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親愛(ài)的豆丁： 這是爸爸給你寫(xiě)來(lái)的第159封信,。
昨天下午,，媽媽和奶奶出去了，只留下爸爸和豆丁在家,。 爸爸因?yàn)橐琰c(diǎn)去學(xué)校,，所以跟豆丁說(shuō)：“豆丁,，爸爸要早點(diǎn)去學(xué)校，晚上還要晚自習(xí),，爸爸等會(huì)睡一會(huì),，你可以在臥室玩跳房子，也可以到客廳去搭積木,。” 豆丁答應(yīng)得很好,。爸爸就安心地睡去了。 大約過(guò)了一個(gè)小時(shí),，爸爸醒來(lái)了,。 從床上坐起來(lái)，爸爸就驚呆了,，床上鋪滿了數(shù)字,，這些數(shù)字哪里來(lái)的。 爸爸下面一看,，原來(lái)是豆丁把嵌在跳房子地墊中的數(shù)字全部挖了出來(lái),。從1到10,10個(gè)數(shù)字全部散落在床上。 “爸爸,，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，這個(gè)數(shù)字是4，我在中藥店也發(fā)現(xiàn)這個(gè)數(shù)字了,。”還等爸爸問(wèn),，豆丁就率先問(wèn)了爸爸。 爸爸一想,，也對(duì)啊,，周六去配中藥，門(mén)口放著一張海報(bào),，上面是關(guān)于一種藥材的效用,，這些效用最前面就寫(xiě)著數(shù)字。當(dāng)時(shí)豆丁就站在這張海報(bào)前面,，數(shù)數(shù)字,，里面就有數(shù)字4. “爸爸，我們家也有4啊,，我的學(xué)號(hào)里面也有4啊,，我是24號(hào)。”豆丁繼續(xù)補(bǔ)充,。 ”這真的是一個(gè)太好玩的游戲了,，怎么這么多4啊。” 其實(shí)，豆丁很多次,，走進(jìn)爸爸的書(shū)房,，都對(duì)爸爸說(shuō)，我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧,。 但是爸爸很多時(shí)候,，覺(jué)得那是一件那么普通的事情，怎么可以成為游戲呢,。游戲應(yīng)該很好玩的啊,。 直到爸爸最近睡前讀了一本叫做《兒童游戲力》的書(shū)，才明白,，原來(lái)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，隨時(shí)隨時(shí)都可以發(fā)生游戲,，如果某時(shí)某刻現(xiàn)實(shí)生活被自己同化了,，游戲就會(huì)發(fā)生。 下面爸爸就切換一下角度,，從我的視角,，談?wù)勥@本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)。 在游戲中可以生發(fā)出游戲力,，當(dāng)然游戲力比游戲的內(nèi)涵更加廣泛,，游戲力可以延伸到孩子生活的方方面面。 這本《兒童游戲力》的書(shū),，主要是提供了分類多樣的游戲活動(dòng),，適用年齡是3-6歲。     
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