江橋鎮(zhèn)中心學校各學科作業(yè)布置與批改要求

為切實提高作業(yè)的有效性及規(guī)范性,，特制定江橋鎮(zhèn)中心校各學科作業(yè)布置與批改要求，供各學校參考執(zhí)行,。

一,、總要求

在作業(yè)本封面合適的位置要寫清學校、學科,、姓名,、班級。各門學科每節(jié)課后都要留有反饋性作業(yè),，每單元結束后要有反饋性檢測,。

二、布置作業(yè)的要求

1,、作業(yè)的布置要高質適量,，要嚴格控制作業(yè)總量，小學一,、二年級不留書面家庭作業(yè),，其余年級家庭作業(yè)控制在每天1小時以內；初中家庭作業(yè)控制在每天1.5小時之內,。

2,、作業(yè)內容要精選，目的要明確,，難易要適度,，容量要合適。要根據(jù)學生不同的認知程度,，分層次設計不同類型題的作業(yè),。

3、作業(yè)力求多樣化,、趣味性強,。除書面作業(yè)外，提倡各學校適當布置活動性,，實踐性,、閱讀性,、自主性、創(chuàng)造性等多種形式的作業(yè),。

4,、要求學生按時、正確,、規(guī)范,、獨立地完成作業(yè)，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和健康的心理品質,。

三,、作業(yè)批改的要求

1、作業(yè)批改與反饋要及時,，以不影響教學進度為準,。

2、作業(yè)批改實行等級制評價,，小學低年級可采用獎“五星”“小紅旗”等獎勵性評價,。

3、作業(yè)批改要有利于激發(fā)學生的好奇心與求知欲,，起到指導,、激勵與導向作用。

4,、批改方法做到“五結合”

（1）符號批改與文字批改相結合,；

（2）一次批改與二次復批相結合；

（3）面批與輔導相結合,；

（4）學生自批自改與同學間互批互改相結合,；

（5）提示性評語與鼓勵性評語相結合；

5,、符號要規(guī)范,，要注明批改日期。

6,、作文要求精略批結合,，有眉批和總批。

7,、批改作業(yè)時應做好批改記錄（教師備課本背面做好作業(yè)批改記錄）。特別是有獨創(chuàng)性和有代表性的應予詳細記錄,，以作為講評和輔導的依據(jù),。

8、教師對于書面作業(yè)結果的評價,，要重視學生的書寫規(guī)范性,，對于書寫認真規(guī)范的,，應在作業(yè)上加圈、寫評語或講評時予以鼓勵,。作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤,，要明確指出，并要求學生及時訂正,。要讓學生自已訂正,、修改作業(yè)錯誤之處，養(yǎng)成自我檢查和自我訂正的習慣,。學生訂正后,，教師再審閱。學生作業(yè)字跡潦草,、不符合要求或抄襲,、不做作業(yè)，要進行批評教育并要其重做或補做,。

四,、具體要求

語數(shù)英理化類作業(yè)：

1、英文及拼音的書寫：一年級統(tǒng)一使用四線三格拼音本,，英文及拼音字母的書寫要求工整,、規(guī)范、整潔,、舒展,、美觀。一二年級可采用獎“五星”“小紅旗”等獎勵性評價,，其他年級提倡等級或鼓勵性評價,。

2、漢字書寫：一,、二年級使用田字格本,，要求用鉛筆書寫。拼音和生字上下要對稱,，按田字格要求,，漢字的書寫要大小適中，間架結構合理,，美觀大方,。三一九年級以上要求用水筆書寫，教師要有指導性的范寫,，進行評價和激勵,，要有讓學生寫好字的意識，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，提高寫字水平,。

3,、各科作業(yè)的批改要做到一字一勾（一題一勾），要求用紅筆批改,，不允許一勾到底（多題一改）.

4,、提倡學生寫日記，每周一篇,，小練筆,、讀書筆記、摘抄不定期進行,。教師要做到有做必批,。

立了

5、提倡二年級寫話（一學期八篇）,，要求三--九年級習作一學期不少于八篇（每兩周一次）,，提倡精批細改（包括眉批、總批）,，批改符號要規(guī)范,。作文的評價，要本著詳批詳改,，每篇都要求寫上恰當?shù)目傇u,，還要有適當具體的眉批，批改要做到“四有"文：有眉批（提倡）5有總批,、有評價,、有批閱日期。學生作文本的書寫,，第一頁要有學校對作業(yè)的書寫要求,，另外，作文作業(yè)要再加上一頁作文內容目錄,。

6,、英語作業(yè)次數(shù)等同于每班課時數(shù)。學生的書寫要規(guī)范,，教師的批改要及時,。

7、各級各科作業(yè)中錯字錯題的訂正方式要統(tǒng)一,，學生的錯字錯題訂正后,，教師要及時批閱訂正。

8,、檢查類型：一,、二年級：中字,、算術本,、練習冊等,，（二年級寫話本）。三--九年級：寫字本,、日記本,、作文本、周記本,、練習冊,、數(shù)學作業(yè)本、英語作業(yè)本,、物理化學等作業(yè)本,、單元反饋性檢測、實驗報告冊等,。

其他作業(yè)（美術,、音樂、體育,、品德與社會（生活）,、思想品德、科學,、生活生命與安全,、地理、歷史,、生物等）的要求：

1,、注重理論知識的講解和歸結，學生將每堂課理論知識的筆記記錄本上,。一課一次反饋性練習作業(yè),。美術原則上學生一課時一次作畫，對每張畫都要批改和評價,；音樂歌曲部分學生會唱,。體育：七一一九年級必須完成循環(huán)教材的理論知識的講解，學生有記錄,，室內室外課教師合理安排,。

2檢查類型：學生課堂記錄本（作業(yè)）有練習冊的學科書寫練習冊。

                                   江橋鎮(zhèn)中心學校

2021年3月20日