博士之殤系列1：博士的出路，遠不止非升即走

最近由于某些事件,，導(dǎo)致對高校的“非升即走”的政策惹來熱議,；那么對于目前正在讀博或打算讀博的同學(xué)分析一下，我國每年博士招生數(shù)量和高等院校教職需求數(shù)量之間究竟是什么狀況,，供這部分同學(xué)參考,。

從網(wǎng)絡(luò)收集整理了從1993年-2020年博士招生數(shù)量（其中2020年為預(yù)估數(shù)據(jù)），如下表所示：

1993-2020年博士招生人數(shù)

從上述表格可知,，從1993-2020年間我國共招收博士生146萬5930人；

我們再來分析一下高校每年需求的教職數(shù)目,。

在教育部發(fā)布的我國有普通高校2914所（含成人高等學(xué)校283所）名單中,，其中公辦本科院校1243所，民辦本科院校（含獨立學(xué)院）417所,。在2631所全國普通高等學(xué)校名單中,，本科學(xué)校共有1243所，?？茖W(xué)校1388所,；假設(shè)只考慮公辦本科院校，每個學(xué)校教職位滿配為1500名博士,；那么1243所公辦本科所需要的教職總數(shù)：1243*1500=1864500 名,；假設(shè)每名教職平均每人工作30年，每年所需要博士數(shù)：1243*1500/30= 62150,；假設(shè)每年教職招收海歸博士5000名，則所需本土博士為62150-5000=57150,；

從歷年招收的博士生數(shù)目看,，2006年入學(xué)的博士全部按期（2010年左右）畢業(yè)的情況下，高?？梢晕{全部的博士畢業(yè)生,；但2011年開始，如果全部博士畢業(yè)生去高校就職則存在富余,。但考慮到部分博士就沒有打算在高校尋求教職,，博士畢業(yè)生尋求教職時，教職崗位不足推遲到2015年之后,；考慮985,、211或一線城市的高校，以及越來越多海歸回國，則大概在2015年更早之前出現(xiàn)了教職崗位出現(xiàn)較大競爭的情況,，我理解這也是有了推行“非升即走”的人才基礎(chǔ),。

隨著博士擴招，博士畢業(yè)生尋求教職,，而教職崗位不足的矛盾越來越突出,，勢必部分博士必須需求教職之外的崗位（臺灣出現(xiàn)這個現(xiàn)象比大陸要早得多）。近期的博士就業(yè)質(zhì)量報告也證明了這一點,。

來源《博士生就業(yè)質(zhì)量報告》

實際情況表明，目前已經(jīng)是低于50%比例的博士在高等院校就職,。目前正在就讀或打算讀博的同學(xué)們,，需要對自己職業(yè)規(guī)劃有一個合理的期待和規(guī)劃，如果你足夠優(yōu)秀,，可以去競爭一線,、二線城市985/211的教職；如果沒有那么突出,，可以放低要求,，到三、四線城市的一本,、二本需求教職,；另外，除了教職,，還有很多崗位或職位可以從事,，如果把眼光放到教職外，你會發(fā)現(xiàn)海闊天空,，又有另外一片天地屬于你,。

博士之殤系列2：人才和資金浪費，從中山大學(xué)引進8000名博士談起

近日,，一則新聞在知乎上引起熱議,，“如何看待中山大學(xué) 6 年引進 8000 多名青年人才?”。這里先不談中山大學(xué)的“非升即走”政策合理性,，就談?wù)勔M的8000多名博士對社會的貢獻有多大,，是不是存在人才和資金的浪費。

下表是2012年-2020年國家自然基金立項數(shù)排名,，從數(shù)據(jù)可見,，2015年開始，中山大學(xué)排名上升一個名次,，剛好學(xué)校是從2015年開始采用“非升即走”大規(guī)模引入博士做專職科研,；到2017年之后，排名一直穩(wěn)居國內(nèi)第2名?？梢?，6年引進博士為提升中山大學(xué)名次做出很大的貢獻（立項基金數(shù)）。

中山大學(xué)近幾年基金立項排名

上述是從國內(nèi)基金立項數(shù)來衡量中大名次提升,；國際排名看重的SCI論文數(shù)參考下表，可見從2015年之后SCI論文數(shù)急劇增加,，排名也有所提升,。

中山大學(xué)近幾年SCI論文排名

從上述數(shù)據(jù)看,，中山大學(xué)從2015年開始引進8000多名博士專職申請基金,，寫論文，從基金和SCI論文數(shù)量來看,，的確大有成效,，能大幅提升中山大學(xué)在國內(nèi)的排名，一定程度提升國際排名,。但我們需要看問題本質(zhì),，這8000多名博士這幾年的勞動成果，需要看對社會科技進步有沒有貢獻,？而不是看基金立項數(shù)和SCI論文數(shù)目,；很遺憾，根據(jù)我在產(chǎn)業(yè)界和高校工作經(jīng)歷來看,，高?；鸷驼撐呐c社會真實需要科技進步關(guān)聯(lián)度太小，保守點說60%以上基金和論文純粹就是論文產(chǎn)業(yè),，為了迎和不合理的考核制度下的指標(biāo)而生,；對社會而言，實際上造成了極大的人才和資金的浪費,。

試想,，如果把這8000多名博士專職投入的卡脖子的技術(shù)攻關(guān)，哪怕取得了一點點進展,，也是對我國科技進步做正的貢獻。但中山大學(xué)卻把這8000多名博士用來刷基金和論文,，太浪費了,。

不可否認(rèn)，這8000多名博士中,，有少部分的基金和論文和我國社會科技進步相關(guān),；但目前考評機制下，刷基金和論文的博士越多，人才和資金的浪費越多,。

博士之殤系列3：變異的“非升即走”是否符合勞動法,？

最近因為特殊事件，高校的“非升即走”走到風(fēng)口浪尖,；作為在企業(yè)和高校呆過的人,，對這個有一定發(fā)言權(quán)，供參考,。熟悉勞動法的律師也可以分析一下,。

“非升即走”是過舶來品，原本是提供經(jīng)費和環(huán)境,，對通過招聘的進來的人才進行培養(yǎng)以便能最終能留下來,，同時也能過濾不符合要求的假人才；在國內(nèi)高校卻被念成了歪經(jīng),，成了割韭菜,，用來提升高校排名的利器。

從培養(yǎng)人才,、過濾假人才的目的,，到提升高校排名的利器，初衷不一樣,，原本的“非升即走”已經(jīng)失去了本意,，變成了“割韭菜”。

那我們就來詳細分析變異的“非升即走”變異在哪里,？這種割韭菜手段是否符合勞動法,？

變異主要體現(xiàn)在信息不透明，缺乏公平性,，包含如下幾個方面：

1）升的標(biāo)準(zhǔn)不透明,，沒有明確留下的標(biāo)準(zhǔn)，實際上就是學(xué)校說了算,；

2）留下的比例不公開,，招聘的總?cè)藬?shù)與能留下來的人數(shù)比例沒有告之，是50%還是1%,，沒有人知道,；這個比例與博士人才是否愿意引進到高校有很大相關(guān)性。如果比例過低,，大部分博士是會做另外的選擇的,。

即便與采用996公司相比，996公司至少要遵守勞動法,，包含如下幾條：

1）簽訂合同和試用期,，根據(jù)勞動法“勞動合同期限在6個月(半年)以下的,試用期不得超過15天,。 勞動合同期限在6個月到一年的,試用期最長不超過30天。 勞動合同期限在一年以上三年以下的,試用期最長不得超過60天,。 勞動合同期限在三年以上的,試用期不得超過6個月,。”,，“非升即走”的合同談不上試用期,。

2）合同到期之后的續(xù)簽。根據(jù)勞動法,，合同到期之后,，可以不續(xù)簽，但需要支付賠償金,。但根據(jù)目前的信息,，非升即走得似乎沒有賠償金。一般企業(yè)沒有特別的理由,，都會續(xù)簽,，超過一定比例（例如50%）的“非升即走”已經(jīng)屬于不正常了，相當(dāng)于企業(yè)要破產(chǎn)和員工解除勞動合同或大面積不續(xù)簽,。

3）目前企業(yè)對待員工要比國內(nèi)大學(xué)“非升即走”友好得多,，國內(nèi)大企業(yè)例如華為曾經(jīng)因為重簽（非解約）勞動合同給員工大額的補償；部分企業(yè)因業(yè)績不佳解聘10%比例的員工,，即使按照勞動法進行補償也會招致社會非議,；曾經(jīng)的末尾淘汰因不符合勞動法不再被使用。變異的 “非升即走” 比曾經(jīng)的末尾淘汰惡劣得多,。

但是變異的“非升即走”有沒有維護博士人才的合法利益呢,？

從割韭菜提升高校排名的初衷就能評估應(yīng)該違背了勞動法，主要在于信息不透明,，不公開,，而且初衷也導(dǎo)致了“非升即走”的比例也違背了社會公義。

“非升即走”要不要,，當(dāng)然要要,。但是需要回歸到本義，招聘嚴(yán)格把關(guān),，做好人才培養(yǎng),，盡可能使人才成長滿足要求能留下來，而不是成為高校招聘大量博士進行刷基金和刷論文,，為提高高校排名進行割韭菜的利器,。

需要將 “非升即走” 至于勞動法的監(jiān)管之下，就象企業(yè)曾經(jīng)末尾淘汰已經(jīng)不再使用,，變異的“非升即走” 才會回歸到本源,，不再成為高校割韭菜利器，侵犯博士人才的權(quán)益,。

博士之殤系列5：被刷基金,、刷論文誤導(dǎo)的博士人生

【聲明：本文僅是針對部分博士，而不是博士群體,；針對是部分高校教授,，不是全部教授；針對是部分基金,，部分論文,，部分獎項，而不是全部】

一個人從大學(xué)到博士畢業(yè),，留在高校搞科研,；期間會不知不覺得被一些自己的本科老師、碩士導(dǎo)師,、博士導(dǎo)師,、畢業(yè)后搞科研的同事影響，慢慢偏離了你原本搞科研的初心：為國家科技進步,、為國家和社會發(fā)展,、為人民的美好生活做貢獻。當(dāng)然你足夠清醒,、有強大的獨立思考能力,，則會有自己規(guī)劃和選擇，不會被影響,。

我大概總結(jié)一下,，在兩個階段會有如下思想和言論慢慢影響你，改變你,。

第一個階段：求學(xué)階段,。

學(xué)生時代會面臨如何選擇科研方向問題，老師或?qū)熃探o你的一般是選擇容易出名和出成果的方向,，成果就是各種高水平的論文和獲獎,。但這個時候如果沒有想過這個高水平論文和獲獎和你搞科研的初心有多大關(guān)聯(lián)的話，那第一步的影響就成功了,；如果你在實際的研究經(jīng)歷中認(rèn)真思考過,，可能會影響你后續(xù)的人生選擇,。為什么是可能,，就是部分同學(xué)思考了，但是思考的深度不夠,，并不一定能得到正確的結(jié)論,。

以我在企業(yè)工作為例,，即使我這個在企業(yè)呆過的老人,，在開發(fā)新產(chǎn)品和新技術(shù)的時候，也要識別偽需求和真正的需求,，而這個能力的獲取是對產(chǎn)品很了解,，客戶需求非常熟悉，對各種技術(shù)方案深入研究之后,，還要和規(guī)劃團隊,、研發(fā)團隊、產(chǎn)品團隊深入多次討論才能識別出真實需求,，同時從多種技術(shù)路線中找出最優(yōu)價值的技術(shù)方案,。

高校老師（包括評委），絕大多數(shù)沒有這樣的經(jīng)歷,，所以科研上存在很多“偽需求”,，很多高校老師一輩子就生活在這些科研“偽需求”中，依靠這些“偽需求”刷項目,，刷論文,，獲獎，評高級職稱,。

被這些高校老師傳道,、授業(yè)、解惑的學(xué)生被影響也是再自然不過的事情了,。

第二個階段：青椒階段,。

最近我回到了高校，有幸聽取了四場基金申請輔導(dǎo),，大概有五位教授給青椒們分享了基金申請的經(jīng)驗,，其中四位教授分享的科研方向選擇還是和我求學(xué)時代沒有什么差別，主要是在申請時的一些技巧,，在我看來就是如何把這些可能是“偽需求”申請項目包裝的高大上,，看起來像是一個很有意義和價值的研究課題，打動評委,；而且提到申請書上的一些小的格式上瑕疵都會讓申請項目被斃,。在企業(yè)，如果一個高價值的項目如果因為格式被斃簡直不可想象,。五位教授中只有一位教授在做軍工上實實在在的項目,。

青椒們在這樣引導(dǎo)下，早就偏離了自己當(dāng)初做科研的初心了,，逐漸成長為刷基金,、刷論文、刷獎項中的一員了,，并以此獲得職稱和經(jīng)濟上的收益了,。

做科研，也要不忘初心,。

以上的看法和思考,，是從個人求學(xué)與個人經(jīng)歷中思考得來的，不全面但不乏有參考價值,，給感興趣的同仁分享。

筆者當(dāng)初大三上專業(yè)課時,，一位國外留學(xué)的博士教授（同時也是最后一批國務(wù)院學(xué)位委員會審核批準(zhǔn)博士生導(dǎo)師）給我們講起他回國后確定研究方向的事情：大概意思他選專業(yè)方向是要當(dāng)前研究人少的方向,，原因是比如某個方向有100個人研究，另外一個方向較新不到10個人研究,；如果他選擇已經(jīng)有100個人研究的方向,，假設(shè)他屬于前50%的人，也只是在全國排名50左右,，不會知名也難以出成果,。如果他選擇不到10個人研究的方向，假設(shè)他仍屬于前50%的人,，他在全國排名前5名,，在全國知名而且容易出成果。當(dāng)時聽他這么講,，我就有點納悶,，研究方向不是應(yīng)該選擇國家和社會科技發(fā)展最需要的方向嗎？當(dāng)然,，也許他提到這方面的內(nèi)容,，但更強調(diào)是選擇研究方向時，選擇那些容易出名和出成果的方向,。高校教授科研的功利性第一次呈現(xiàn)在我面前,，讓我原本向往的的科研，產(chǎn)生了一絲陰影,。

后面筆者的研究經(jīng)歷也逐漸顛覆了對科研美好的向往,，筆者所在專業(yè)存在兩個比較極端的現(xiàn)象（到目前為止仍然存在）。專業(yè)相關(guān)的工業(yè)界先進工藝用的全是進口設(shè)備,，重點實驗室所用的先進設(shè)備清一色的進口設(shè)備,；工業(yè)界即使采用國外先進設(shè)備，產(chǎn)品質(zhì)量特別是軍品質(zhì)量仍然與西方發(fā)達國家存在較大差距,；而重點實驗室利用進口設(shè)備做研究,，倒是出了不少論文，其中不少教授給發(fā)達國家打工也出了不少論文,。當(dāng)時就有一個疑問,，其實我國業(yè)界最缺的不是論文,，最缺的是先進工藝和先進設(shè)備，為什么沒有教授去從事這方面的研究,？得到的答案就是,，研究先進工藝和先進設(shè)備不能發(fā)表論文，不能提升職稱,。

在博士階段,，我做的還算是實實在在軍工項目，而不是以論文為產(chǎn)出的項目,；雖然順利完成了項目,，我也完成了博士論文，甚至該項目還得了XXX二等獎,；但在我看來卻是個失敗的項目,，因為壓根沒有得到使用。那個時候我就下定了決心不要留在高校搞科研,，因為申請基金,，發(fā)表論文，項目獲獎在高?？磥碓僬２贿^的事情,；但在我看來，這些項目,、論文,、獲獎不能解決國家真實需要科技，屬于“偽需求”,。對我而言,，從事“偽需求”就是在浪費我人生。后來博士導(dǎo)師給我尋求到了一個留學(xué)美國的機會,，我也就斷然拒絕了,。

博士畢業(yè)我跨行進入通信行業(yè)。在通信行業(yè),，完整經(jīng)歷了中國企業(yè)崛起和西方企業(yè)衰落過程,；在通信行業(yè)，當(dāng)時也是吸納博士最多的高科技行業(yè),。在通信行業(yè),，我寫過代碼，國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)場故障解決,，做過國際標(biāo)準(zhǔn),，做過技術(shù)規(guī)劃，針對客戶的技術(shù)宣講與技術(shù)引導(dǎo)，國內(nèi)外運營商的技術(shù)交流與應(yīng)標(biāo),，申請過多項國內(nèi)國際專利,，部分專利進入國際標(biāo)準(zhǔn)，運營商企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，并在公司產(chǎn)品使用,。我覺得我是在做實實在在的事情，是在為公司,、為社會,、為國家做實實在在的貢獻；這遠比我如果選擇留在高校做科研,，一輩子去刷基金,、刷論文，還要去爭取職稱或獎項這些沒有實質(zhì)意義的事情去浪費人生要精彩得多,。