臨近期中考試,，有家長問：單元復(fù)習(xí)都梳理了一遍，但是孩子在寫作能力上是比較弱的,，該如何幫助孩子復(fù)習(xí)作文呢,？小島老師，你有沒有相關(guān)的滿分范文,，發(fā)給我們背一背,？這是五六年級的家長，在輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)語文時最常問的問題,，基礎(chǔ)知識尚且有課本參考,，作文似乎很難寫，就怕因為作文,，給語文成績拖了后腿,。一般期中考試都不會太難，只有整本書的一半知識點考察,，日常語文學(xué)習(xí)做好了功課,，就不懼期中考試,。但是在考前，不要隨便給作文押題,，考試不是碰運氣,，尤其是小學(xué)階段的語文考試，與其去背范文,，家長不如這樣幫孩子復(fù)習(xí)作文會更高效,。

寫作能力較弱的學(xué)生，怕考試的心情是可以理解的,，但是考試不是只有考作文,，如果語文的整體素養(yǎng)都把握好了，那么寫作文就不是一件難事,。越是靠背范文,、猜考題，越學(xué)不會寫作文,。在語文學(xué)習(xí)過程中也難建立自信和成就感,，家長的引導(dǎo)非常重要。孩子在學(xué)習(xí)中的問題,，家長需要幫助孩子來梳理,，尤其是期中考試前,，孩子從開學(xué)到考試的這段時間,，學(xué)習(xí)上的變化有哪些，家長要了解,。同時需要明確的是孩子在語文學(xué)習(xí)中的優(yōu)點,，擴(kuò)大這個學(xué)習(xí)優(yōu)勢，才能鼓勵孩子在期中考試復(fù)習(xí)過程中,，提高自己的學(xué)習(xí)能力,，清楚自己的學(xué)習(xí)短板并加以補(bǔ)充。關(guān)于家長朋友們的問題,，對在期中考試前作文復(fù)習(xí),，小島老師分享3個復(fù)習(xí)策略，一方面家長可以指導(dǎo)學(xué)生,，另一方面,，減少對運氣的過于依賴，從務(wù)實的角度告訴你,，該如何學(xué)習(xí)語文,。

1、別押題,，考試范圍都在課本里

在期中考試前,，作為語文老師,，我不會和學(xué)生們探討考試范圍。就像孩子們口中說的一樣,，在老師眼里,，整本書都是重點。小學(xué)階段的語文考試,，確實是所有考點都來自課本里,。考試范圍也都在語文園地中,，其他的各類練習(xí)冊里的習(xí)題,，也都是幫你鞏固好這些知識點的一種方式。這也是為什么我常和家長去強(qiáng)調(diào)的,，期中考試復(fù)習(xí),，只需要復(fù)習(xí)課本就可以了。不用給孩子做大量的練習(xí),，總共5個單元左右的知識點,，大部分學(xué)校可能只考4個單元,，都是一些基礎(chǔ)題型,，只要學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，作業(yè)按時完成,，考前梳理好生字詞和課文,，考90分以上是沒有問題的，但是大部分家長還是焦慮寫作的問題,。

有的家長特別喜歡給孩子押題,，尤其是作文題目，考前也讓孩子練習(xí)各類作文,。為了節(jié)約時間,，這些家長很有輔導(dǎo)效率，找來一些試卷上的作文題目,，讓孩子寫出提綱和主要梗概,，就相當(dāng)于是練習(xí)寫作文了。這樣的寫作練習(xí)法本沒有錯,，這比較適合小升初考試,，面對6年語文學(xué)習(xí)的考試范圍可以進(jìn)行這樣的寫作練習(xí)。但是對于期中考試,，總共4-5個單元的知識點,，習(xí)作練習(xí)最多是2篇，還需要怎樣劃重點呢,？把從開學(xué)到期中考試前,，自己寫過的所有作文再重新看看,，老師畫出紅線的優(yōu)美句子，自己背一背,，再想想還能不能修改得更好，通過對單元習(xí)作的要求,，再復(fù)習(xí)寫作的重點,，考試的范圍是不會超過這幾個單元的寫作訓(xùn)練目標(biāo)的,。

2,、別相信輔導(dǎo)書上的作文范例

不管是什么考試,，家長都很喜歡幫忙復(fù)習(xí)的。但是很多家長,，其實在復(fù)習(xí)的時候是沒有規(guī)劃的,，也無法認(rèn)清孩子的具體學(xué)習(xí)能力，憑借自己的主觀意識和對孩子學(xué)習(xí)時間的把握上,，強(qiáng)行給孩子安排一些輔導(dǎo)練習(xí),。比如,，很多家長會自作聰明，幫孩子押作文題目,，給孩子找來各種輔導(dǎo)書上的優(yōu)秀作文，讓孩子去背誦和仿寫,。其實有一定學(xué)習(xí)能力的小學(xué)生,，基本上都能掌握單元寫作練習(xí)的要求,，無需進(jìn)行仿寫練習(xí),。有這個復(fù)習(xí)的時間,，不如讓孩子多看幾本課外書，進(jìn)行閱讀積累,。而且家長找來的輔導(dǎo)書,、真題卷上的作文練習(xí)題目，和教學(xué)大綱的進(jìn)度并不相符,，無法體現(xiàn)出相關(guān)的寫作訓(xùn)練目標(biāo)，對考試的幫助意義不大,。

正常的考試范圍就是單元習(xí)作里的練習(xí),，或者是和單元習(xí)作中相關(guān)聯(lián)的中心和重點，輔導(dǎo)書上的一些作文范例,，其實也達(dá)不到考試滿分的標(biāo)準(zhǔn)。有的老師閱卷比較嚴(yán)格,，看到雷同的作文太多,，一般就知道,，這是背誦過的范文,，給出比較低的分?jǐn)?shù)。同學(xué)們這才知道,，考試作文考察的是真情實感,，不是生搬硬套,，你的作文是不是套路痕跡明顯，語文老師一眼就能認(rèn)出來,。日常的寫作練習(xí)是必不可少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，熟讀語文課本,，把復(fù)習(xí)的重點讓在語文課本上,，才能確?？荚嚨臅r候，遇到作文不會慌張,，胸有成足寫好作文,。

3,、別再背范文,，有時間不如來修改自己的習(xí)作

有的同學(xué)具備了一些小聰明,，梳理了單元寫作訓(xùn)練目標(biāo),，也找到了一些相關(guān)的同步作文范文書,，照著書上的滿分作文，背上幾篇,，到考試的時候,，根據(jù)題目要求,，就可以在自己的作文庫里選擇一篇邊背邊寫。這樣并不是不可以,，對于寫作能力差的同學(xué),，背誦是可以解決考試的燃眉之急，但不是長久之事,。背誦練習(xí)寫作,，學(xué)生是無法體會語言文字來表達(dá)情感的計劃的。有這個時間,，不如來修改自己的寫作,，把寫作文寫到一個最佳狀態(tài)，這是提高寫作能力的重要方法,?？记皠e再押題了，作文考試的范圍都在語文課本里,，打開語文書,，找到習(xí)作練習(xí)，我們一起再復(fù)習(xí)吧,，歡迎留言或評論,。