嚴(yán)師出高徒

——談一談《朝花夕拾》里的教育觀

文：張孝慈

指導(dǎo)：南山老師

父母是孩子的第一個(gè)老師。那么魯迅先生的父親是怎么教育他的呢,？我們可以從《朝花夕拾》中《五猖會(huì)》一文窺豹見斑,。

小時(shí)候的魯迅先生，在錯(cuò)過(guò)了多次后,，現(xiàn)在終于“要到東關(guān)看五猖會(huì)去了”,，“這是我兒時(shí)所罕逢的一件盛事，因?yàn)槟菚?huì)是全縣中最盛的會(huì)”,，但是父親卻不合時(shí)宜地要求他：“給我讀熟（《鑒略》）,。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì),?！庇谑恰拔宜坪鯊念^上澆下了一盆冷水”，兒童好奇心突然遭受重大打擊。人們通常從這里讀出魯迅先生的父親是個(gè)抹殺孩子天性的不可理喻的人,，可我卻不這樣認(rèn)為,。

首先，這次背《鑒略》并沒(méi)有耽誤魯迅先生最后去看五猖會(huì),。其次,，看看他家去看五猖會(huì)的行頭：“三道明瓦窗的大船”，夠氣派,；隨行的除了仆人外,，還有“船椅，飯菜,，茶飲，點(diǎn)心”,，夠豪華,。由此看出，魯迅先生的父親掙下了一份大家業(yè),，為孩子們以后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。最后，從魯迅先生三兄弟周樹人,、周作人,、周建人最后的文學(xué)成就來(lái)看，他們的父親從小并沒(méi)有教育他們?nèi)ソ?jīng)商發(fā)家致富,，或者入仕獲得權(quán)勢(shì),，而是嚴(yán)格督促他們讀書，讀書,，再讀書,。嚴(yán)師出高徒，由是觀之,，魯迅先生的第一個(gè)老師——父母,，無(wú)疑是合格的。

《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書屋》一文中,，魯迅先生真正的第一個(gè)老師出場(chǎng)了,，他又有什么表現(xiàn)呢？

這是一個(gè)私塾——三味書屋的古板老師,，他的學(xué)生經(jīng)常跑到“三味書屋后面也有一個(gè)園”去爬花壇,，折臘梅，尋蟬蛻,，捉蒼蠅,，喂螞蟻等。他的學(xué)生好像公然在課堂上嬉笑打鬧，“先生讀書入神的時(shí)候,，于我們是很相宜的,。有幾個(gè)便用紙糊的盔甲套在指甲上做戲。我是畫畫兒”,。其實(shí)真相不只是這些,，三味書屋“是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾”：這里有體罰，“他有一條戒尺”,，“也有罰跪的規(guī)則”,。這里課業(yè)很重，“我就只讀書,，正午習(xí)字,，晚上對(duì)課”，正午沒(méi)有午睡,，晚上還要對(duì)課,，而且“給我讀的書漸漸加多，對(duì)課也漸漸地加上字去,，從三言到五言,，終于到七言了”。從來(lái)就是嚴(yán)師出高徒,，畢竟那么多知識(shí)不可能自動(dòng)跑魯迅先生這個(gè)大文豪的腦袋中,。

《朝花夕拾》中的《藤野先生》一文中，一個(gè)真正的嚴(yán)師——藤野先生出現(xiàn)了,，猶如天空中的一聲驚雷,，給處于火熱青春中的魯迅先生上了人生極其重要的一顆，令他獲益終生,。

人不可貌相,，不修邊幅、外貌普通甚至猥瑣的藤野先生,，對(duì)待學(xué)術(shù)卻是極其嚴(yán)格的,，幾乎達(dá)到你能夠想象極致。他要求魯迅先生的筆記“每一星期要送給他看一回”,，而當(dāng)魯迅先生拿回筆記時(shí),，“很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激,。原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末,，都用紅筆添改過(guò)了，不但增加了許多脫漏的地方,，連文法的錯(cuò)誤,，也都一一訂正,。”不但如此,，藤野先生對(duì)魯迅先生的筆記甚至到了吹毛求疵的地步,，“還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個(gè)圖來(lái),，是下臂的血管,，指著，向我和藹的說(shuō)道：'你看,，你將這條血管移了一點(diǎn)位置了,。——自然,，這樣一移,，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù),，實(shí)物是那么樣的,，我們沒(méi)法改換它。現(xiàn)在我給你改好了,，以后你要全照著黑板上那樣的畫’”。這便是嚴(yán)師出高徒最有力的佐證,。

俗話說(shuō),，老師的嚴(yán)格，是對(duì)你另外一種形式的愛(ài),！在我們的一生中,，遇到嚴(yán)師是我們的幸運(yùn)。讓我們以嚴(yán)師為榮,，向嚴(yán)師致敬,！