很多人對分班考和摸底考的概念都搞不清,，還以為是一個考試,，其實里面的規(guī)則極大的不同,。

《分班考與摸底考的區(qū)別及潛規(guī)則》

現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)還有很多小白家長搞不清分班考與摸底考的區(qū)別,，以為是一個呢，其實差別巨大,。

分班考是保密的,，摸底考是公開的；一個決定你的分班,，一個決定你在班內(nèi)乃至學(xué)校的江湖地位,。

分班考是入校長的法眼，考好了,，校長會記住你娃的,，各種好事會有特別待遇的，除非是頂牛太多的老大,，而摸底考的入班主任和任課老師的法眼,，考好了，班上老師會照顧你的,；

分班考是校長收集的私密考題,，對老師也保密,，考完也不公開,，分數(shù)和排名也保密，分班的調(diào)整是校長的權(quán)利,，分班考是最重要的參考依據(jù)之一,，而摸底考則是老師出題，很多是成題,，考完了公開講解流傳,，你的排名，不光老師知道,，同學(xué)多半知道,，外班也可能知道，積極的家長已經(jīng)記錄在案,，第一印象是非常重要的,，以后的學(xué)校江湖地位就初步確定了；

分班考主要是為了分班區(qū)會有很大區(qū)分度,，會考得很有難度和新意,，甚至?xí)械昧惴值耐瑢W(xué)，而摸底考要則因為公開,，需要照顧普通學(xué)生和條子生的臉面,，會有保底的送分題,，讓大家分數(shù)相對不太難看；

分班考是考潛力和積累,，會有超綱的內(nèi)容,，不受限制，而摸底考則要應(yīng)對教委的檢查,，都是符合教委教學(xué)大綱的,；

分班考也考點招的推薦機構(gòu)，考得不好,，下一年該機構(gòu)的推薦名額就要呵呵噠了,，同時也考牛娃的成色，看上限,，而摸底考,，主要是看條子和普娃的水色，主要是有多大和多少的井蛙坑洼,，摸底顧名思義主要是摸那個底部在哪里,，是看下限的；

分班考后,，家長還有找條子活動分班的空間,，是最后的孩子家長拼爹，而摸底考是在分班之后的,，家長看分數(shù)決定與老師說話的腔調(diào),，怎么樣看老師的臉色；

分班考不看卷子細節(jié)只看分數(shù),，但對各科單科分數(shù)關(guān)系重視,，某科特別優(yōu)異會得到加權(quán)，尤其是數(shù)學(xué),，摸底考哪科重要,，看你家孩子的班主任是教啥的，老師會分析每一個學(xué)生的答題細節(jié)和特點,；

分了班,，背后還有潛規(guī)則：

摸底考需要的，就是頂牛與條子的混班,，老師真的需要知道誰是頂牛誰是條子,。在考試當(dāng)中，條子分數(shù)不太低與普通班差別小,，次牛班與普通班拉不開差距,，而頂牛可以很突出把班級平均分拉起來,。然后就可以說條子生進去的是最牛班級,，同時條子生與平均差別不遠,，沒有碾軋感。而且條子與頂牛的混班,，年級最好的都在班內(nèi),，對領(lǐng)導(dǎo)就可以說把您的孩子分配到了最好的班級。而總體差別不太大,，學(xué)?？梢越o教委說沒有分班，都是平行分班,。教委來查,，對領(lǐng)導(dǎo)孩子的特殊班級，只能說好,！這個操作,，當(dāng)然只限于校長層面。

所以分班是有故事的,。最好的頂牛是與條子一個班,，按照條子的進度講；次好的次牛和教師子弟等一個班,，按照次好的進度講,。學(xué)校知道，頂尖的反正課內(nèi)不聽,，但需要給條子們體現(xiàn)進了最好的班,，牛爹滿意。方法就是大家知道的最好的大牛都在,。同時又讓條子跟得上班級的進度,，不會被投訴,。普通班則進度與條子差不多,，但老師爛，放羊和培養(yǎng)新老師練手,。但若普通班遇到一個剛畢業(yè)的牛犢名師,，把班級帶得好，真的大賺了,。北京就出現(xiàn)過名校剛畢業(yè)分配來的班主任牛,，帶的普通班考過實驗班的事情。

本人有一個在教育界的名言,，叫做：條子不死,，點招不亡。領(lǐng)導(dǎo)的孩子也不能說自己的條子,，要說自己的孩子是牛娃,，是被點招的,；而且領(lǐng)導(dǎo)的孩子也不愿意與全部條子的孩子一個班，需要的是與點招的好孩子一個班,。好孩子伴讀非常需要,。

因此領(lǐng)導(dǎo)的需要是非常關(guān)鍵的，讓領(lǐng)導(dǎo)的孩子開心也很重要,。分班考和摸底考,，都是不能讓領(lǐng)導(dǎo)太難堪的，所以一個不公開,，一個是有墊底分數(shù),。這里是學(xué)校點招的寶貝和條子的博弈。分班考,，在新入學(xué)之前,，真的硬條子超級大領(lǐng)導(dǎo)的孩子，可能都不來的,。而對大多數(shù)條子,，他們所有的要求加起來會膨脹到學(xué)校難以都滿足，學(xué)校是需要壓縮和平衡的,，所以分班考,，其實也是平衡條子的手段。除了講成績以外,，還要講道理,，讓條子家長明白，自己的孩子跟不上頂牛的后果一樣很嚴重,，效果不好,，進行期望值管理，讓他們知難而退自己放棄,。因此分班考的出題學(xué)問非常大,，與摸底考的考知識點是不同的。

領(lǐng)導(dǎo)會要求好班,，沒有能力要求好班的教委子弟和搖號來的蒸包,，會要求不要分班，他們還會不斷投訴教委,，說分班有礙公平啥的,，阻止分班考的進行，所以分班考還會有一層外衣,，有時候叫實踐活動,，入學(xué)體驗活動，等等，但摸底考就非常直接了,，就是考卷,，也沒有誰會阻止，開了學(xué)上了課,，就可以組織了,，也可能是開學(xué)的一個月內(nèi)，不用急吼吼的,。

所以分班考和摸底考不等同,，但都非常重要，要根據(jù)特點進行準(zhǔn)備,。