今年是國家第十四個(gè)五年計(jì)劃開局之年，也是職業(yè)教育的迎春之年,?！笆奈濉逼陂g，國家將出臺或完善并實(shí)施三個(gè)方面的制度,。 第一個(gè)制度是職教高考制度,，第二個(gè)制度是健全普職融通制度，第三是健全國家資歷框架制度,。

這一重大利好消息,，是教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季在重要場合透露的。

第一,，職教高考制度,。作為和普通高等教育一樣重要的教育類型，職業(yè)教育將實(shí)行職教高考制度,，職高和中專技校學(xué)生,，通過職教高考升入高職大專或本科,，高考成績,，技能評分占50%，文化課成績占50%。其主要目標(biāo)是打破職業(yè)教育的天花板,，也就是職業(yè)教育,，不僅有大專學(xué)歷，還有本科學(xué)歷,，未來還將有研究生學(xué)歷學(xué)位,。

第二，普職融通制度,。這個(gè)制度早已有之，其主要內(nèi)涵就是通過這樣的一個(gè)制度給高職畢業(yè)生有機(jī)會(huì)直升到普通本科院校繼續(xù)深造,。十四五期間,，將對這一制度進(jìn)一步的健全和完善，使得高職畢業(yè)生直升普通本科院校的升學(xué)通道更暢通,。

第三是健全國家資歷框架制度,。規(guī)定在特定領(lǐng)域兩個(gè)教育系列的學(xué)生都享有同等權(quán)利。這一制度其實(shí)就是對人才錄用方面改革的重要內(nèi)容之一,，它服從國家的戰(zhàn)略,，是中共中央和國務(wù)院關(guān)于普通高校和職業(yè)教育是兩種不同的教育類型，有同等重要的地位的指示和文件精神的具體體現(xiàn),。

這三個(gè)制度,，前兩個(gè)解決了高職院校的學(xué)歷問題，更重要的是第3個(gè)制度,，它通過人才錄用方面的改革,，從根本上解決了高職院校畢業(yè)生在和普通高校畢業(yè)生就業(yè)競爭中的不公待遇。

所以說,，職業(yè)教育的春天來了,。