愛與良好的家庭環(huán)境有助于孩子適應(yīng)學(xué)校生活。

在討論“幫助孩子適應(yīng)學(xué)校生活”這個主題時,，牽涉到家庭生活的問題似乎有點(diǎn)可笑,，可事實(shí)上家庭生活對孩子適應(yīng)學(xué)校生活有重大的影響。而這一點(diǎn),，往往被人們所忽視,。

一個融洽的家庭并不是說永遠(yuǎn)和和平平，毫無風(fēng)浪的,，當(dāng)然大家盡力而為,。可是，不可避免地,，生活中會遇到諸如疾病,、下崗、收入減少,、疲倦以及成堆零零碎碎不如意的小事等,，人們的情緒會受到影響。但是,，在這個時候,，應(yīng)注意盡可能地避免使孩子感覺到不快樂而不能忍耐。一個好的家庭關(guān)系建立在不受環(huán)境影響的愛上,。

顯然,，家長是不會拿石頭給孩子充饑的。但是,，有時人們卻忽略了孩子比需要食物更甚的愛心,。毫無疑問，愛滋養(yǎng)著孩子的整個生命,，沒有愛,，孩子會變得不快樂，養(yǎng)育不良,，不能適應(yīng)環(huán)境,。

我在從事教育研究的過程中，發(fā)現(xiàn)許多不能適應(yīng)學(xué)校生活的兒童都缺少真正的愛,。真正的愛并不受環(huán)境影響,，真正的愛不說：“假如你乖”、“假如你聽話”,、“假如你在學(xué)校里的表現(xiàn)好”或“假如你在這次考試中得了一個雙百分”……真正的愛是不講條件,不要求報(bào)償?shù)?。有一位長者說得很好：“我從看到孩子們愛他們的孩子中，得到我愛他們的報(bào)償,?！?/span>

我們講不要求報(bào)償?shù)?并不是說不希望孩子們有好的行為、態(tài)度和表現(xiàn),。父母應(yīng)該對孩子有這種期望,，但這種良好的期望不能與父母對孩子的愛相提并論。對于孩子來講,，即使有負(fù)父母的期望,，也不能改變父母對他的愛。否則,父母就沒法與孩子建立一種良好的關(guān)系,。對孩子說“你對同學(xué)如此不好,，或你忘了做數(shù)學(xué),，甚至于弄壞了電腦……使我難過，可是我仍然愛你”之類的話并不過分遷就他們,。相反地,，就是這種愛卻有效地阻止了大部分的壞行為的產(chǎn)生。事實(shí)上,，孩子知道你真正關(guān)心他時,，他會試著滿足你的期望的。

如果你不知道如何表達(dá)你的愛,，我們在這里提出幾點(diǎn)為你作參考,。

每天花一些時間來注意你的孩子。時間的長短并不重要,，重要的是你所付予的注意,。法國思想家盧梭在他的一本論述教育的著作《愛彌爾》中曾經(jīng)寫道，當(dāng)愛彌爾（一個小女孩──書中的主人翁）要求她媽媽真正地看她一眼,，在她媽媽這樣做時,，產(chǎn)生了真正感人的力量。對于父母來講,，需要時而給予孩子相當(dāng)?shù)淖⒁?，這樣可使孩子感覺到你們對他的愛,。因?yàn)橹挥泻⒆痈杏X到父母對他的愛時,，愛才會產(chǎn)生力量。

聽聽自己講話有沒有諷刺或不快,。家長往往會在不自覺中說出傷害孩子們的話,，為了盡可能避免傷害孩子，不妨試著除非表示愛心不說什么,。毫無疑問,，每個人都會有氣惱的時候，而且孩子也需要學(xué)會容忍家長的壞脾氣,。不過,，父母應(yīng)該留意：自己也會遇到孩子不耐煩的時候。例如,，嘮叨,、翻舊帳等。

當(dāng)父母感到孩子可愛時,，要表達(dá)出來,。有一位美國心理學(xué)是這樣做的：“當(dāng)我給8歲的女孩子梳辮子時，我覺得她甜蜜,、和善,、美好,，我摟抱起她，而且如此對她說,。當(dāng)我4歲的女孩熱心地為她的洋娃娃穿衣服而且拒絕別人的幫忙時,，我覺得她神奇、勤奮而且聰明有能力,，我如此告訴她,。”這樣做有助于培養(yǎng)孩子的自尊心,。不必怕這會使孩子自滿,，許多心理學(xué)都認(rèn)為絕不會發(fā)生。自尊是一種很難培養(yǎng)的德性,，而獨(dú)有愛可以為之,。

當(dāng)你不滿意孩子的行為時，停下來想想看：“他感覺怎樣呢,？”這方法比'給我站一邊去反?。　玫枚?。當(dāng)孩子打翻牛奶時,，你可能有大聲呵斥他的粗心的沖動，可是“他感覺怎樣呢,？”假如你只是說：“你打打翻了牛奶,，已感覺到很難過了，我相信你以后會小心點(diǎn)的,?！睍@益良多。孩子已經(jīng)知道了大人的期望與不愉快,，而他是感到很難過了,。這時，父母要表示的應(yīng)該是了解他,，這種表示能使孩子了解和感受你們對他的愛,。有一個十幾歲的孩子曾經(jīng)因怕考試失敗而逃學(xué)一天。他的母親知道了這事后對他說：“你怕考試,，你覺得逃學(xué)比面對失敗更容易,。你應(yīng)該做的好，是不是,？”孩子早已知道錯了,，至此，他承認(rèn)這正是自己的想法,，而且自評這實(shí)在是個愚蠢的想法,。以后,，類似的事就不曾發(fā)生過。

愛孩子并不是說不能對他們進(jìn)行處罰,。不過,，對待處罰之類的事情時，態(tài)度一定要冷靜,。家長不妨與孩子共同來“規(guī)定”,。如花多少錢,何時回家，做多少時間的功課,，什么時候看電視等問題,預(yù)先規(guī)定好可以減少很多麻煩,。當(dāng)規(guī)定既已決定,做父母的要留意的是否按照實(shí)施。若孩子不按照規(guī)定行事,，就必須對他們實(shí)施適當(dāng)?shù)奶幜P,。

在平時，父母要時常注意孩子是否有缺少自尊的傾向和行為,。諸如,，“我什么也做不好”、“我們班上別的同學(xué)都能算術(shù),、游泳或打籃球”,、“別的孩子都很好看，可是我相貌平平”……或許所有的孩子都曾經(jīng)這樣說過,，不過如果他總是這樣說,，就證明父母未能給予他適度的愛與尊重。孩子會因此感到不幸,，或惹麻煩或不參加活動,。

以上一些是能夠幫助大家改進(jìn)對孩子表達(dá)愛的方式及建立一種良好的父母與孩子之間的關(guān)系的方法,。如果能夠好好照著實(shí)行,，肯定是會有良好的效果的。

如果說,，一個孩子因知識經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)積極性或其他某種原因而感到學(xué)習(xí)不快樂,，那么,，他就會在學(xué)校里出現(xiàn)出他的不快樂來，出現(xiàn)不能適應(yīng)學(xué)校生活的現(xiàn)象,。對此,，做父母的應(yīng)該正視問題，檢討自己的管教方法,。

當(dāng)然,，帶孩子并不是一件簡單的事,父母都希望自己的孩子表現(xiàn)良好,，希望能夠幫助自己的孩子，可是有的不知道如何,有的知道方法卻行不通,，而大部分的都不喜歡聽到人家說：“我認(rèn)為你的孩子在學(xué)校里如此頑皮可能是由于你管她管得太嚴(yán)了”,。或“你的孩子功課做不完是由于你給他太多的自由了”等類的勸告,。實(shí)踐證明,，意氣用事是無濟(jì)于事的,面對問題，只有自我檢討,，急起補(bǔ)救,，才是真正有效辦法。