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經歷過語文考試洗禮的人應該都有一種深刻的體會,，那就是：文言文很難,！文言文很枯燥！于是,，便有了“一怕寫作文,、二怕文言文、三怕周樹人”的說法,，很多人,，面對文言文，都恨不得躲得遠遠的,。然而,，現(xiàn)實總是殘酷的，現(xiàn)在的語文改革,，強調的是弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，而優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體,，又是古詩詞、文言文,！更讓人躲不開的現(xiàn)實是：語文書上的古詩文的數(shù)量,，大幅增加！----------------------------教材改革了,，怎么檢驗孩子們受到了傳統(tǒng)文化的熏陶了呢,？你會發(fā)現(xiàn)：古詩文等傳統(tǒng)文化方面的內容所占的分值是逐年增高的,！說白了,，就是古詩文（文言文和古詩詞）在升學中越來越重要了,！那怎么辦呢？可是問題又來了,，文言文這么難、這么枯燥,，孩子不愛學?。?/span>----------------------------【有趣,，是讓孩子感興趣,，有用，是升學用得上,！】文言文基礎能力素養(yǎng)班,，適合略有文言文基礎的小朋友,。內容精選自《世說新語》,，每次課借助經典人物故事，讓孩子在掌握文言文基礎知識的同時,，拓展大量文學常識,、歷史知識、古代詩歌等有用,、有趣的知識,，提升綜合素養(yǎng)的同時，積累大量的寫作素材,。輔助教學環(huán)節(jié)服務的設計,，注重吸收和鞏固。匹配教材,，班主任,，社群服務，全程伴學和答疑,。
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