“技術(shù)支持的學(xué)情分析”微能力成果

“大樹媽媽”這首歌曲二年級下冊第一課內(nèi)容,。

教學(xué)目標(biāo):1.能用輕柔有彈性的聲音演唱歌曲“大樹媽媽”

2.用模唱，討論等多種學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)歌曲和曲譜

3.感受大自然給與我們的春天的美麗和母愛的偉大

重難點(diǎn)：有感情的演唱歌曲,，在教師的幫助下自主學(xué)習(xí)歌曲,。

教具：電子琴，VCD,，PPT

學(xué)生分析：二年級孩子比較活潑好動(dòng),，對新鮮事物興趣濃厚。形象思維強(qiáng)于抽象思維,，通過PPT形象動(dòng)畫,，吸引住孩子們的注意力。自主學(xué)習(xí)能力較差,，每個(gè)環(huán)節(jié)需要教師的正確引導(dǎo),。

1.課程過程：導(dǎo)入時(shí)，“我們每個(gè)人都有媽媽的關(guān)懷,，母愛是世界上最偉大的愛,。母愛不只是人類的行為，動(dòng)物也有,，大自然里還有呢,。”老師今天帶來的歌曲里也有母愛的存在,。我們仔細(xì)聽誰是媽媽誰是它的孩子,？

然后用關(guān)于大樹和小鳥的動(dòng)畫課間播放歌曲。即形象,，又能吸引孩子們的注意力,。對記住歌詞有很大的幫助。

 2.識(shí)譜教學(xué)中利用多媒體學(xué)習(xí)八分休止符合合浮點(diǎn)的學(xué)習(xí)起到集中精力的作用,。

3.結(jié)束部分;結(jié)束部分還利用對媒體,，讓孩子們看見被破壞的環(huán)境，失去家遠(yuǎn)的小鳥在哭泣,，引起孩子們的共鳴,，達(dá)到了保護(hù)環(huán)境人人做起，從我做起。從小做起的思想教育,。