眾所周知,，許多企業(yè)家在成功之前會遇到許多波折,。小米創(chuàng)始人雷軍在成功前創(chuàng)立了三色公司，但最終因為無法盈利而破產,；萬達創(chuàng)始人王健林在創(chuàng)業(yè)期間被銀行行長拒絕高達50次,，被告上法庭不下200次；華為創(chuàng)始人在華為的名號響徹江湖前也欠下了200多萬的巨款,。破產,、上法庭,、背負舉債！他們的早年時代經歷成了笑話,，誰能相信他們會成為身家過億的富豪,？同樣，在富豪榜上,，中國知名財商導師周文強老師也有同樣的經歷,。

輟學、負債打工,、苦學技術,、讀書突破，讓周文強改變人生的節(jié)點便是羅伯特清崎的《富爸爸窮爸爸》的財商思維,。由此,，提高了自己非同與他人的財經素養(yǎng)教育。財經素養(yǎng)涵蓋了心理,、知識,、能力、行為和實踐等多個層面的內容,。反觀現代社會,，許多大學生有接受較高的素質教育。但,，正是缺少相應的財經素養(yǎng)教育,，許多大學生沒有形成科學、正確的消費觀,。所以可能會導致過度消費或是無量消費,。

據2012年5月《中國青年報》社會調查中心的一項在線調查顯示（有1105人參與），94.9%的受訪者認為現在青少年亂花錢現象嚴重,。于是,，中國財經素養(yǎng)教育協(xié)同創(chuàng)新中心在調研中發(fā)現，逾九成調查對象（95%的學生,、92%的教師,、95%的家長）認為財經素養(yǎng)教育重要、比較重要甚至是非常重要,。

與此相對應的是,，周文強老師表示，許多有財經素養(yǎng)的大學生更懂得管理錢財,、規(guī)劃未來等,，呈現出更好適應未來經濟社會的發(fā)展趨勢。于是,，一些學校響應國家號召,，致力于培養(yǎng)學生正確的勞動觀,、合理的金錢觀、正確的財富觀,。財經素養(yǎng)教育的目標在于讓學生成為一個自食其力的勞動者,，同時還要保有財富的管理與財富人生的能力。

正如《光明日報》所言：“財經素養(yǎng)教育不僅是培養(yǎng)一個會理財的人,，更要培養(yǎng)合格的公民,，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人打下堅實的基礎?！敝芪膹娎蠋熞踩绱藦娬{,，財經素養(yǎng)教育應當從小孩抓起，盡快轉變?yōu)檎袨?。而且，結合全國形勢來說,，應當將其納入學校的基礎教育,、素質教育之中。