“你可真笨呀,，都第三名了居然還被淘汰了?！?/span>

前幾天帶孩子去游樂場玩,，剛一進去一位媽媽的話就刺進了我的耳朵里。

原來,，游樂場的工作人員正在組織小朋友們玩“搶凳子”的游戲,，第一名可以免費獲得一個夜光手表。

在我們進來的時候,，被媽媽嫌棄的這位小女孩正在滿臉興致地向媽媽匯報自己的“戰(zhàn)績”,。

而媽媽的一句話仿佛在眾目之下給孩子蓋上了一個笨的“章戳”。

說真的,，在剛剛聽到那位媽媽說女兒笨的時候,，我感到特別無奈。因為在生活中把“你真笨”掛在嘴邊的家長太常見了,。

著名兒童學家阿黛爾巴伯說：“永遠不要低估了你的話對孩子一生的影響力,。”

不管有意或者無心，父母的一句“笨蛋”,，也許真的需要孩子用一生的時間去療愈,。

“負面標簽”破壞孩子的自我評價

都說孩子是一張白紙，他們對于自己的認識基本來源于外界的評價,，父母的話更是尤為重要,。

父母給孩子貼上的負面標簽不僅會在無形中傷害孩子，更會影響孩子對于自己的認識,。

知乎上有個提問：小時候我們身邊的笨孩子,，現(xiàn)在都怎么樣了？

有條匿名回答,，看過讓人心頭一顫。

答主說她小時候反應比較慢,，考試總是最后一名,，有一次老師叫家長來學校溝通，媽媽居然當著辦公室所有老師的面說她是弱智,。

作為一個自尊心正在發(fā)育中的小學生,，答主當時的窘迫可想而知,。

自那以后，答主變得越來越自卑,。小朋友們聚在一起玩耍,，她總會覺得大家是在嘲笑她。

面對老師的課上提問,，有時她明明知道答案,，卻再也不會舉手回答。

“反正我就是個弱智,，答了也不對,。”

曾經(jīng)讓自己難以自容的最后一名,，反而變得心安理得,，她覺得正常，因為自己是笨小孩嘛,。

媽媽的一句“弱智”似乎讓她認清了自己是弱智的“事實”,。

心理學上有個標簽效應：當一個人被一種詞語名稱貼上標簽時，他就會作出自我印象管理,，使自己的行為與所貼標簽內(nèi)容相一致,。

這種現(xiàn)象在孩子身上尤為明顯。

當一個父母嫌棄自己的孩子笨,、傻,、弱智、豬腦子時,，這種信息很快就會傳遞到孩子那里,，孩子會在潛意識里按照父母給他貼上的標簽去發(fā)展。

有人說：父母的嘴,，決定孩子的路,。

父母的語言對于孩子的成長環(huán)境真的至關(guān)重要。當父母為孩子貼上“弱智”的標簽時,，孩子便很難再相信自己是個天才,。

尊重孩子，從不亂貼標簽開始

還記得宋丹丹在一檔綜藝節(jié)目中,，苛責兒子巴圖：“怎么這么笨呢,，我生了一個廢物。”

當時看完真的是驚掉下巴,。

這在宋丹丹看來也許只是一句玩笑話,，但被稱為“廢物”的巴圖，卻一臉的尷尬,。

我毫不懷疑宋丹丹對于巴圖的愛,，但是對于兒子來說,，他要的不光是愛，還有尊重,。

而不亂貼標簽,，才是尊重孩子的開始。

朋友曾給我講過一件自己孩子的事,，令我特別佩服她的處理方法,。

孩子剛一年級時，朋友放學去接他,，發(fā)現(xiàn)兒子的褲子濕了,，還特意用校服上衣裹住遮擋，“尿褲了,？”朋友小聲問兒子,。

孩子臉憋得通紅，難為情地點了點頭,，“媽媽,，你千萬千萬不要告訴老師?！?/span>

一年級的孩子居然還尿褲子,，這件事擱在哪個家長身上估計都夠窩火，朋友也不例外,。

“廢物”,、“丟臉”、“笨蛋”這樣的詞匯瞬間沖進朋友的腦海,。

可貴的是,，朋友看著孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子，克制住了自己,，并沒有讓那些話沖出口,。

晚上朋友吃飯時故意大聲對孩子爸說：“你知道嗎？我小時候有次上一個不熟悉的老師的課,，不敢舉手上廁所,，把屎都拉到褲子上了?！?/span>

孩子爸立刻心領(lǐng)神會,，接過話茬說：“哎呀，這有什么呀,，我剛上學時也干過這事兒,。后來才知道，不管上哪個老師的課,，都可以舉手報告,，學校允許呀?！?/span>

孩子聽朋友的談話,，立刻眼睛亮亮地問：“爸爸媽媽，你們真的也都尿過褲子嗎,？”

在得到朋友肯定的回答后,，孩子如釋重負地說：“原來爸爸媽媽也和我一樣呀！”

從那以后,，孩子在學校無論遇到什么問題,，都會積極的尋求老師幫助。

孩子雖小,，但也是“要面子”的,。

心理學上講：自尊心是孩子對于自我價值的積極認知。

父母的“負面標簽”,，除了削弱孩子的自尊,，真的起不到太大的激勵作用。

我們不如給予孩子充足的尊重,，孩子才有底氣面對自己犯的錯誤,，更利于問題的解決。

適時的鼓勵,，

幫助孩子擺脫“負面標簽”困擾

最近幾年,，正面管教風靡全球，而它的核心理念就是用建設性的,、積極肯定的,、鼓勵的方式對孩子進行教育。

在教育的過程中,，常常給予孩子正面的反饋,，往往會事半功倍。

有一部根據(jù)真實故事改編而成的電影《恩賜妙手》,，里面的主人公原型是一名傳奇醫(yī)生,。

他是世界第一例心臟搭橋手術(shù)、世界第一例完全變性手術(shù),、世界第一例腦部連體嬰兒分離手術(shù)的操刀人――本·卡森,。

然而，這個被視為醫(yī)學天才的人,，小時候卻曾被人嘲笑是“全球最笨的孩子”,。

本·卡森從小在貧民窟長大，考試經(jīng)常得0分，因為成績差,，它成了同學們譏諷的對象,。

甚至連老師都毫不留情地對他進行打擊。

長此以往,，本·卡森變得沮喪,，也開始懷疑自己，每天跟哥哥在家里看電視混日子,。

幸好,，母親及時發(fā)現(xiàn)了他的異常，在了解了情況后,，選擇了和兒子站在一起,，并堅定的告訴本：

“你不是注定失敗，你可以改善,，只是沒善用才智,，你是聰明的男生?！?/span>

母親的這句話,，讓陷入挫敗感中的本·卡森重新燃起了希望。

在母親的引導與鼓勵下,，他開始去圖書館讀書,，努力學習，最終取得了曾經(jīng)想都不敢想的成績,。

一手爛牌卻打出王炸,，離不開母親的鼓勵與肯定。

父母應該做孩子的能量補給站,，即便全世界都在否定他,，我們也應該做那個唯一的支持者。

《正面管教》中說：孩子需要鼓勵,，正如植物需要水,。

當孩子出現(xiàn)不良行為時，父母的鼓勵可以消除孩子的失望感,，不良行為的動機也就不存在了,。

無論多么“笨”的孩子，都有值得肯定的部分,，身為父母,，我們要學會著眼于孩子的優(yōu)點。

即便孩子告訴你,，他考試得了0分,，至少他的誠實值得肯定。

一位兒童心理學家曾說：好父母嘴上都有一條拉鏈，從不隨心所欲地對孩子說話,。

我們明明那么愛孩子,，卻總是忽略了那些無意中給孩子貼上的負面標簽，它們似一把鋒利的小刀,，在孩子的心上刻下傷痕,。

究其原因,，還是我們沒有把孩子當成一個獨立的個體,，給予應有的尊重。

如果父母能夠意識到這一點,，就會發(fā)現(xiàn)在孩子身上,，還有許多我們意想不到的優(yōu)點。

從現(xiàn)在開始試著多和孩子說說這樣的話：

1,、你將來一定會成為一個很了不起的人,。

2、名次不重要,，你進步了,，就是最大的成功。

3,、我看到了你的努力,，你已經(jīng)很棒了。

多給孩子一些正面的鼓勵,，才會讓孩子對于未來充滿信心,。

有些孩子因為背著沉重的禮物降生，他們的步履才顯得笨拙,。

點個在看,，父母要多一些耐心，引導孩子慢慢打開禮物,，你會發(fā)現(xiàn),，自己才是幸運的一個。