昨天,，在書上看到一句話：“這世上最無能的父母是反復給孩子講道理的父母?！?/span>誠哉斯言,。合上書，我坐在自己的世界,，反觀我們對孩子的教育,，我，或者我們,，都可定義為“無能的父母”,。

教育孩子時，我們都太自信了,，甚至太自戀了,。總以為苦口婆心的說教就能起到很好的教育作用,，事實上,，孩子的老師比家長說教得更多，效果呢,？這因是家長經(jīng)常思考的話題,。

每個孩子入學時，都是一張白紙,，都是可塑的人才,，然而，為什么當孩子到了一定的年齡段,，孩子與孩子之間的差別就體現(xiàn)出來了呢,？比如，學習,，性格,，習慣等，這與家庭教育是密不可分的，甚至可以說,，這一切都是家庭教育的結(jié)果,。

我是一名教師，也是一位家長,，對于孩子學習和教育,，我想，關(guān)鍵還是在家庭影響,。自古以來,，沒有哪所學校不重視孩子的教育，沒有哪位教師不用心教育學生,，也就是說,，孩子在享受了同等教育的情況下,，幾年過后,，為什么差別那么大？這與家庭教育和孩子自我學習習慣有很大關(guān)系,。我曾經(jīng)對家長說過：“當你的孩子學習很自覺,，那么，家長就輕松一點,；當你的孩子學習不自覺,，那么，家長就要自覺一點,?！?/span>這句話是我說的，這是事實,，這句話所折射的家庭教育問題,，也是事實。

孩子的成長,，家庭教育至關(guān)重要,，常言道，父母是孩子的第一任老師,。所以,，家長別把學校教育視為“童話”，教師成天面對著幾十個孩子,，甚至上百個孩子,，如果你的孩子學習習慣很差，就算老師每天能用五分鐘來單獨教育你的孩子,，你都應該謝天謝地了,，不要動不動把一切教育責任推給學校，推給老師，作為家長,，更應該反思自己的行為,。每天，家長給了孩子多少時間,？動不動就是反復講道理,，有用嗎？也許,，你的孩子在學習上,，屬于油鹽不進型，那么,，試問,，家長的說教有用嗎？教師的說教有用嗎,？其實,，很多時候，家長和教師都在單戀同一個孩子,，而孩子呢,，只是在自我的世界里混日子，從來沒有感受到別人的期待和愛戀,。

反復說教,，似乎是中國傳統(tǒng)的教育方式，然而,，當今的教育環(huán)境下,，不能體罰學生，教者尊重孩子的自由發(fā)展,。教師只好說教,，時時說，天天說,，年年說,，久而久之，孩子大了,，教師老了,。同樣的道理，在家庭教育中,，絕大部分家長對孩子的教育只是說教,，不會打罵，究其原因,，一是心疼孩子,，二是相信孩子會改變,，三是怕孩子出走……基于這些因素，家長也怕孩子了,。家長都怕自己親生的孩子,，教師不怕嗎？當然怕,，而且更怕,。怕什么呢？一怕學生回家說老師打罵,，家長會找麻煩,；二怕學生成績差，家長會說教得不好,；三怕學生因教師的批評而出走,。第三點，應該是教師最怕的事情,。所以說,，與其多一事，不如少一事,，家長和教師都采用說服教育,，至于孩子到底朝著說教的方式發(fā)展沒有,，似乎沒有人管,。漸漸的，家長變得無能,，教師變得無能,，而教育是不是變得更悲催了呢？

回想兒時讀書的情形,，父母打我的那根木棒又粗又長,，如果沒有父母對我當年狠心地敲打，依我兒時的天性和學習狀況,，我可能只有兩種命運：一是背起書包回家放牛,，二是輟學浪跡江湖，惹事生非,，鋃鐺入獄的可能,。幸運的是，我的父母是農(nóng)民,，他們不識字,，不懂高深的家庭教育策略，他們只懂得“黃金棍下出好人,?！钡牡览?。所以說，我的父母是有能力的,，而且是超有能力的文盲,。

時代不同，環(huán)境不同,，教育方式不同,，這是不可更改的事實。在當今法治社會中,，面對孩子的教育,，我，我們應懂得依法呵護孩子健康成長,，但不要把孩子當花兒一樣供奉在你的世界,，否則，花期過了,，留給孩子的只有無盡的后悔,，留給我們的只有捫心的叩問。

醒醒吧,！別做無能的父母,，孩子是教師暫時的學生，卻是你一生的未來,。

2021.1.27日閑話教育