空間感的重要性在立體幾何中不言而喻,。都說男生空間感生來比女生要好一些，但是很多事情也貴在多練習(xí),。

年幼的孩子對事情的理解更加依賴于圖像,，實物操作比抽象思維更能讓孩子一目了然。

正方體的堆疊和拆分在很多數(shù)學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)中都是非常有代表性的話題,，以此來體現(xiàn)孩子的空間感和邏輯性,。

與其和孩子糾結(jié)正方體的不同展開圖，還不如拿著教具走到哪兒玩到哪兒,，我的書包里隨身攜帶著識字小木片,，英語高頻詞，還有各種各樣的小塊積木,。

磁力片可是個好東西,，正方型是它的主打形狀。在網(wǎng)店的宣傳中,，大多都是說把它們放上彩燈或者放在透明的玻璃窗前,，讓光線透進來，但是我覺得用它來做正方體的展開圖,，才是正解,。

今天的配圖是我從《摩比愛數(shù)學(xué)》大班的繪本中摘錄出來的，如果沒有教具的幫助,，孩子很難直接建立抽象立體思維,，分辨出哪個展開圖能夠還原成一個正方體。

只要隨身帶著6片,，等車等餐各種等的碎片時間都可以好好地打發(fā),。而且比做紙的教具省事多了，關(guān)鍵是還環(huán)保,！

如果磁力片再多一點,，就堆疊在一起,，讓孩子找出公共面。簡單一點的,，算算一共有多少個正方體,，復(fù)雜一點的，算算用了幾個磁力片,。算不出來的時候,，就拆了它，一片一片的擺出來數(shù),，總有想明白的時候,，直觀又有效。

凡事最怕認真,，問題也最怕解構(gòu),。

與其盯著圖紙發(fā)呆，還不如動手拆了TA! 再大的困難,，也可以把它分解成我們信手拈來的小問題,，然后，一個一個的解決掉,。

.The End.