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整理之前的文章,，看到2015年寫過一個(gè)關(guān)于定規(guī)矩的系列文章，也是當(dāng)時(shí)的讀書筆記?，F(xiàn)在剛好暑假,，關(guān)于定規(guī)矩家長也應(yīng)該用的到，接下來一段時(shí)間,，我把這個(gè)系列文章發(fā)上來,。希望對(duì)大家有空。 //定規(guī)矩要簡(jiǎn)單,、具體// 開始時(shí),，你可以給孩子定一些孩子難以遵守的規(guī)矩,，但是這些規(guī)矩要簡(jiǎn)單、具體,、直接,，如去洗洗手,、把電視關(guān)掉,，不要定這樣的規(guī)矩，如整理一下房間,，這些需要多個(gè)動(dòng)作完成的規(guī)矩,。 但是有時(shí)孩子還是會(huì)發(fā)脾氣，大吵大鬧,，不遵守規(guī)矩,，這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該停下手中的活，直接與孩子進(jìn)行交流,，但是孩子還是猛烈抵觸,，可以看下下面的處理方式。 //先讓孩子看著你,，孩子才會(huì)聽你的// 1,、提醒孩子看著你 一定要有眼神交流，要讓孩子看著你,，比如孩子在房間吵鬧,，你在客廳提醒孩子不要吵，自己人卻不進(jìn)去,，孩子是感受不到你在關(guān)注他的,，吸引孩子注意力的好方式是叫孩子的名字。孩子不理你,，就直接走到孩子面前,，對(duì)孩子說，看著我,，然后開始提出要求,。讓孩子看著你，是孩子認(rèn)真聽你話的前提,。 2,、告訴孩子怎么做 （1）告訴孩子怎么做的時(shí)候，繼續(xù)保持眼神交流,。 （2）態(tài)度要尊重,，口氣要堅(jiān)定 孩子不遵守規(guī)則，產(chǎn)生強(qiáng)大破壞力的時(shí)候,，你的態(tài)度首先是鎮(zhèn)靜的,，不動(dòng)怒,，動(dòng)怒你就輸了，也不嘲諷,，更不要哀求,，如我求求你了不要這樣做了。特別注意的是,，告訴孩子接下來怎么做的時(shí)候,，千萬不要用問句，也就是不要以詢問的方式,，比如你可以去洗一下手嗎,？，這樣給孩子感覺就是他是有回旋余地的,，他是有選擇的,。應(yīng)該直接跟孩子說，請(qǐng)把手洗一下,，態(tài)度要堅(jiān)決,，這里告訴孩子做的事情一定要具體，他一聽就明白了,。 （3）非語言交流要嚴(yán)肅,，沉穩(wěn) 非語言交流，這里主要指的是一些你的姿勢(shì),、手勢(shì),、表情、語速啊等等,，年齡小的孩子對(duì)于語言的反應(yīng)是越遲鈍的,，畢竟年齡小的孩子詞匯量小，不過,，他們對(duì)于非語言的反應(yīng)就會(huì)大點(diǎn),。但是不要給孩子太大壓力感，可以雙手扶住孩子肩膀,，可以蹲下來跟孩子說話,。 （4）不要爭(zhēng)執(zhí)不休 孩子還要討價(jià)劃價(jià)的話，你不必向孩子解釋他為什么要這么做,，你只需要給孩子一點(diǎn)簡(jiǎn)潔扼要的理由就好了,，比如孩子看電視忘了睡覺，你把電視一關(guān),，就留下一句話“睡覺時(shí)間到了”,。 （5）一次只講一件事情 不要野心太大，每一次定規(guī)矩,，就一件事情就好了,，一件事情做好了,，做透了，孩子做出品質(zhì)感來了,，特別是在一件事情之后孩子很好的擁有了一種良好的做事態(tài)度,，這樣做事態(tài)度同樣可以幫助孩子完成其他事情，所以飯要一口一口吃,，事情一件一件來,。 （6）讓孩子重復(fù)一下定的規(guī)矩。 3,、站在旁邊看結(jié)果 給孩子定了規(guī)矩之后,，不要馬上走來,，而是繼續(xù)站在孩子身邊,，大概站立15秒，看著孩子做事情,。孩子沒有馬上開始行動(dòng),，不要著急，不要大怒,，只要靜靜在旁邊看著,，孩子問你為什么要看著他，你笑笑就好了,，不要理睬,。這個(gè)時(shí)候一定要忍住，孩子肯定會(huì)反應(yīng),，一定時(shí)間后,，你發(fā)現(xiàn)他雖然口口聲聲說著不，但是手開始動(dòng)起來了,，這就是一個(gè)好的開始,。（孩子特別抵觸，你站在那里還是無動(dòng)于衷的這種情況,，我下次再分享） 4,、孩子表現(xiàn)好，就夸夸他 夸一定要具體,，可以是口頭表揚(yáng),，“感謝你把玩具收了起來”，也可以肢體表示肯定,，比如微笑,、擁抱、眨眼,。 //小結(jié)// 規(guī)矩要有效,，三個(gè)步驟： 1,、提醒孩看著你，有眼神交流,。 2,、告訴孩子怎么做，態(tài)度堅(jiān)決,，語氣肯定,。 3、15秒當(dāng)場(chǎng)看結(jié)果,，施加壓力,。做的好的夸夸小家伙，孩子還是強(qiáng)烈抵觸,，且聽下回分解,。 |
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