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I導(dǎo)讀：這是兩例利用心理療法的治驗(yàn)，中醫(yī)的心理療法很像西醫(yī)的暗示療法,。關(guān)于暗示療法,，當(dāng)時(shí)醫(yī)學(xué)院的帶教老師是這樣說的：“暗示療法就是通過吹牛、謊騙來治病,?！耙簿褪峭ㄟ^醫(yī)者的暗示來改變患者的心理認(rèn)從，從而不用藥而愈病的一種療法,。（編輯/唐義超） 病證稀奇古怪奇思不藥而除 1972年我在翼城縣西閻地區(qū)醫(yī)院工作。6月8日上午8時(shí),，幾個(gè)年輕人用擔(dān)架抬來一位病人,。其子簡要介紹說，他母親吳某,，59歲,，因與人發(fā)生口角，突然說不出話5天,，在村中心衛(wèi)生院(沁水縣的一所地區(qū)醫(yī)院)住院治療4天,，仍不能說話，故轉(zhuǎn)來本院,。 “熱了,，熱了!＂患者不由得叫出聲來，同時(shí)閉了多天的眼睛也掙開了。 會說話了,，會說話了,！在場的家屬幾乎是一片歡騰！ 又住了2天,，患者準(zhǔn)備出院前,，他的兒子一直纏著我要把剩下的2支藥買回去，以防他媽再犯病時(shí)救急,。而我是說什么也不能給他! 案2,、頑固吐涎 1982年我在絳縣衛(wèi)校任教，無意中發(fā)現(xiàn)10歲的女兒頻繁吐唾沫,。在我告訴她不能隨地吐痰后,，她總是隔一段時(shí)間就到外邊去一次，我當(dāng)時(shí)未在意,。 幾天后她的老師讓她給我捎回一個(gè)紙條,，上寫：“趙某的家長：趙某上課時(shí)一直吐唾沫，請你帶她看一下,?！拔冶阍谒俅螐耐膺吇貋砗螅韫食鋈タ匆豢?，結(jié)果在墻角發(fā)現(xiàn)了好大ー片像水一樣的稀涎,。這一下引起了我的重視，先給她服了健脾攝唾的中藥理中湯加味,，不效,；又給她換服專治“吐涎沫”的吳茱萸湯，也不效,。 她說：“我嘴里口水多,，不吐盛不下?！?br> 我告訴她：“每個(gè)人嘴里都有口水,，而口水是幫助人消化食物的好東西,。有了口水你就把它咽下去，別人都是咽下去的,?！?br> “可是我咽不下去?！迸畠赫f,。 “你怎么會咽不下去呢？”我問,。 女兒堅(jiān)持說：“我不會咽,。” 女兒“不會咽,！”這オ是問題所在,。看來是心理問題,。那么怎樣解決這問題呢,？我冥思苦想了好幾天，也沒有想出什么辦法來,。 一天我在街上走,，看見2個(gè)小兄弟在爭一塊糖吃。我突然想孩子們都喜歡吃糖塊,，吃糖塊為的就是吃它的甜味，沒有一個(gè)人會把有甜味的口水吐掉,，而總是貪婪地把它咽下去,。于是我想，如果把一個(gè)有甜味的東西讓女兒含在嘴里,，她肯定不舍得吐掉甜口水,，這樣不是就會咽口水了嗎？ 于是我買了1角錢的“含碘片”一相當(dāng)于現(xiàn)在的草珊瑚或金嗓子含片ー一含在嘴里甜中帶有清涼,，口感很好,。等女兒放學(xué)回來后，我拿出2片給她,，告訴她說: “這是我的一個(gè)朋友從北京帶回來的糖塊,，很好吃，我沒舍得吃,，給你留下了,，你嘗嘗?！?br> 那時(shí)候人們都很窮,，食品也很缺乏,，得到一塊糖實(shí)屬不易。女兒高興地接過糖,，拿了1片小心地放在嘴里,。我裝著不看她，但始終用眼睛的余光在瞄著她,。估計(jì)含碘片化完了,，未見她吐，她也沒有出去,。 我看著她,，關(guān)心地問：“好吃嗎?” “好吃?！彼龔堊煺f話,，嘴里并沒有口水，我放心了,。 “那就把另一塊也吃了吧,。” 從此,，女兒未再吐過口水,。 按：這是兩例利用心理療法的治驗(yàn)，中醫(yī)的心理療法很像西醫(yī)的暗示療法,。關(guān)于暗示療法,，當(dāng)時(shí)醫(yī)學(xué)院的帶教老師是這樣說的：“暗示療法就是通過吹牛、謊騙來治病,?！耙簿褪峭ㄟ^醫(yī)者的暗示來改變患者的心理認(rèn)從，從而不用藥而愈病的一種療法,。似乎與“三十六計(jì)”上的第七計(jì)“無中生有”相似,。此計(jì)曰：“誑也，非誑也,，實(shí)其所誑也,。少陰、太陰,、太陽,。”這是一種巧妙的治療辦法,。 1.患者所患必須是排除器質(zhì)性、功能性疾病之后的心理病,，即西醫(yī)所說的“癔病”,，否則,，可能會貽誤患者的病情。 2.患者對醫(yī)生必須絕對信任,，不能有一絲一毫的懷疑,。 3.在治療(就像演戲)的過程中必須逼真，不能讓患者和家屬看出半點(diǎn)破綻,。 |
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