良好的家庭教育,，會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)有不可或缺的幫助,。眾所周知，堅(jiān)持正確的方法,，才能把問(wèn)題解決,。家庭中,，沿著事物道理去做，就可以獲得預(yù)期的結(jié)果,。如此,，希望孩子有所進(jìn)步和成長(zhǎng)，就要為將來(lái)有所計(jì)劃和安排,。對(duì)孩子的培養(yǎng),，在一定基礎(chǔ)上,，也要有個(gè)性化培養(yǎng),。女孩子要培養(yǎng)照顧，整理,，一起做家務(wù)等；是為了培養(yǎng)耐心,，寬恕和包容之心,。男孩子呢,，要有陽(yáng)剛之氣,；現(xiàn)在呢,，有男孩子當(dāng)成女孩子來(lái)養(yǎng),，對(duì)將來(lái)成長(zhǎng)是不利的。不能擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，遇到問(wèn)題,，容易受挫,，怎么能對(duì)家庭，社會(huì)有更大貢獻(xiàn)呢,。父親要明白父親應(yīng)該做什么,，在和孩子相處的時(shí)候，怎么樣才能較好孩子,。不得不在實(shí)踐中,，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。母親也要明白,，怎么照顧孩子；孩子也會(huì)學(xué)著母親的言行舉止,，從而建立和諧美好的生活,。

孩子在家庭中，時(shí)常在事上鍛煉學(xué)習(xí)能力,。而在課堂上,，就不太會(huì)了,。為什么呢，老師要結(jié)合事例來(lái)教,；孩子才喜歡聽(tīng),，喜歡互動(dòng)。如果老師從頭到尾,，都在講道理,；不太容易落實(shí)到行動(dòng)中，思考找不到實(shí)踐,，就只是記憶中來(lái),，記憶中去。有時(shí)候,，孩子聽(tīng)課津津有味,，是思考力在牽引著。家庭是課堂實(shí)踐的場(chǎng)地,，家長(zhǎng)可要好好利用,；和孩子一起交流，不能是機(jī)械重復(fù),。父母不關(guān)心學(xué)習(xí),，孩子又能從哪里學(xué)到關(guān)心學(xué)習(xí)呢？孩子對(duì)待事物和學(xué)習(xí)態(tài)度,，都源于實(shí)踐,。跟著父母認(rèn)真的孩子，到學(xué)校也會(huì)認(rèn)真對(duì)待,。跟著家長(zhǎng)能學(xué),，也會(huì)模仿老師或其他小朋友；所以,，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，是有必要的。

那該怎么做好家庭教育呢,？家長(zhǎng)在事上要有嚴(yán)格的一面,，這樣，孩子就會(huì)有畏懼之心,。有畏懼之心,，行為和表達(dá)就會(huì)謹(jǐn)慎，遇到事情就會(huì)考慮周全,，從而達(dá)到合理的效果,。如果沒(méi)有畏懼之心，天不怕地不怕,，將來(lái)到學(xué)校和社會(huì)上,，遲早會(huì)吃虧的,。家長(zhǎng)帶孩子出去玩，或遇到親朋好友,，都會(huì)讓孩子嘗試溝通,。是為了讓孩子，明白自己在交際中,，所處于什么樣的位置,，該講什么，要講多少,。都是在日常行為和表達(dá)中，逐漸影響出來(lái)的,。孩子明白父母的辛苦,，就能在家庭中聽(tīng)從安排，并為家庭著想,。孩子不無(wú)理取鬧,，是因?yàn)橛辛素?zé)任心，在具體事上,，明白了怎么做是合理的,。

家庭中孩子和父母相處的方式，能夠做到保持合乎道理,。別人會(huì)說(shuō)“家風(fēng)好,，將來(lái)會(huì)有前途”。有教養(yǎng)的孩子,，在學(xué)校的時(shí)候,，不會(huì)和別人爭(zhēng)吵；會(huì)表現(xiàn)謙虛,，并積極幫助別人,。這樣，不會(huì)被不好的現(xiàn)象影響,；相反,，會(huì)使用正確的行為，來(lái)影響其他小朋友,。在溝通中,，有自己的主見(jiàn)，也不排斥別人的建議,。心里清楚什么是自己想要的,，是培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)事情有序安排,。學(xué)校是在鍛煉孩子的家庭教育,，家庭是在檢驗(yàn)學(xué)校教學(xué)效果,。家庭中，培養(yǎng)孩子正確的言行舉止,；到外面和其他人交際,，為人處事上，得心應(yīng)手,。言而有信,，行為才能恒久。家長(zhǎng)希望孩子學(xué)習(xí)有恒心,，就要好好和孩子交流,，誠(chéng)信對(duì)待所接觸的事情。