“一，二,，三,，四，五,，六……媽媽,，快來看，我總共撿了五六十顆的麻櫟果,?！痹谡x學堂外，在學堂午休時,，孩子歡喜地叫著媽媽過來看,。

在他的腳邊，堆著他剛從地上一顆顆撿過來的麻櫟果,，那像極了野生板栗的麻櫟果,，在飄著香味的空氣里，在流淌著詩意濃墨重彩的秋色里,，一顆顆麻櫟果像是精心打磨過的,，熠熠發(fā)光著。

上學期期末的游學,，因緣讓我們來到正誼學堂,，算是真正意義上接觸了《道德經(jīng)》。雖然之后的日子,，看山依然是山看水依然是水,，但心里的感覺和之前大不相同了,。對大自然，對宇宙,，對我們生活的大地,，對身邊的一草一木有了更加歡喜和敬畏之心,。明白了原來我們都是同根同源,，我們都是“生命共同體”。這些連小學生都懂得的道理,，在小學的六年級課本《這片土地是神圣的》上寫道：“青草,、綠葉、花朵是我們的姐妹,，麋鹿,、駿馬、雄鷹是我們的兄弟,。樹汁流經(jīng)樹干,，就像血液流經(jīng)我們的血管一樣。我們和大地上的山巒河流,、動物植物共同屬于一個家園,。” 而成年后的我們卻越來越不明白了,，活得越來越糊涂了,。

“你想帶回家？”我問道,。

我很喜歡孩子從小到大能發(fā)現(xiàn)身邊的美好,，包括對小花小草有著怦然心動的情懷，在這個年紀擁有的天真我真歡喜,。就如臺灣著名作家林清玄說的,，“人間的某些擦肩而過，卻是不可忽視的,，如果有情有意又有天真的心,，就會發(fā)現(xiàn)生命沒有比這一刻更美的,?！?/strong>

“我沒有想帶回家，但我就像松鼠,，我喜歡儲存,，我把它們撿起來放在這邊上，聽說它們可以做豆腐干可以做千張呢,，讓有需要的人拿去吧,。”他繼續(xù)認真尋找著麻櫟果邊跟我說著，“媽媽,，你知道嗎,？那么多麻櫟果掉下來，都沒有砸到我,，有幾個麻櫟果掉下來和我擦肩而過,，甚至我看到有個麻櫟果掉下來，剛要砸到我,，它好像怕我疼忽然又轉(zhuǎn)了個彎,。”

“是嗎,？有這么神奇,？”這讓我很好奇。

“你知道為什么嗎,？”他仰起小臉蛋,，天真的問。

“為什么呀,？”不明白他的小腦袋里又裝著什么,。

“因為它們活在道里面?！?/strong>他的話突然把我給逗笑了,，這早上剛學《道德經(jīng)》的課，這中午休息時,，在麻櫟果上他得到了啟示,，看來他已經(jīng)浸泡在'道’中了。我的好奇讓他更興致勃勃,，“它們一生長下來就有道,，就一直活在道中，然后呢,，我們到這邊來研習《道德經(jīng)》,，它們認為我們那么好學，體道悟道的,，麻櫟果子就不會傷害到我們呢,。”

“哈哈哈,，那鳥屎為什么會砸到人呢,？是鳥兒沒有學道嗎？還是我們沒得道悟道,？”他天真的話語,，惹得我哈哈大笑,。

“因為鳥兒屬于比植物更有靈性的動物，處在高位,，一直在飛啊飛,，嘰嘰喳喳地，不安靜下來,，所以它聽不到道體會不到道,，所以它們會亂拉屎，而我們也追逐名利忙碌地生活著,，沒心情去體道悟道,。而樹木花草,，有處下的姿態(tài),，一直在道中成長呢，它們靜靜地做著自己,，在等著我們開悟,。所以呀，正誼學堂這邊的麻櫟果,，特別有靈性,，每個都浸泡在道里，它們是有生命的,?！?他這番話不就如老子所說的，道為天地萬物之總源頭,，道為天地根,。道是空虛無形的，但它所能發(fā)揮的作用卻是無法限量的,。無窮無盡而且永遠不會枯竭,。它是萬事萬物的宗主，支配著一切事物,，是宇宙天地存在和發(fā)展變化必須依賴的力量,。我們都活在道中，生活處處都有道……

聽他一口氣認真地體悟消化了早上課程的內(nèi)容,，卻讓我一下子懂得之前還沒悟到的道理,，我突然很感動，感動的想哭,。

我發(fā)現(xiàn)我又做對了一件很正確的事,。和他一起研學老子《道德經(jīng)》，這是不是所謂的因緣與福報,？

10月20日與21日是杭州正誼學堂《道德經(jīng)》師資培訓,，也是2018年最后一次的師資培訓,，當我和孩子為開啟高等心靈智慧的《道德經(jīng)》所著迷時，我們毫不猶豫地報了名,。而如格非所說:"對君子而言,，人的一生并非享樂的過程，而是一個成就'德'的過程,。中國人將人的生命過程視為價值實現(xiàn)過程,，是發(fā)展,延伸，成就'德行'的過程……"

而當我們的教育在'術(shù)’上下足工夫,，追求成績追求名利上走的越來越遠時,，而忽略了'道’才是對人一生影響的關(guān)鍵，關(guān)系到人的一生幸?？鞓?。孩子的成長不正如像樹的成長一樣嗎？當把根牢牢扎根于大地,，扎得越深樹長得越高,花開得越密,。所謂的是根深不怕風搖動，樹正無愁月影斜,。

在麻櫟果紛紛掉落的日子,，卻沒砸落到孩子的身上，他從中得到啟示給我上了一課,，他是我的良師益友呢,。