理解青春期男孩子們的叛逆等各種行為,，對(duì)于父母而言，絕對(duì)不是一件容易的事情,。

男孩子在青春期獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng),，孩子抱怨自己不被理解。仔細(xì)查找不難發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有很多男孩留下的痕跡,。有孩子說(shuō)：“我為什么要和家長(zhǎng)交流呢,？你們總是希望知道我想干什么，而我為什么要把自己的想法說(shuō)給你們聽(tīng),？我們的想法觀念和你們不一樣,，有時(shí)我甚至覺(jué)得我和你們沒(méi)有什么共同語(yǔ)言！”這個(gè)孩子,，很顯然,，在有了獨(dú)立意識(shí)后，覺(jué)得自己和父母沒(méi)有共同的語(yǔ)言,，父母不懂他的心思,，所以，拒絕溝通,。

還有孩子說(shuō)：“我不想再同你們的不滿做抗?fàn)幜?。我知道自己太渺小了,，沒(méi)有改變生活的能力，接受不能改變的現(xiàn)實(shí)也是另一種成長(zhǎng)吧,！學(xué)生們不過(guò)都是在世界的悲哀中成長(zhǎng)的,，我也不例外?！边@個(gè)男孩壓力很大,，孤獨(dú)，絕望,。他的內(nèi)心十分矛盾,，一方面他渴望被人理解，另一方面他卻不愿意和父母交流,。他不愿意和父母交流,，不是沒(méi)有原因的，父母總說(shuō)他身在福中不知福,，完全看不到他的壓力和痛苦,，他覺(jué)得父母無(wú)法理解他。

同時(shí),，交流本身應(yīng)該是平等的,，父母可以批評(píng)他，他卻不可以就父母的不是發(fā)表意見(jiàn),，父母也聽(tīng)不進(jìn)他的不同意見(jiàn),，他感覺(jué)很壓抑。還有個(gè)男孩,，寫(xiě)了個(gè)帖子,，題目為《考完試，我哭了,，你們不懂,，，我們有多累》：“初二了,，連續(xù)考了三天試,。心里就好壓抑！我寫(xiě)這些,，希望家長(zhǎng)能理解,，希望你們能看一下，你們不懂我們心里有多累……”很多時(shí)候,，我們只知道孩子學(xué)習(xí)很累,，書(shū)包很沉，功課很多,，我們知道他們很累,，但那只是身體的累,，孩子內(nèi)心的累和壓力，我們卻很少關(guān)注,，甚至一無(wú)所知,。這種情況下，怎么可能進(jìn)行有效的溝通,？

網(wǎng)上的這些男孩,，我們不知道他們的名字，但是正因?yàn)橛芯W(wǎng)絡(luò),，讓我們有了一個(gè)可以了解孩子真實(shí)想法的窗口,。他們拒絕父母，不是因?yàn)樗麄儾恍枰改傅睦斫?，恰恰相反,，他們非常渴望父母的理解,。他們困惑,，為什么?shū)上說(shuō)的和他看到的不一樣，為什么沒(méi)有人真正關(guān)注學(xué)生們的壓力呢,？他們逆反,，不過(guò)是渴望獨(dú)立，是快要長(zhǎng)大的信號(hào),；他們逆反，不過(guò)是對(duì)環(huán)境無(wú)奈的反應(yīng),，是對(duì)外界威脅的抗?fàn)?；逆反，很多時(shí)候,，不過(guò)是因?yàn)楦改覆焕斫馑麄兌a(chǎn)生的無(wú)可奈何的情緒,。

青春期很多看似叛逆的男孩得不到父母的理解，內(nèi)心充滿了失落,。所以,，很多時(shí)候，聰明的父母應(yīng)該學(xué)會(huì)理解孩子,，尊重孩子,，這樣，我們才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，幫助他排解青春期的苦惱,，健康地成長(zhǎng)。