初中是為高中打基礎(chǔ)的時(shí)候,，讓孩子懂得初中學(xué)習(xí)的重要性，能夠提醒他們努力學(xué)習(xí),。

一位家長(zhǎng)私信我們說(shuō),，他的孩子正在上初中，班上的班主任是一名資深教師,，很受大家的尊重，但是一次家長(zhǎng)會(huì),，讓他改變了對(duì)這位資深教室的印象,。

原來(lái)家長(zhǎng)會(huì)那天,，家長(zhǎng)到了孩子的班級(jí)，發(fā)現(xiàn)班主任給孩子們安排的座位都是一個(gè)男生一個(gè)女生混搭在一起的,，家長(zhǎng)為此表示擔(dān)憂(yōu),。

青春期的時(shí)候孩子們對(duì)異性的情感本身就懵懵懂懂的，這個(gè)時(shí)候班主任還故意安排男生和女生單獨(dú)坐在一起,，不是在制造隱患嗎,？

可是筆者要告訴這位家長(zhǎng)的是,，您真的多慮了，班主任故意把男生和女生安排到一對(duì)同桌里面,，其實(shí)是有著非常積極的作用的,。

今天也給各位不明白老師用意的家長(zhǎng)們解答一下，為什么初中班主任更喜歡讓一男一女坐同桌,，這樣到底有什么好處,？

男女混搭做同桌,，反而更不容易“出事”

其實(shí)為啥家長(zhǎng)們都如此害怕男生和女生坐同桌，原因也很簡(jiǎn)單,，男女生在青春期的時(shí)候心思更為敏感,，而且心智也不成熟,，容易對(duì)異性產(chǎn)生好感。

因此家長(zhǎng)們覺(jué)得把男女生放在一起,，就是在加劇這種“好感”,，讓學(xué)生之間逾越界限，影響到雙方的學(xué)習(xí),，但老師卻說(shuō),，事實(shí)并不是這樣的。

男生和女生之所以會(huì)把對(duì)異性的好感誤認(rèn)為“喜歡”，就是因?yàn)殡p方對(duì)彼此都不夠熟悉,，充滿(mǎn)著神秘感和吸引力,。

如果讓男女同桌充分熟悉對(duì)方，打破異性之間的神秘感,，那就也沒(méi)有吸引力了,，反而更不容易讓學(xué)生在青春期“出事故”。

男女混搭做同桌，可以形成互補(bǔ),，利于學(xué)習(xí)

男生和女生在學(xué)習(xí)方面更有千秋,，男生一般理工科比較強(qiáng)，表現(xiàn)在初中科目上,，就是物理化學(xué)和數(shù)學(xué)的成績(jī)更好一些,。

而男生的長(zhǎng)處，恰恰是女同學(xué)的短板,，但是女同學(xué)天生的感性思維使她們?cè)谡Z(yǔ)文,、外語(yǔ)等科目上更勝一籌，讓男同學(xué)們也望塵莫及,。

所以男女學(xué)生搭配在一起,，反而能起到互相學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短的奇效，男同桌可以給女同桌補(bǔ)習(xí)理科短板,，女同學(xué)也可以教會(huì)男同學(xué)如何學(xué)習(xí)劣勢(shì)科目,。

同桌之間的互補(bǔ)與互相學(xué)習(xí)，甚至要好過(guò)老師單方面的輸出與教學(xué),，因?yàn)閷W(xué)生之間沒(méi)有隔閡,，思維方式也很像,，所以更能起到知道的效果。

男女混搭做同桌，更方便老師管理班級(jí)紀(jì)律

初中時(shí)期的男生更淘氣一些,，相對(duì)于文靜的女同學(xué)來(lái)說(shuō),，男同學(xué)也更不好管教，經(jīng)常讓老師頭疼,。

如果讓幾個(gè)臭味相投的男同學(xué)坐到一起,，那場(chǎng)面就更難以控制了，如果把男生和女生穿插在一起,，反而會(huì)讓課堂紀(jì)律更好一些,。

因?yàn)橛信瑢W(xué)的文靜和壓制在前,，男同學(xué)不可能太過(guò)囂張，但是有時(shí)候女同學(xué)太過(guò)內(nèi)向,、放不開(kāi)，也需要男同學(xué)的帶動(dòng),。

所以男女混坐的班級(jí),，經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出更活躍的氛圍，同學(xué)之間的關(guān)系也會(huì)相處得更為融洽,。老師管理起來(lái)也更加得心應(yīng)手,，可以說(shuō)是一舉兩得。

男女混搭做同桌，更能激發(fā)努力學(xué)習(xí)的欲望

最后,，我們要透露一個(gè)只有資深教師才知道的秘密,，那就是男女同桌的班級(jí)在學(xué)習(xí)的勁頭上更強(qiáng)，積極向上的風(fēng)氣也格外突出,，這是為什么呢,？

因?yàn)楫愋灾g難免會(huì)有比較，尤其是男女生之間,，都不愿落于下風(fēng),，所以這種比較也讓雙方都開(kāi)始爭(zhēng)先上進(jìn)，不愿落后于自己的同桌,。

男女同桌也會(huì)利用對(duì)方來(lái)反省自己，比如男同學(xué)看見(jiàn)女同學(xué)文靜乖巧,，學(xué)習(xí)成績(jī)好,，自然也會(huì)收斂一些。

如果女同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的男同桌學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)異,，也會(huì)更容易開(kāi)口讓同桌替自己講題,。

異性同學(xué)之間的學(xué)習(xí),，反倒不像同性之間那樣勾心斗角，更容易在競(jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步,，所以這也是為什么老師更喜歡讓男女生坐同桌,。

這里也奉勸各位家長(zhǎng)，不要擔(dān)心老師把男女生的座位混搭到一起,，其實(shí)這都是老師的一片苦心,，大家還是要理解老師，配合老師的工作,，如果實(shí)在不理解,，也可以和老師溝通一下。

今日話(huà)題：你同意讓初中男女生做同桌嗎？歡迎下方留言交流,。