成都幼兒園園長(zhǎng)觀點(diǎn):隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快,，在競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的當(dāng)下，學(xué)前幼兒雙語教學(xué)逐漸變得炙手可熱,。雙語教學(xué)時(shí)一種在課堂教學(xué)過程中同時(shí)使用兩種語言作為教授其它學(xué)科知識(shí)的媒介和工具,，從而達(dá)到既提高了外語水平，又學(xué)習(xí)了學(xué)科知識(shí)的目的的一種教學(xué)模式,。

現(xiàn)代科學(xué)研究表情,，0-6歲是幼兒潛能發(fā)展的最佳時(shí)期。在這一時(shí)期,，每個(gè)幼兒在大腦中都會(huì)形成兩個(gè)以上語言中樞的可能性,。如果在語言中樞發(fā)展的關(guān)鍵期內(nèi)，給予幼兒一個(gè)學(xué)習(xí)第二語言的良好環(huán)境,，那么幼兒的第二語言中樞機(jī)能很容易在激活中得到發(fā)展,。

我們都知道學(xué)習(xí)要從孩童時(shí)期就抓起，雙語幼兒園又能夠幫助孩子什么呢?

根據(jù)兒童心理的研究成果和長(zhǎng)期的教育實(shí)踐已經(jīng)證明,，幼兒期是人的一生中掌握語言更迅速的時(shí)期,，也是更關(guān)鍵的時(shí)期。無論多么抽象復(fù)雜的語言,，無論文化背景如何,，每一個(gè)兒童都能容易、快速地掌握語言,。孩子從小就在雙語的條件下長(zhǎng)大,，能培養(yǎng)孩子快速學(xué)習(xí)英語的能力。

如果條件允許的話,，上雙語幼兒園對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語有不少的好處,。在幼兒時(shí)期我們不需要孩子能學(xué)多少，但是至少要讓他在更初的學(xué)習(xí)階段,，可以接觸到外語,，引起他的興趣。這對(duì)他以后學(xué)習(xí)外語是很有好處的,，這樣孩子在以后的英語初學(xué)階段,，他不會(huì)很困難,。在一定程度上還能培養(yǎng)孩子對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣，乃至為孩子今后的學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ),。

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