高校目前的CIO,多數(shù)是身兼多職,,這其實會帶來更多的困惑,。CIO進(jìn)行統(tǒng)籌、決策,,在全校層面如何有效展開與實施相應(yīng)策略,,遇到的阻礙遠(yuǎn)比專職要復(fù)雜,尤其是在信息化應(yīng)用,、整合資源,、提供決策支撐等方面?!獎|志 天津大學(xué)副校長劉東志 在“2016中國高校CIO論壇”期間,,記者對天津大學(xué)副校長劉東志進(jìn)行了專訪。劉校長解釋說,,自己剛剛分管天津大學(xué)信息化工作,時間并不長,,還在探索階段,;但提到工作的理念時,他很認(rèn)真地介紹說,,“我在學(xué)校里主張信息化要外化于形,,內(nèi)化于心,,推行信息化重在應(yīng)用。” 2016年天津大學(xué)新校區(qū)的智慧校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)初步完成,,劉東志關(guān)于如何“內(nèi)化于心”的思路也有了一個“一盤棋”的規(guī)劃,。 理念到位是第一步 在劉東志看來,“外化于形”是指軟硬件建設(shè),,“內(nèi)化于心”則需要能真正為決策系統(tǒng)提供服務(wù),,“信息化絕不僅僅是便利化、少跑腿,,內(nèi)化于心是要將信息化技術(shù)滲透到教育理念和觀點中去,,引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。”劉東志表示,,理念到位是他在天津大學(xué)要做的第一步工作,,而這一步其實是最為困難的。他指出,,當(dāng)下高校多數(shù)信息化仍然停留于“外化于形”,,即硬件建設(shè)層面?!爸乇碛^不重內(nèi)在,,這是目前高校普遍存在的問題。內(nèi)在就是結(jié)果,,信息化重在應(yīng)用,,建以致用,用起來才是王道,?!彼f。 “新三步走”的“雙一流”發(fā)展路徑 2016年,,天津大學(xué)確定了“新三步走”的“雙一流”發(fā)展路徑 到2020年初步建成世界知名高水平大學(xué),,若干學(xué)科達(dá)到世界一流水平 到2030年,基本建成世界一流大學(xué) 到2045年,,即天津大學(xué)建校150周年,,全面建成世界一流的大學(xué) 劉東志認(rèn)為:“天津大學(xué)‘新三步走’的發(fā)展路徑,顯然是需要信息化全方位跟進(jìn)的,,要對學(xué)校的信息資源進(jìn)行頂層設(shè)計,,規(guī)劃,深入推進(jìn)信息化的建設(shè),,讓信息化真正支撐教育現(xiàn)代化,,引領(lǐng)教育現(xiàn)代化。” 信息化的頂層設(shè)計需要對學(xué)校管理全過程進(jìn)行重新思考,、定位,,并有必要進(jìn)行改造。2016年9月,,劉東志在參加天津大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的開學(xué)典禮時,,提出網(wǎng)絡(luò)學(xué)院與成教學(xué)院應(yīng)合二為一。網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的教學(xué)過程是網(wǎng)上授課,,老師當(dāng)面答疑,;成教學(xué)院的教學(xué)過程特點則是傳統(tǒng)授課、網(wǎng)上答疑過程,?!斑@兩種發(fā)展模式,在今天的環(huán)境下,,完全可以融合的,,沒有必要設(shè)置兩套管理班子,既不科學(xué)也很浪費資源,?!痹趧|志的設(shè)想中,天津大學(xué)應(yīng)該用兩三年的時間,,將兩個學(xué)院合并成一個“開放學(xué)院”,,提供終身學(xué)習(xí)的服務(wù)。 劉東志說,,傳統(tǒng)的觀念根深蒂固,,理念要深入人心,與學(xué)校要營造什么樣的文化,、創(chuàng)造什么樣的氛圍直接相關(guān),。長期以來,天津大學(xué)致力于營造“對學(xué)生的關(guān)愛,、對學(xué)者的尊重,,對學(xué)術(shù)的崇尚”的文化氛圍,“這些都需要信息化的支撐,,又反過來促進(jìn)信息化技術(shù)與教育教學(xué)過程進(jìn)一步融合,。” 基于大數(shù)據(jù)的智慧校園 2016年初,,天津大學(xué)新校區(qū)智慧校園的基礎(chǔ)建設(shè)告一段落,。占地3750畝、總體建筑面積130萬平方米,、擁有2萬多名師生的新校區(qū),,基本實現(xiàn)了云端管理:教師資源和課件存在桌面云,,隨時隨地調(diào)用;校區(qū)照明系統(tǒng)自動感應(yīng)人流調(diào)節(jié)明暗,;學(xué)校一卡通在雙校區(qū)的應(yīng)用暢通無阻;校務(wù)管理逐漸無紙化辦公…… 劉東志認(rèn)為,,這只是完成了智慧校園的第一步,,下一步將著眼于“大數(shù)據(jù)”,在全?!耙槐P棋”的設(shè)計思路下,,使智慧校園真正融入支撐一流大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略。 “從無到有,,我們已經(jīng)開始積累數(shù)據(jù),,但目前數(shù)據(jù)尚未進(jìn)行有機(jī)的整合?!眲|志分析天津大學(xué)的現(xiàn)狀,,指出當(dāng)前的首要任務(wù)是在全校范圍內(nèi)對信息系統(tǒng)進(jìn)行整合,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,,形成一套完備統(tǒng)一的數(shù)據(jù),,并基于數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的軟件應(yīng)用開發(fā),最終形成一個可分析的決策支撐系統(tǒng),。劉東志說,,“高校內(nèi)部部門林立,數(shù)據(jù)不關(guān)聯(lián),,其實正在形成信息化環(huán)境下新的孤島,。系統(tǒng)與系統(tǒng)之間不連通,將是未來發(fā)展最大的瓶頸,。路已經(jīng)建好了,,我們希望上面跑的車能統(tǒng)一規(guī)格,通過車輛的運行過程,,找出有機(jī)的規(guī)律支撐學(xué)校的發(fā)展,。” 前不久,,劉東志曾安排學(xué)工部門分析學(xué)生的運動形態(tài),。通過物聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)計學(xué)生外出的時間、在圖書館的時間,、在教室的時間,,以及在運動場館的時間。由此,,可以了解學(xué)生整體的戶外運動情況,,即:有多少學(xué)生是宅宿舍型的?有多少學(xué)生是運動型的?……有了這樣的整體狀態(tài)圖,,輔導(dǎo)員針對本班學(xué)生的狀況如何進(jìn)行運動的引導(dǎo),,學(xué)校層面是否可以增加相應(yīng)的運動場館,以及學(xué)校應(yīng)如何制訂相應(yīng)的策略,,調(diào)動“宅在宿舍”的學(xué)生的積極性,,從而引導(dǎo)學(xué)生保證每天至少一到兩小時的運動時間,也就有了一個依據(jù),?!巴ㄟ^云計算,物聯(lián)網(wǎng),,以及大數(shù)據(jù)分析等技術(shù)手段,,就可以刻畫出一個大學(xué)的學(xué)生運動形態(tài),提供信息分析,,提供決策參考,。” 劉東志認(rèn)為未來類似的工作將會更多,,“對學(xué)生的關(guān)愛如何落到實處,,是可以通過信息化手段實現(xiàn)的。”比如根據(jù)學(xué)生一卡通的消費情況,,判斷學(xué)生的消費水平,,判斷可以開發(fā)什么樣的菜品,甚至從而判斷貧困生的資助對象等等,?!拔磥恚處煹慕虒W(xué)行為,,學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,,學(xué)生的運動行為,學(xué)生的整體發(fā)展評價等等所有的過程,,都可以在信息化支撐下,,發(fā)展得更加科學(xué),更加有效,?!?/p> CIO必須是專職 2016年6月正式公布的《教育信息化“十三五”規(guī)劃》明確提出了建立首席信息官(CIO)制度,劉東志認(rèn)為,,這是一個非常重要的信號,,“欲謀其事先正其名,CIO的制度建設(shè)與確立,,對整個信息化建設(shè)來說,,這是一個頂層設(shè)計的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。”他希望未來CIO制度也能像總會計師制度一樣,,職責(zé)清晰,,制度分明。 劉東志強(qiáng)調(diào),,CIO應(yīng)當(dāng)是專職專任,,才能真正落實頂層設(shè)計的各項規(guī)劃,真正發(fā)揮作用,。“高校目前的CIO,,多數(shù)是身兼多職,,這其實會帶來更多的困惑。CIO進(jìn)行統(tǒng)籌,、決策,,在全校層面如何有效展開與實施相應(yīng)策略,遇到的阻礙遠(yuǎn)比專職要復(fù)雜,,尤其是在信息化應(yīng)用,、整合資源、提供決策支撐等方面,?!?/p> 作為天津大學(xué)的CIO,劉東志對這一職位應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)有著清晰的界定,。2016年9月30日,,鐘登華院士就任天津大學(xué)校長。履職伊始,,鐘校長就提出:“作為高校領(lǐng)導(dǎo)干部,,必須增強(qiáng)三種意識:不斷創(chuàng)新意識、敢于擔(dān)當(dāng)意識和主動服務(wù)意識,。”劉東志認(rèn)為,,作為信息化的分管領(lǐng)導(dǎo),更應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)這三個意識,,“信息化的全過程,,要充分體現(xiàn)主動服務(wù)的思想,以人為本的理念,?!?/p> 分管信息化工作之后,劉東志著手的首項工作就是“整合資源”,。信息化資源整合,,這個問題在高校已經(jīng)談了很多年,,知易行難,不少學(xué)校因為找不到合適的切入點,,只好退而求其次,,先在局部實現(xiàn)。劉東志尋找到的突破口在“人事系統(tǒng)”,?!八^人財物,人是第一位的,,在高校,,只要掌握了人的信息,統(tǒng)一了人的信息,,其余的問題將迎刃而解,。” 以信息化推動教育治理現(xiàn)代化,,人事系統(tǒng)是天津大學(xué)實施管理流程優(yōu)化的第一步,,隨后將通過人事管理系統(tǒng)引導(dǎo)全校的大數(shù)據(jù)建設(shè)?!坝辛巳?,才能把教學(xué)科研、社會服務(wù)等真正帶動起來,,以這一數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),,才可能關(guān)聯(lián)到其他的數(shù)據(jù),也才能從而引導(dǎo)其他資源的整合,?!?/p> 未來,天津大學(xué)還將推行校務(wù)管理的云端一體化管理,,建設(shè)基于大數(shù)據(jù)分析的智慧校園,。“一個鍵盤,一個顯示屏,,一上網(wǎng)打開鍵盤和顯示屏,,就進(jìn)入學(xué)校的云桌面,所有的校務(wù)流轉(zhuǎn),,數(shù)據(jù)交換,,都在這上面完成。管理流程大大簡化,,整個辦事過程透明化,,還節(jié)約了資源,真正實現(xiàn)以人為本的主動服務(wù),?!?/p> 未來校園要保持創(chuàng)新 《三體》的“黑暗森林”法則 “宇宙中每一個智慧生命都是獵人,,獵人就是要隱藏自己,一旦暴露,,就會被消滅掉,,那些隱藏在黑暗森林里的其他獵人或者豺狼會毫不猶豫點殺你?!?/p> 當(dāng)被問到自己想象中的未來校園什么樣時,,劉東志并未正面回應(yīng),而是說起了科幻小說《三體》中的“黑暗森林”法則,。劉東志強(qiáng)調(diào):“在技術(shù)面前,,未來是不可預(yù)期的,我們要時刻保持一種危機(jī)感,,也要保持自我革新,,因為你無法確認(rèn)這個技術(shù)會帶來什么樣的顛覆性影響?!?br style="box-sizing: border-box;"> 他認(rèn)為,虛擬現(xiàn)實,、大數(shù)據(jù),、云計算這些主流的前瞻技術(shù)已經(jīng)對現(xiàn)有的高校教育教學(xué)產(chǎn)生了巨大影響,互聯(lián)網(wǎng)時代是有叢林法則的,,“隱藏”并不是指要當(dāng)駝鳥,,而是要用現(xiàn)代技術(shù)將自己武裝起來,如果不及時變革自己,,就會成為被淘汰的對象,。 “資源永遠(yuǎn)都是有限的,用戶的時間,、終端的屏幕,,互聯(lián)網(wǎng)的競爭就是資源的競爭。大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)未來的人才,,如何保持大學(xué)在未來立于不?。恐挥斜3峙c時俱進(jìn),,大學(xué)要不斷創(chuàng)新,,自我革新。大力發(fā)展信息化是當(dāng)前大學(xué)必須堅定不移要走的路,。依托信息化技術(shù),,培養(yǎng)最優(yōu)秀的學(xué)生,建設(shè)一支世界一流水平的師資隊伍,,使天大校園成為一個創(chuàng)新創(chuàng)造,、開放包容,、充滿生機(jī)活力的校園?!眲|志說,。
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