2020年03月12日

?什么是智慧黨校？智慧黨校本質(zhì)上是黨?！爸腔刍\(yùn)作”新模式，通俗的講就是給黨校裝安裝一顆全知,、全能,、受控的電子大腦，讓這顆大腦來(lái)輔助黨校的運(yùn)作和管理,；

智慧黨校的發(fā)展的兩個(gè)階段：

1. 數(shù)字黨校：以數(shù)字信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ),，對(duì)黨校的教學(xué)、管理,、服務(wù)等校園信息進(jìn)行收集,、處理、整合和傳輸,，對(duì)這些數(shù)字資源進(jìn)行優(yōu)化利用,，進(jìn)而拓展了黨校的時(shí)間和空間維度，提升了黨校的運(yùn)行效率,，并擴(kuò)展了傳統(tǒng)黨校的業(yè)務(wù)能力；

2. 智慧黨校：本質(zhì)上是打通信息空間和黨校物理空間,；在數(shù)字黨校的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步綜合運(yùn)用智能感知,、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián),、云計(jì)算、大數(shù)據(jù),、社交網(wǎng)絡(luò)等全新一代信息技術(shù)，實(shí)時(shí)感知校園物理環(huán)境,，識(shí)別學(xué)習(xí),、工作等具體情景,，提供以個(gè)人為基礎(chǔ)的個(gè)性化服務(wù)；實(shí)現(xiàn)信息空間和黨校物理空間的有機(jī)銜接,，同時(shí)實(shí)現(xiàn)信息空間信息的自傳輸,，自計(jì)算,，自判斷，自控制,，并將結(jié)果及時(shí)反饋到物理空間,；

 米未科技智慧黨校建設(shè)的核心思路

米未科技以“四效”作為智慧黨校建設(shè)的核心思路，及“讓學(xué)員學(xué)習(xí)得實(shí)效,、讓職工工作得高效,、讓領(lǐng)導(dǎo)決策得有效、讓黨校成果得收效”,；在建設(shè)過(guò)程中,，牢牢立足于“智慧”這個(gè)根本的建設(shè)目標(biāo)，并根據(jù)黨校自身特色進(jìn)行“差異化,、亮點(diǎn)”功能定制,，并保證后期以內(nèi)部績(jī)效為中心的專職售后服務(wù)。

一,、讓學(xué)員學(xué)習(xí)得實(shí)效

黨校的根本任務(wù)是進(jìn)行黨的干部培訓(xùn),，米未科技智慧黨校針對(duì)學(xué)員的“學(xué)前、學(xué)中,、學(xué)后”實(shí)現(xiàn)全鏈條運(yùn)作管理,，并實(shí)現(xiàn)學(xué)員終端的全面移動(dòng)化和使用情景中的智慧化，達(dá)到學(xué)員培訓(xùn)質(zhì)量和學(xué)員在校生活體驗(yàn)的大幅度越升,；

1.學(xué)前：

a.調(diào)訓(xùn)系統(tǒng)：組織部,、黨校、送培單位,、學(xué)員,，四者的共同橋梁；

b.報(bào)名系統(tǒng)：學(xué)員進(jìn)入黨校生活的切入點(diǎn)和準(zhǔn)備器,；

   2.學(xué)中：

a.學(xué)員自主服務(wù)平臺(tái)：學(xué)員端最重要的平臺(tái)系統(tǒng),，囊括學(xué)員學(xué)習(xí)，考勤,，評(píng)價(jià),，及時(shí)聊天，通訊錄,，學(xué)習(xí)資料獲取,，黨校生活等等方方面面的服務(wù),，并實(shí)行學(xué)員自助操作；

b.學(xué)員在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)：利用碎片化時(shí)間,，補(bǔ)充實(shí)體教學(xué),，全方位學(xué)習(xí)；

c.學(xué)員學(xué)習(xí)成績(jī)檢驗(yàn)系統(tǒng)：能夠匹配每堂課進(jìn)行學(xué)習(xí)檢驗(yàn),，也能夠進(jìn)行全方位學(xué)習(xí)效果檢驗(yàn),，分析結(jié)果；

   3.學(xué)后：

a.綜合量化考核系統(tǒng)：實(shí)現(xiàn)學(xué)員黨校生活全方位數(shù)據(jù)考核,，包括日?？记凇⒖荚?、在線學(xué)習(xí)學(xué)分,、老師評(píng)價(jià)、正項(xiàng)分,、負(fù)項(xiàng)分等等數(shù)據(jù)綜合大數(shù)據(jù)計(jì)算,，并自動(dòng)生成；

b.學(xué)員學(xué)籍管理系統(tǒng)：針對(duì)學(xué)員每次學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)行固化記錄,，并實(shí)現(xiàn)送配單位、組織部和學(xué)員自己的實(shí)時(shí)查詢,；

4.移動(dòng)化和智慧化：

移動(dòng)化：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)正在最深刻改變當(dāng)今各行各業(yè),，米未科技智慧黨校，圍繞學(xué)員的所有操作,，都是以移動(dòng)化為中心,，所有功能都可以在移動(dòng)端操作完成。

智慧化：怎么讓學(xué)員得實(shí)效,，這是米未深刻思考的問(wèn)題,。讓學(xué)員接受到及時(shí)的服務(wù)和方便的信息查詢，這可以大大提升學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，這兩點(diǎn)也是學(xué)員端智慧化的核心體現(xiàn),；

圍繞及時(shí)服務(wù)，米未智慧黨校推出學(xué)員學(xué)習(xí)秘書(shū)系統(tǒng),，智能提前提醒學(xué)員考勤,，課程信息，重要通知,，未完成事項(xiàng)等相關(guān)事項(xiàng),；

圍繞方便信息查詢，米未智慧黨校推出自主信息查詢系統(tǒng)，該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)常年累計(jì),，常見(jiàn)問(wèn)題處理,，和新問(wèn)題完善和提示；

二,、讓職工工作得高效

黨校作為干部培訓(xùn)教育的主體,，在完成國(guó)家、領(lǐng)導(dǎo)賦予的重要使命中,，具有自身特殊的特定,；米未智慧黨校針對(duì)黨校本身的組織架構(gòu)形式和各個(gè)部門(mén)所承擔(dān)的各種職責(zé)進(jìn)行針對(duì)性的設(shè)計(jì)，讓黨校內(nèi)部運(yùn)作更高效,、更規(guī)范,、更合理,；

米未智慧黨校針對(duì)黨校內(nèi)部四大核心職責(zé)---”教務(wù),、科研、后勤,、辦公室”進(jìn)行了“兩化”（一體化,、協(xié)同化）設(shè)計(jì)，并綜合采用智能感知,，和最新的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),，和移動(dòng)互聯(lián)多終端方案，大大提供黨校內(nèi)部運(yùn)作效率,；

1.教務(wù)：綜合提供PC,、APP、微信,、前端考勤智慧終端等多終端方案,，并可以選擇采用人臉識(shí)別，手機(jī)地理定位等多樣輔助技術(shù)的教務(wù)管理系統(tǒng),；實(shí)現(xiàn)學(xué)員管理,、教務(wù)管理、智能排課,、學(xué)員綜合評(píng)教,、學(xué)員在線及時(shí)聊天、短信群發(fā),、通訊錄,、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等等各種教務(wù)相關(guān)功能；讓班主任,、老師,、領(lǐng)導(dǎo)，從整體到局部甚至到個(gè)體的學(xué)員透明高效管理，和傳統(tǒng)的教務(wù)模式相比,，能夠大大提升效率,；

2.科研：科研全流程管理，從申報(bào),、審批,、預(yù)算、過(guò)程管理,、科研成果等全程追蹤并可追溯,、可查詢的科研管理；

3.后勤：后勤采用最新的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),，將黨校所有智能設(shè)備連接,，實(shí)現(xiàn)設(shè)備的機(jī)器智能；從進(jìn)入黨校大門(mén)的道閘設(shè)備,，到全校視頻監(jiān)控,，到學(xué)校內(nèi)部指引系統(tǒng)設(shè)備，到教學(xué)門(mén)禁設(shè)備,，到一卡通系統(tǒng),，到學(xué)員住宿系統(tǒng)，到教室中控系統(tǒng),，實(shí)行設(shè)備數(shù)據(jù)交換,，智能處理，真正做到了全新的一代智慧黨校平臺(tái),；（比如：門(mén)禁,、教室中控根據(jù)課表開(kāi)關(guān)，道閘自動(dòng)識(shí)別學(xué)員車牌,，一卡通實(shí)行自動(dòng)取卡,，一卡在手，全校我有）,；

4.辦公室：實(shí)現(xiàn)貼合黨校本身的協(xié)同辦公系統(tǒng),，包括校委會(huì)、原筆跡簽批,、移動(dòng)在線隨時(shí)處理,。等等

5.兩化：

一體化:打破各部門(mén)，各崗位的信息孤島,，實(shí)行綜合系統(tǒng)集成,，單點(diǎn)用戶驗(yàn)證，數(shù)據(jù)交叉分析計(jì)算,，將全校作為一個(gè)整體,；

協(xié)同化:各部門(mén)由于職責(zé)不同，分工不同，對(duì)事情有先后之別,，輕重之分,，協(xié)同化的本身是實(shí)現(xiàn)，事物的最優(yōu)流程處理,，實(shí)現(xiàn)最佳效率和最高標(biāo)準(zhǔn),，讓智慧黨校這顆大腦來(lái)安排優(yōu)化流程；

三,、讓領(lǐng)導(dǎo)決策得有效

米未科技認(rèn)為決策核心需要數(shù)據(jù),，能夠提供準(zhǔn)確、及時(shí)的數(shù)據(jù),，這是智慧黨校最重要核心價(jià)值之一,；決策數(shù)據(jù)的處理主要圍繞三大步驟：決策數(shù)據(jù)獲取和存儲(chǔ)、決策前數(shù)據(jù)準(zhǔn)備,、決策后效果分析,；圍繞這三大部分米未智慧黨校提供數(shù)據(jù)分析報(bào)表引擎（BI）；（報(bào)表系統(tǒng)）

1. 決策數(shù)據(jù)獲取和存儲(chǔ):

前期數(shù)據(jù)采集,，米未智慧黨校,，主要圍繞兩個(gè)板塊：

a.人的操作數(shù)據(jù):包括學(xué)員、教職工日常各種功能使用所產(chǎn)生的數(shù)據(jù),；（這個(gè)很好理解）

b.智能設(shè)備感知數(shù)據(jù):包括全校設(shè)備所感知數(shù)據(jù)，這個(gè)核心基礎(chǔ)要實(shí)現(xiàn)全校系統(tǒng)和各個(gè)設(shè)備的一體化,；(比如根據(jù)校園的wifi部署情況,，實(shí)現(xiàn)學(xué)員日常校園路徑分析，可以分析學(xué)員的用心學(xué)習(xí)程度)

數(shù)據(jù)存儲(chǔ)：實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和給維度數(shù)據(jù)分別保存,，并未交叉分析做好準(zhǔn)備,；

2. 決策前數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、決策后效果分析和BI:

黨校任何一個(gè)決策都可以抽象出對(duì)應(yīng)的核心數(shù)據(jù),，比如“后勤食堂是否需要更換菜單”這個(gè)決策,；

決策前的數(shù)據(jù)準(zhǔn)備，包括提煉出核心數(shù)據(jù)（由于分析我們可以得出對(duì)應(yīng)的核心數(shù)據(jù)應(yīng)該是學(xué)員每日的“用餐率”和所有菜品的用量）和對(duì)該提煉數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),，計(jì)算和歷史展示,；（在決策時(shí)可以將用量比較少的菜品加以替換，做到?jīng)Q策有數(shù)據(jù)依據(jù)）

決策后效果分析,，就是完成了某些決策后,，繼續(xù)統(tǒng)計(jì)和判斷核心數(shù)據(jù)的判斷趨勢(shì),，用以判斷出決策的有效性；（比如前面的用餐數(shù)據(jù),，如果領(lǐng)導(dǎo)決定更換某些菜品，后期用餐率明顯上升，那么我們可以說(shuō)本次決策是有效的）

BI：根據(jù)前面的具體實(shí)例可以看到,，針對(duì)每次具體的決策,，對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)都是不一樣的，那么不可能平臺(tái)在建立時(shí)，就把未來(lái)的數(shù)據(jù)都準(zhǔn)備好,；米未科技智慧黨校提供數(shù)據(jù)報(bào)表引擎，通過(guò)該引擎可以方便的挖掘,，分析,，統(tǒng)計(jì),，展現(xiàn)出各種數(shù)據(jù),，并提供儀表盤(pán),，自定義報(bào)表等功能；

四、讓黨校成果得收效

“讓工作成果看得見(jiàn)，摸得著”是米未智慧黨校建設(shè)的另一重要方面；米未科技智慧黨校對(duì)工作成果的劃分由小到大分為：職工個(gè)人業(yè)績(jī)、部門(mén)業(yè)績(jī),、全黨校業(yè)績(jī),；

核心圍繞”正面成果統(tǒng)計(jì)，全校成果展示”兩部分,；

正面成果統(tǒng)計(jì)：主要讓成果在領(lǐng)導(dǎo)前有說(shuō)服力,，累計(jì)出黨校內(nèi)部人員的日常工作內(nèi)容,，比如學(xué)員管理次數(shù),，文件編寫(xiě)數(shù)，各任務(wù)完成數(shù)和各種需要自定義的成功,；并且實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的前后核心對(duì)比,，正面反應(yīng)出效果（比如考試系統(tǒng)，可以衡量老師的教學(xué)成果）

全校成果展示：讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)黨校參觀,、視察時(shí)能夠一眼了解黨校的成果,，也讓黨校領(lǐng)導(dǎo)直觀感知到黨校信息化建的意義；米未科技提供全校綜合信息展示平臺(tái),實(shí)現(xiàn)成果數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)展示,；

五,、定制化和售后

黨校在進(jìn)行信息化建設(shè)時(shí)，由于黨校本身就具有自身獨(dú)有的特點(diǎn),，再加之每個(gè)黨校本身由有不同的建設(shè)訴求重點(diǎn)，所以靠買一套固定的軟件系統(tǒng)就進(jìn)行了智慧黨校建設(shè)是行不通的,，米未科技智慧黨校建設(shè)會(huì)主動(dòng)根據(jù)黨校自身特色進(jìn)行“差異化,、亮點(diǎn)”功能定制；核心是“讓系統(tǒng)適應(yīng)人，而不是讓人適應(yīng)系統(tǒng)”,。

在進(jìn)行組織內(nèi)部IT信息系統(tǒng)建設(shè)時(shí)，華為老總?cè)握怯袀€(gè)“先僵化,，再優(yōu)化，后固化”的9字方針,，這核心點(diǎn)出了由傳統(tǒng)的運(yùn)作模式,，到信息化,、智慧化運(yùn)作模式過(guò)渡時(shí),，需要具有的過(guò)程，所以智慧黨校建設(shè)不是一部到位的,，需要總體部署,、分步實(shí)施，并對(duì)建設(shè)單位的售后也提出了更高的要求，米未科技永遠(yuǎn)以“客戶第一”的價(jià)值觀,，并采取切實(shí)措施，確保該價(jià)值觀,；

米未科技提供客戶服務(wù)保證系統(tǒng),，為每個(gè)黨校提供專職的售后人員，并讓客戶決定我們員工的績(jī)效和收入，真正將客戶的利益和員工的利益綁到一起。