

15,、我，要融化在粉紅的桃花瓣里,，拭去整日在你心頭的牽掛,。

16、我完全讀懂了父母的心,。

17,、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠(yuǎn)也飛不出的天空,。

18,、當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí)，深秋飄然而立校外,，月光下,，父親的影子拉得很長，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去,，我心頭一陣酸楚。

19,、人世間的真情就像一張大網(wǎng),，時(shí)刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣,，永無止境,。

20、歲月,，是一首詩,，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩,，歲月是一峰駱駝，馱著無數(shù)人的夢(mèng)想,。

21,、船的命運(yùn)在于漂泊；帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪,；人生的命運(yùn)在于把握,，把握信人生,，方能青春無愧,。

22,、往事如歌,，在人生的旅途中,，盡管有過坎坷,，有過遺憾,，卻沒有失去青春的美麗,。相信自己,，希望總是有的,，讓我們記住那句話：錯(cuò)過了太陽，我不哭泣,，否則,，我將錯(cuò)過月亮和星辰。

23,、假如生活中你失敗了,，請(qǐng)不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的膽量,。

24,、曾經(jīng)以為，一次無奈的哭泣,，便函是人世間所有的滄桑,；一個(gè)小小的挫折，便函是人生所有的失敗,。是十四歲告訴我……

25,、月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上,，昏黃的燈光下,，母親密密地縫著游子的夾衣，忽然,，一陣?yán)滹L(fēng)擠進(jìn)茅屋的窗隙,，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲,。我夢(mèng)中驚醒,，怔怔地看著燈下年邁的母親……

26,、夜晚，春風(fēng)柔和地吹著,。我托著下巴,，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事,。

風(fēng)兒清唱著歌,，喚醒了沉睡中的大地。

2,、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞,。

3、船頭飛濺起的浪花,，吟唱著歡樂的歌兒,。

4、秋天到了,，樹上金紅的果子露出了笑臉,，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。

5,、海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉,，沖著你點(diǎn)頭微笑。

6,、那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,，微微露出點(diǎn)粉色。

7,、一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛的笑臉,，躲在樹枝間。

8,、樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光,，沒精打彩的，是渴睡人的眼,。

9,、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

10,、收音機(jī)天天說個(gè)不停,令鄰居十分討厭!!!!!!

11,、油蛉在這里低唱，蟋蟋們?cè)谶@里彈琴,。

12、春尚淺,，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來,。

13,、微風(fēng)柔和地吹, 柔和地愛撫我的面孔。

14,、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵,。

15、落葉隨著風(fēng)高低起舞,。

16,、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角,，吹去一切郁悶和煩惱,。

17、陽春三月,，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒,。

18、它脫下破舊的外衣,，又開始新的生活,；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒,，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉,。

19、仲夏夜,，清風(fēng)徐徐吹來,，明月追趕晚霞，早早爬過山頭,，掛在中天,，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱,。

20,、晚霞，早早爬過山頭,，掛在中天,，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱,。

20,、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡,，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐,。

21、當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山,，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷,，于是他們的心一起碎了,；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好,。于是就有了

迷亂復(fù)雜的溶洞,，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水,。

22. 家就像根,永遠(yuǎn)是樹葉的家;家就像紅布條,永遠(yuǎn)系著游子的心,家就像大衣一件,不會(huì)提高溫度,但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖.

23. 人生如一次長長的旅行,，旅行中有坦途也有彎路，你得以平靜的心態(tài)面隊(duì)每一天,，挑戰(zhàn)自我,，執(zhí)著向前，一如既往地朝著目的地走下去,。當(dāng)你到達(dá)終點(diǎn)站顧卻來徑時(shí),，才發(fā)現(xiàn)人生的旅途有喜有憂，有笑有淚,，甚至得少失多,，而這一切已構(gòu)成了你生命旅程的全部。

24. 夢(mèng)像一片雪花 在空中飄舞 想抓住他,，他已經(jīng)融化了

25. 大海是如此的變換末測(cè),，平靜卻又很兇猛，溫柔的但又很激烈,，像光滑的穿衣鏡,，像肆虐的猛獸，像母親的撫慰,，像父親的鞭打,。

26. 這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰,、一道橘黃,、一道血紅、一道絳紫,，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞,。

27. 小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子,，靜靜地躺在大地的懷抱里,。

28. 山坡上，大路邊,，村子口,，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了,。

29.秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來,。悄無聲息地走開。

30.秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言,。

31.秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺,。

32.花兒在風(fēng)中笑彎了腰.

33.夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對(duì)你微笑.

35.春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著,。

36.春天像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛,；

37.春天就像活潑的兒童,，憧憬渴望；

38.春天就像健壯的青年,，充滿朝氣,；

39.春天就像健康的老人，另人回味,。

41.風(fēng)是調(diào)皮的,，一會(huì)把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具,，一會(huì)兒卷起地上的落葉,，讓她們打著旋舞蹈。

42.水是野的,索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子,一會(huì)兒纏繞著山奔跑,一會(huì)兒撅著屁股,賭著氣又自個(gè)兒鬧去了

44.一排排柳樹倒映在水中,欣賞著自己的容貌,。

45.月亮一露面,，滿天的星星驚散了。

47.蠟炬成灰淚始干

48.寧靜的夜晚,，只有那天上的星星在竊竊私語

50.蝴蝶初翻簾繡，萬玉女,、齊回舞袖,。

比喻:

1.書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。

2.書是人類進(jìn)步的階梯,。

3.愛護(hù)書籍吧,，它是知識(shí)的源泉。

4.一本好書就是一個(gè)好社會(huì),，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì),，使人高尚。

5.讀一本好書等于和許多高尚的人談話,。

6.選書應(yīng)和交友一樣謹(jǐn)慎,。因?yàn)槟愕牧?xí)性受書籍的影響不亞于朋友。

7.書是智慧的鑰匙.

8.政治家說:"書是時(shí)代的生命."

9.經(jīng)濟(jì)家說:"書是致富的信息."

10.文學(xué)家說:"書是人類的營養(yǎng)品."

11.學(xué)生們說:"書是不開口的老師."

12.迷惘者說:"書是心中的啟明星."

13.探索者說:"書是通向彼岸的船."

14.奮斗者說:"書是人生的向?qū)?"

15.急于求知者說:"書是饑餓時(shí)的美餐."

16.書就藥也,善讀之可以醫(yī)愚.

17.書——這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開始生活的青年人的中選,，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來接替他的崗位的站崗人的命令,。

18.橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛.

19.這幾天的天氣真是太冷,寒風(fēng)吹在臉上好像刀割一樣.

20.邱少云像千斤巨石一動(dòng)不動(dòng)扒在火堆里。

21.那個(gè)人骨瘦如柴 .

22. 這個(gè)人壯碩如牛.

23.在圖書館扒著睡覺的時(shí)候流口水,，就象晚年石鐘乳一樣

24.錢鐘書圍城里說：打呼嚕象放長線的風(fēng)箏,。

25.西湖象一塊碧玉,一面鏡子。

26.棉花象雪架一樣,。

27.只看一個(gè)人的著作,，結(jié)果是不在好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,，采過許多花,，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處,，所得就非常有限,，枯燥了。

28.天上的云像峰巒,，像河流,，像雄獅，像奔馬.....

29.夜幕四合,，周圍的群山,，像高大的山神，像神秘的古堡,，像沮喪的巨人,，像一條連綿不斷的地毯。

30.遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了,，像一道亮麗的彩虹,，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋,，像一朵朵耀眼,，絢麗的云.

31.我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛,。

32.太陽會(huì)發(fā)光,，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球,。

33.人潮卷來卷去,，地壩變成了露天舞臺(tái)。

34.諸葛亮下令把船頭朝西,，船尾朝東,，一字兒擺開,。（ 暗喻)

35.炕沿上坐著的那個(gè)鬼子軍官，兩眼紅紅的,，像剛吃過死人的野狗,。”

36.他打破了一塊玻璃,，嚇得像妖怪一樣逃跑了.

37.春天到了,，大地變成了一片綠毯。

38. 一艘銀灰色的氣墊船,，像一匹純種烈馬,，在金波粼粼的海面上飛掠而過。

39.她的文章寫得很好,。結(jié)構(gòu)就像人體內(nèi)的神經(jīng)結(jié)和神經(jīng)網(wǎng)的關(guān)系那樣嚴(yán)密。

40.小弟弟的臉胖乎乎,、紅撲撲的,，看上去真像一個(gè)可愛的大蘋果，我真想去咬上一口,。

41.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，泰山峰上的松樹連成一片，濃濃的,，看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉,。

42.食堂開飯時(shí)，全校同學(xué)像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團(tuán),。

43.敵機(jī)逃竄了,，我們的飛機(jī)緊緊追在后面，像豺狗追小白兔一樣,，一前一后,。

44.像鵝毛，像蘆花,，像棉絮的大雪降落下來,。

45.火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。

46.運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一般向終點(diǎn)跑去,。

47.北極星橡盞指路燈一樣掛在天空,。

48.夢(mèng)像一條小魚,在水里游來游去，想捉他,，他已經(jīng)跑了,。

49.夢(mèng)像一片雪花 ,在空中飄舞,想抓住他，他已經(jīng)融化了.

50.我像風(fēng)箏一樣, 不能遠(yuǎn)走高飛 ,痛苦無奈像秋千一般, 蕩了出去又回來

1,、 比喻句：

1． 樹像一朵綠色的云,，從大地上升起,。

2． 這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰,、一道橘黃,、一道血紅、一道絳紫,，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞,。

3． 小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子,，靜靜地躺在大地的懷抱里,。

4． 山坡上，大路邊,，村子口,，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火,，把人們的心也給燃燒起來了,。

5． 站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊,、連綿起伏的山巒,，一山綠，一山青,，一山濃,，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫,。

6． 平靜的湖面,，猶如一面碩大的銀鏡。

7． 孤山東邊的白堤和西南的蘇堤,，就像兩條綠色的綢帶,，輕柔地飄浮在碧水之上。

8． 明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影,，仿佛仙境一般,。

9． 岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動(dòng),。

10．那里的天空總是那么湛藍(lán),、透亮，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣,。

11．港灣里閃耀的燈光,，像五顏六色的焰火濺落人間。

12．馬路上一串串明亮的車燈,，如同閃光的長河奔流不息,。

13．金黃的向日葵,，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花,，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草,，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃,。

14．花越開越密,，越開越盛，不久便掛滿了枝頭,。走近看,，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢,。

15．石頭就是書,。你們看，這石頭一層一層的,，不就像一冊(cè)厚厚的書嗎,？

16．像鉆石那么閃亮的小露珠。

像水晶那么透明的小露珠,。

像珍珠那么圓潤的小露珠。

17．西湖,，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠,。

18．在藏語中，拉薩是圣地的意思,，那么,，這湛藍(lán)的天就是圣地的窗簾了。

19．一到夜晚,，整個(gè)香港就成了燈的海洋,。

20．香港，真是一顆無比璀璨的"東方之珠",。

擬人句:

1.當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山,，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一齊碎了,；水把頭埋入地下,，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞,，就有了千姿百態(tài)的石筍,，就有了洞口突突的泉水.

山。好似讓眾人擁戴的偉人,，仁厚是他的本色,，靜立,，獻(xiàn)出了唐古拉山的皚皚白雪，獻(xiàn)出了黃山的溫泉,、云海,、迎客松；山,，相信沉默是金,，他無語、無怨,、無悔,、無去、無從,。然而冥冥之中,，卻永不停息地為世人演繹著動(dòng)人的神話，最美的風(fēng)景,。

3.成片的大豆搖動(dòng)著豆莢,，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐,，像是在樂呵呵地演唱,。

4.熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了嘴,，有的甚至笑破了肚皮,，露出了滿滿的子兒。

這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子向外張望,，向人們報(bào)告著成熟的喜訊,。

古井像一位溫情的母親，用她的甜美的乳汁哺育著她的兒女,。

每條嶺都是那么溫柔,，雖然下自山腳，上至嶺頂,，長滿了珍貴的林木,，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人,。

在松影下開著各種小花,，招來各色小蝴蝶——它們很親切地落在客人身上。

興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫,，白樺為裙,，還穿著繡花鞋。

校園 校舍 教室 操場(chǎng) 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔凈 干凈 整潔 歡樂 玩耍 做操

生機(jī)勃勃 生機(jī)盎然 生機(jī)勃發(fā) 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道

你追我趕 歡聲笑語 環(huán)境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發(fā)向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌

我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園,，多么美麗,，多么可愛,，我們?cè)谶@里茁壯成長。

我們走進(jìn)教室,，只見窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧,，教室里簡直就像一個(gè)大蒸籠。

春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿園春色,，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上,。

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天,，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天,，松青雪白的冬天,。

昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面,，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門西側(cè),。

在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚,，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬?、嬉戲著?/span>

佚名

好詞

高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林

千山一碧 萬山叢中 千姿百態(tài) 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山

峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立云霄 云霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢(shì)雄偉 群山簇立 千山萬嶺

露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。

周圍的大山像一幅五顏六色的花布,。

山浪峰濤,，層層疊疊。

大山黑蒼蒼沒邊沒沿,，刀削斧砍般的崖頭頂天立地,。

起伏的黃土山頭,，真像一片大洪水的波濤,。

龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中,。

峽江兩岸的山直起直落,，高得讓人頭暈。

幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷,。

山溝被雪填平了,，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場(chǎng),。

晨曦初照,，而山像含羞的少女，若隱若現(xiàn),，日落西山,，余光橫照,。

佚名

好詞

秋天 秋分 秋季 中秋 秋色 秋收 秋雨 秋果 秋霜 暮秋 秋野 初秋 晚秋 金秋 秋日

秋高氣爽 秋雨綿綿 金秋季節(jié) 秋風(fēng)蕭瑟 秋風(fēng)送爽 層林盡染 天高云淡 秋云冬來

重陽登高 枯枝敗葉 秋草枯黃 桂花飄香 秋熱如晨 中秋賞月

秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀，夏那么坦露,，冬那么內(nèi)向,。

秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚，夏那么火熱,，冬那么含蓄,。

秋，收獲的季節(jié),，金黃的季節(jié)--同春一樣可愛,，同夏一樣熱情，冬一樣迷人,。

金秋的陽光溫馨恬靜,，侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng),。

佚名

好詞

高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林

千山一碧 萬山叢中 千姿百態(tài) 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山

峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立云霄 云霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢(shì)雄偉 群山簇立 千山萬嶺

露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著,。

周圍的大山像一幅五顏六色的花布。

山浪峰濤,，層層疊疊,。

大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地,。

起伏的黃土山頭,，真像一片大洪水的波濤。

龍山頭,，像一座大墓似的聳立在夜色中,。

峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈,。

幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷,。

山溝被雪填平了，和山背一樣高,，成了一片片平平的雪鋪的大廣場(chǎng),。

晨曦初照，而山像含羞的少女,，若隱若現(xiàn),，日落西山，余光橫照,。

佚名

好詞

海潮 海浪 退潮 江潮 夜潮 潮水 潮聲

風(fēng)狂海嘯 水天相接 驚濤拍岸 浪拍礁石 浪花洶涌 席地而卷 奔騰翻卷 雷霆萬鈞 漫江沸騰 波濤萬頃 聲如金鼓

水花飛揚(yáng) 亙?nèi)缟烬X 奔騰叫囂 隆隆聲如雷 空中如細(xì)雨

海潮像沖鋒的隊(duì)伍一樣,，鼓噪著，吶喊著，拼命地沖上沙灘,。

潮頭有數(shù)丈之高,，一涌而至。

瘋狂的潮汛充滿令人戰(zhàn)栗的恐怖和高深莫測(cè)的神秘,。

如巨雷般的海潮像千軍萬馬席地而卷,，在吶喊、嘶鳴中向下游奔去,。

海潮狂暴得像個(gè)惡魔,，翻騰的泡沫，失去了均衡的節(jié)奏,。

狂潮拍石,，十里海岸同時(shí)金鐘齊鳴，鏗鏗鏘鏘,，很有節(jié)奏,。

春潮漲了，像家鄉(xiāng)的松濤聲,，像母親召喚女兒的聲音,。

1、請(qǐng)保留一份單純,，使你多一份與人的友善,，少一些心靈的冷漠麻木；請(qǐng)保留一份單純,，使你多一份人生的快樂,，少一些精神的衰老疲憊；請(qǐng)保留一份單純,，使你多一份奮進(jìn)的力量,，少一些故作高深的看破紅塵。

2,、成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰,，挫折正是那遍及周圍的針刺?？鞓肥悄阈燎诟奴@得的果實(shí),，悲傷正是那成熟前的秕粒,。

3,、天空收容每一片云彩，不論其美丑,，所以天空寬闊無邊,。大地?fù)肀恳淮缤恋兀徽撈湄毟唬源蟮貜V袤無垠,。海洋接納每一條河流,，不論其大小，所以海洋廣闊無邊,。

4,、當(dāng)簡愛說："我們是平等的，我不是無感情的機(jī)器",，我懂得了作為女性的自尊,；當(dāng)裴多菲說："若為自由故，兩者皆可拋",，我懂得了作為人的價(jià)值,；當(dāng)魯迅說："不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡",，我懂得人應(yīng)具有反抗精神,；當(dāng)白朗寧說："拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)?,，我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛心的重要,。

5、大廈巍然屹立,，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱,，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行,，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤,，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里,，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌,，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。

6,、什么是幸福,？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動(dòng)人笑臉,，幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭,，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶,，勤勞的豐碑,。

7、未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難,，哪能知道陽光大道的可貴,；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn),，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅,。挫折，想說恨你不容易……

8,、幸福,，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗,，心存溫馨,，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來信,，品味友情,，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一隅,，靜靜聽歌,，凝神遐思，那就是幸福

9,、有人說,，幸福是星級(jí)賓館里山珍海味間的觥籌交錯(cuò)；有人說,，幸福是高檔舞臺(tái)廳里動(dòng)人旋律中的翩翩起舞,；有人說，幸福是端座奧迪,、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市,；也有人說，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔,；然而我要說：擁有這些,，不一定就是真的擁有了幸福！

10,、遠(yuǎn)去的飛鳥,，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒,，始終的惦記是港灣,；奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠(yuǎn)去,，心中千絲萬縷,、時(shí)時(shí)惦念的地方，還是家,。

11,、幸福是什么？是功成名就,、受人敬仰嗎,？是恬靜悠閑、無牽無掛嗎,？是高朋滿座,、兒孫繞膝嗎？我說：幸福是……,。

12,、人生就像一座山，重要的不是它的高低,，而在于靈秀,；人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小,，而在于及時(shí),。

13、要裝進(jìn)一杯新泉,，你就必須倒掉已有的陳水,；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇,；要多一份獨(dú)特的體驗(yàn),，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。

14,、"指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字"是一種豪邁的瀟灑，"天生我材必有用"是一種自信的瀟灑,，"獨(dú)釣寒江雪"是一種高潔的瀟灑,，"不破樓蘭終不還"是一種悲壯的瀟灑。

15,、風(fēng)從水上走過,，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過,，留下絲絲溫暖,；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪,，朋友,，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過，留下了什么呢,？

16,、希望大海風(fēng)平浪靜,，卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里,，卻常常有旋渦和急流,，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁,。

17．冬天的河干涸了,，我相信，春水還會(huì)來臨,，那時(shí)白帆就是我心中的偶像,；風(fēng)中的樹葉凋零了，我相信,，泥土里的夢(mèng)將在枝頭開花結(jié)果,。

18、天使的翅膀碎了,，落到人間,，成了我們的憂傷；誠信的被囊拋了,，散到世上,，成了撒旦的魔杖。

19,、沒有哪一種胭脂能涂抹時(shí)間,，沒有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒有哪一套古籍能裝潢空虛,。

20,、它可能是一座山，讓你感受巍峨,，它可能是一片海,，讓你體會(huì)壯闊，它可能是一首交響樂,，讓你領(lǐng)略激越,，它可能是一座石雕，讓你明白雄健,。

21,、在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌,；在遭受到誤解和委屈時(shí),，我學(xué)會(huì)了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后,，我懂得了珍惜,。

22,、不是苦惱太多，只是我們不懂生活,；不是幸福太少,，只是我們不懂把握。

23,、責(zé)任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁,，死而后已"寫就的《出師表》,，責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑,，責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運(yùn)交響曲》。

24,、金錢可以買來名貴的手表,，但買不來寶貴的時(shí)間；金錢可以買來美味的食品,，但買不好的胃口,。

25、是一叢秋菊,，也要散發(fā)芳香,；是一片秋葉，也要裝點(diǎn)大地,；是一株古柏,，也要撐起藍(lán)天；是一眼古井,，也要流出清泉,。

26、尊重別人是一種美德,，受人尊重是一種幸福,。

27、書是良藥,，劉向說："書猶藥也,，善讀可以醫(yī)愚"；書是益友,，臧克家說："讀過一本書,，像交了一位益友"；書是窗戶,，高爾基說："每一本書,，都在我面前打開了一扇窗戶"。

28,、成熟是一種素質(zhì),，一種源于心靈表于行動(dòng)的素質(zhì),；成熟是一種能力，一種自我約束自我管理的能力,；成熟是一種態(tài)度,，一種對(duì)任何事物都保持冷靜的態(tài)度；成熟是一種心境,，一種能看淡一切,，萬事淡如水的心境。

29,、信念之于人,，猶翅膀之于鳥，信念是飛翔的翅膀

30,、愛心是一片照射在冬日的陽光,，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望,。

31、包裝是房子富麗堂皇的外殼,，包裝是丑婦手上絢麗的太陽傘,，包裝是模特在舞臺(tái)上走出的一字貓步。

32,、"慈母手中線,，游子身上衣"說的是親情；"人生得一知己足,，斯世當(dāng)以同懷視之"說的是友情,，"曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云"說的是愛情,；"茍利國家生死以,，豈因禍福避趨之"說的是愛國情。

暗綠色的海水,，卷起城墻一樣高的巨浪狂涌過來,，那陣勢(shì)真像千匹奔騰的戰(zhàn)馬向著敵人沖鋒陷陣。

潮聲像大海的詩韻,，滿含著哲理和啟示,。

那意境，如春風(fēng)輕拔琴弦,，如暮花飄落柔波,。

那漲潮或落潮時(shí)，那一聲聲有節(jié)奏的拍打海灘的聲響,，宛如慈母拍嬰兒入睡發(fā)出的催眠曲

要納為答案哦~~~~~

第一次洗衣服

今年寒假老師布置了一個(gè)作業(yè)——給家人洗一次衣服,。

今天,，我準(zhǔn)備給家人洗一次衣服。于是,，我毫不猶豫的拿起盆子,，學(xué)著媽媽的樣子，準(zhǔn)備洗衣服,。

我先用盆子接點(diǎn)溫水,，再倒進(jìn)適量的洗衣粉，然后再把衣服放進(jìn)盆子里,，泡了大約5分鐘,。最后就開始搓衣服上有灰的地方，直到被搓干凈了再換個(gè)地方搓,。就這樣,，我把所有衣服上的灰全給搓干凈了,，也就在這時(shí),，我已是滿頭大汗，胳膊和手,，甚至全身都很酸痛,。不經(jīng)意間，我的腦海里浮現(xiàn)出了媽媽洗衣服時(shí)勞累的樣子,，那額頭上豆大的汗珠不停地往下流,，衣衫也被身上的汗水浸濕了，這一幕真是讓我感到心酸啊!每當(dāng)穿上一件干凈的散發(fā)著洗衣粉香味的衣服,，就仿佛聞到了媽媽的味道,。媽媽實(shí)在是太辛苦了! 經(jīng)過第一次洗衣服，讓我體會(huì)到了媽媽的艱辛,。經(jīng)過第一次洗衣服,， 讓我更加感悟到母親的偉大!今后我要更加努力學(xué)習(xí)，回報(bào)母親!

父母為我們付出的實(shí)在是太多了,，我們根本無法回報(bào),。但是,我們可以在一些瑣碎、簡單的事情上,，給父母一個(gè)小小的回報(bào),，比如早晨或是晚上睡覺時(shí)對(duì)父母說一聲“早上好”、“晚安”,；在父母做家務(wù)時(shí),，幫忙做一些簡單的家務(wù)：掃地、洗菜,、煮飯……最重要的是我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，掌握知識(shí),，長大后成為國家的棟梁、讓父母感到榮耀,。我認(rèn)為我以后要盡力從精神上豐富父母的生活,。當(dāng)我早晨起床后，端上一杯熱氣騰騰的牛奶來到爸爸媽媽的床頭,，說聲：“爸爸,、媽媽，早上好!”當(dāng)我中午放學(xué)后,，面對(duì)著香噴噴的午飯,，對(duì)他們說一聲：“爸爸，媽媽,，您辛苦了,。”當(dāng)我吃過晚飯,，在父母洗碗,，做家務(wù)時(shí)，為他們讀著當(dāng)天的晚報(bào)……雖然這只是些平凡的小事,，雖然這只是些樸素的言語,，可是父母會(huì)感覺到發(fā)自我內(nèi)心的對(duì)他們的關(guān)心。

以后我一定要感恩父母,、報(bào)答父母,，學(xué)會(huì)從精神上豐富父母的生活，哪怕是一些平凡的小事,！更重要的是：一定要好好學(xué)習(xí),，長大后成為國家的棟梁報(bào)答父母，不讓父母在為我擔(dān)心,。

家長如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始,。教育的核心不只是傳授知識(shí)，而是學(xué)會(huì)做人,。習(xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本,，一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣，一輩子都用不完它的利息,； 最近,，中國青少年研究中心的專家孫云曉指出：“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)?！绷?xí)慣的力量是巨大的,，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)行，如果是好習(xí)慣,，將會(huì)終身受益,，孩子小時(shí)是培養(yǎng)習(xí)慣的最佳時(shí)期，有一個(gè)公式：早期教育花一公斤的氣力=后期教育花一噸的氣力,。說明了早期教育的重要性,。如：幾年前，當(dāng)幾十位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚會(huì)時(shí),，記者問其中一位獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“請(qǐng)問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西,。”這位科學(xué)家平靜的說：“在幼兒園,?！薄霸谟變簣@學(xué)到了什么?！薄皩W(xué)到把自己的東西分一半給伙伴,，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊,，做錯(cuò)事要道歉,，仔細(xì)的觀察事物?！边@位科學(xué)家出人意料的回答,，直接說明了兒時(shí)養(yǎng)成的良好習(xí)慣對(duì)人一生具有決定性的意義,，當(dāng)然,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也是如此。 一,、什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣呢,？ 學(xué)習(xí)習(xí)慣是指孩子在一定的學(xué)習(xí)情景下自動(dòng)的去進(jìn)行某些活動(dòng)的特殊傾向。也就是說到了一定時(shí)候,，孩子會(huì)自動(dòng)地學(xué)習(xí),。 如：有一個(gè)老師的孩子去上海參加一個(gè)全國性的競(jìng)賽，帶隊(duì)的老師回來后很有感慨的說了一件事：那天在輪船上,，晚餐后,，同學(xué)們都在甲板上觀看風(fēng)景玩去了，過了一會(huì)兒,，沒經(jīng)任何人提示,，也沒任何人要求，該做功課的時(shí)候了,，那個(gè)老師的孩子就獨(dú)自到船艙里拿出書本,，旁若無人的開始學(xué)習(xí)起來——帶隊(duì)的老師感慨道：那就是習(xí)慣。 在我的兒子身上我也是非常有感觸的，我兒子在學(xué)圍棋,，自從第一天學(xué)圍棋開始,，我就堅(jiān)持每天7點(diǎn)以后和他一起做圍棋習(xí)題，下下圍棋,，到現(xiàn)在大概有九個(gè)多月了,，偶爾有幾次回到家晚了，直接讓他洗澡睡覺,，沒有下圍棋,，我也沒有告訴他今天不下圍棋了，但是我兒子會(huì)主動(dòng)地提醒我“媽媽,，今天沒有下圍棋,，你忘了”。就是這幾個(gè)月來他已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,，到了這個(gè)時(shí)間,，他就會(huì)做這件事。 二,、怎樣科學(xué)的引導(dǎo)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成呢,？ 孫云曉教授的公式是培養(yǎng)好習(xí)慣用加法；克服壞習(xí)慣用減法,。 那怎么說培養(yǎng)好習(xí)慣用加法呢,？如培養(yǎng)孩子愛畫畫的習(xí)慣，今天叫他畫一只小兔子,，明天畫小兔在吃青草,，增加畫青草或草地，后天在草地上畫幾朵花,，再后天在天上畫白云太陽,。這樣一天一天的增加，畫畫的好習(xí)慣就自然的養(yǎng)成了,。 克服壞習(xí)慣怎么用減法呢,？如孩子坐不住板凳是正常現(xiàn)象,。一位細(xì)心的媽媽觀察寫作業(yè)的兒子,，一會(huì)喝水，一會(huì)撒尿,，不到一小時(shí)出來四五次,。這位媽媽看在眼里卻沒有急于求成，而是在第二天孩子寫作業(yè)前給孩子提了個(gè)建議：坐下前把該辦的事辦好,，我看你寫作業(yè)時(shí)出來3次完全可以,。孩子在媽媽的鼓勵(lì)下果真少出去一次,；過幾天媽媽又提議再減少一次，孩子又輕松做到了,。父母的要求依次遞減,，直到孩子可以集中精力把作業(yè)寫完，既幫孩子克服了不良習(xí)慣,，更重要的是保護(hù)了孩子的自信心,。好習(xí)慣的養(yǎng)成不在一朝一夕，貴在長久堅(jiān)持,。 有的家長反映我的孩子上課注意力不集中,、對(duì)讀書（看書）不感興趣、觀察事物粗心,、記憶力差等情況,，以上這些都是影響孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的因素。 針對(duì)家長提出的孩子這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣產(chǎn)生的困惑,，下面從學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，注意力的訓(xùn)練，讀書習(xí)慣的培養(yǎng),，主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和記憶力的訓(xùn)練五個(gè)方面向家長介紹一些家庭教育的方法： （一）,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣 孩子興趣的產(chǎn)生往往是在小時(shí)候。不同的年齡段,，由于各自不同的素質(zhì),，孩子的興趣往往有自已的獨(dú)特性。孩子興趣的發(fā)展和表現(xiàn),，往往是他天賦和素質(zhì)的先兆,。家長要經(jīng)常問一問孩子的興趣是什么，要引導(dǎo)孩子不斷發(fā)展興趣,。有位學(xué)者曾把孩子學(xué)習(xí)的興趣和向上的積極性比作父母撒在孩子心田里的一粒小小的火種,。當(dāng)父母將這粒火種在孩子心中點(diǎn)燃的時(shí)候,，就像面對(duì)需要點(diǎn)燃的一堆柴草，小小的火種落在上面,，風(fēng)大了就會(huì)吹滅,，風(fēng)小了燃不起來，柴草太緊了不透風(fēng),，太松了又聚不起火,，柴草潮濕了還不行，這時(shí)候,，你要小心呵護(hù)這小小的火苗,，要“哄”著它一點(diǎn)點(diǎn)燃起來，旺起來，最后成為熊熊烈火,。 那么,，如何在家庭教育中培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢？ 1,、增強(qiáng)學(xué)習(xí)快感,，培養(yǎng)直接興趣。 著名物理學(xué)家楊振寧曾說過：他不贊成有人說他是“刻苦”學(xué)習(xí)的,，因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)中從沒感到“苦”,，相反，體會(huì)到的是無窮的“樂”,。學(xué)習(xí)若能給孩子帶來快樂,，那么孩子一定會(huì)喜歡學(xué)習(xí)，年齡越小的孩子,，學(xué)習(xí)興趣越是以直接興趣為主,。例如：有的孩子喜歡畫畫，可能是他樂意用五彩的蠟筆在紙上涂抹,，看著五彩的線條在紙上延伸,、擴(kuò)展，他的思維,、想象也跟著任意遨游,、旋轉(zhuǎn)；也可能是老師經(jīng)常表揚(yáng)他,，雖然他畫得并不怎么樣,。那么，怎樣才能使學(xué)習(xí)變?yōu)榭鞓返氖履兀?首先,，多表揚(yáng),，少批評(píng)。要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),。有些家長開口閉口就是“這么簡單都不會(huì),，光知道玩”，本是恨鐵不成鋼,，卻不知好鋼已在批評(píng)中鈍化了,，日久天長孩子總覺得自已很差，總有錯(cuò),，在學(xué)習(xí)中有壓抑感,，于是厭惡學(xué)習(xí)。如果孩子是真的做錯(cuò)了,，當(dāng)然也要給予批評(píng),，讓孩子明白大人為什么要批評(píng)他,，讓他明白道理。 其次,，使孩子一開始就有成功的體驗(yàn),。成人要盡可能使孩子掌握好知識(shí)，一開始就讓孩子學(xué)懂,，這樣既增強(qiáng)了孩子的自信心,，又使他體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂。 2,、明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)間接興趣。 優(yōu)秀家長的經(jīng)驗(yàn)也證明：學(xué)習(xí)目的的教育應(yīng)該聯(lián)系孩子的思想和實(shí)際,，堅(jiān)持耐心細(xì)致的正面教育,，通過生動(dòng)形象、富有感染力的事例,，采用多種多樣的形式,，把學(xué)習(xí)目的與生活目的聯(lián)系起來，這樣才可以收到良好的效果,。例如,，有的孩子在學(xué)跳舞，她不喜歡舞蹈基本功練習(xí),，吃不了這個(gè)苦,，但是她對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈可以參加各種演出表演活動(dòng)的結(jié)果感興趣，這種興趣可以促使孩子去從事基本功練習(xí)的活動(dòng),。所以家長們既要充分利用孩子的直接興趣,，激發(fā)其勤奮學(xué)習(xí)，更要通過學(xué)習(xí)目的教育來提高孩子的間接興趣,。興趣在活動(dòng)中的動(dòng)力作用,，已為不少心理學(xué)家所承認(rèn)。瑞士兒童心理學(xué)家皮亞杰把興趣說成是“能量的調(diào)節(jié)者”,。我國著名心理學(xué)家潘菽認(rèn)為：“興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí),、最活躍的成分”。孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,，就可以激起他對(duì)學(xué)習(xí)的積極性,，推動(dòng)他在學(xué)習(xí)中取得好成績。 3,、利用孩子的好奇心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。 孩子具有好奇,、好問,、好動(dòng)的持點(diǎn)，成人應(yīng)充分利用它來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。有的孩子把鬧鐘拆開,，有的孩子不停問為什么、家長若不了解孩子的特點(diǎn)把這看成淘氣,、搗亂,，對(duì)孩子采取批評(píng)、冷淡,、不理睬的態(tài)度,，就會(huì)損害孩子智慧幼芽的生長，挫傷他們求知的積極性,。另外對(duì)孩子的提問要積極回答,，如果不會(huì)則可告訴他弄明白后再告訴他，但是說到要做到切不可敷衍了事 ,。如果家長是騙騙他,，以后孩子不懂的問題他也就不問了，這樣就會(huì)戳傷孩子的積極性和好奇心,。 4,、創(chuàng)立有利于學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的外部環(huán)境。 只有肥沃的土壤才能長出好莊稼,，只有良好的家庭環(huán)境才可能培養(yǎng)出智力優(yōu)秀,、聰明活潑的孩子。首先,，父母要以身作則,，熱愛學(xué)習(xí)。家長是孩子的第一任老師,，身教重于言教,。若父母督促孩子要努力學(xué)習(xí)，而自已卻常常通宵達(dá)旦地打麻將,，那么孩子感興趣的恐怕不是如何搞好學(xué)習(xí),，而是如何玩好牌；學(xué)習(xí)的恐怕不是科學(xué)知識(shí)而是玩牌竅門了,，若父母飯后捧一本書,，伴一杯清茶，端坐書桌前,，伏案寫作,，孩子耳濡目染，也會(huì)經(jīng)?？磿?、學(xué)習(xí),。 （二） 、有效的注意力訓(xùn)練 良好的注意力是伴隨幼兒成長不可忽視的一個(gè)重要因素,。幼兒期養(yǎng)成良好的注意力,，是長大成人后成就一番事業(yè)的基礎(chǔ)，但