前兩天,，我朋友家來(lái)我家聊天,。聊起孩子的問題便和吐槽自家的孩子啊壯太'叛逆'，已經(jīng)沒辦法管了,。朋友從啊壯記事起,，就用嚴(yán)格的教育方式來(lái)管教孩子，給孩子報(bào)了無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)班,；塞給孩子滿滿的學(xué)習(xí)計(jì)劃,；以最嚴(yán)格的要求管教孩子,。小一些的時(shí)候孩子還聽話，現(xiàn)在孩子到了青春期,，變得開始'叛逆',。逆反心理使得朋友無(wú)論怎么教育阿壯，啊壯都是不聽不管,，甚至嚴(yán)重的時(shí)候孩子還會(huì)和父母對(duì)著干,。朋友熟知自己'虎爸虎媽'的嚴(yán)格管教方式已經(jīng)徹底崩塌失敗，便來(lái)請(qǐng)教我該怎么辦,，怎么對(duì)付孩子的'叛逆'小心理,。我和朋友說'和孩子一起鬧騰，一起叛逆,。'

那么,，首先我們需要了解孩子為什么會(huì)出現(xiàn)'叛逆'的心理呢,？

1、 孩子進(jìn)入了青春期,。

在孩童的時(shí)期,，父母是孩子最重要的老師，無(wú)論父母怎么安排孩子的日常生活,，孩子都會(huì)認(rèn)為父母是正確的,，但是當(dāng)孩子進(jìn)入了青春期，孩子的個(gè)人三觀開始初步的形成,，這個(gè)時(shí)候父母強(qiáng)加給孩子的教育方式,，會(huì)對(duì)懵懂進(jìn)入青春期的孩子造成一種心理的上的壓力。這個(gè)時(shí)候孩子覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,，不需要父母來(lái)對(duì)自己的生活指指點(diǎn)點(diǎn),。而過于嚴(yán)格一成不變的教育方式，會(huì)使得孩子越來(lái)越有逆反心理,，時(shí)間一長(zhǎng),，'叛逆'的心理就越來(lái)越明顯了。

2,、 孩子對(duì)于新奇的事物情緒好奇,。

有一部分的孩子從電視或是廣播等地方了解到了'叛逆'這一詞。一些孩子覺得這樣的情緒很新奇,，便會(huì)象征性的去模仿,。往往這些孩子并不是真正意義上的'叛逆'，而是對(duì)一種從未有過的情緒的好奇感和神秘感,。這樣的情況下,，父母進(jìn)行妥善的處理和安慰疏通,，孩子就會(huì)回到正軌上。

3,、 孩子受到嚴(yán)格教育,，心理壓力過大。

中國(guó)流行的'虎爸虎媽'教育方式在多數(shù)的家庭里是受用的,，孩子從小就被灌輸了'長(zhǎng)大一定要優(yōu)秀，一定要出人頭地,！'這樣極端的思想,，也就受到了嚴(yán)格的教育，家長(zhǎng)用自己認(rèn)為正確和對(duì)孩子好的教育方式來(lái)管教孩子,。長(zhǎng)期以往,，孩子的心理壓力過大，也容易出現(xiàn)'叛逆'的情緒來(lái)舒緩自己,。

孩子出現(xiàn)'叛逆'心理會(huì)造成哪些影響?

1,、 學(xué)業(yè)成績(jī)下滑,。

成績(jī)一直是我們中國(guó)式家長(zhǎng)最看重的，孩子一旦出現(xiàn)叛逆行為,，依據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)研究證明,，八成以上的孩子出現(xiàn)'叛逆'心理，會(huì)包含著出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象,。這樣一來(lái),，孩子不寫作業(yè)，逃學(xué)變成日常,。長(zhǎng)久過后沒有改變這個(gè)思想,，孩子學(xué)業(yè)成績(jī)下滑是必然的結(jié)果。

2,、 孩子容易出現(xiàn)自殘行為,。

有著叛逆心理的孩子，個(gè)性比較果斷鮮明,，會(huì)想著拔尖冒頭,。一旦孩子叛逆起來(lái)，家長(zhǎng)和老師管教太多,，孩子就會(huì)用極端的方式來(lái)反抗,，這樣一來(lái)就特別容易出現(xiàn)自殘的行為。這個(gè)后果就十分的嚴(yán)峻了,，家長(zhǎng)就需要嚴(yán)肅認(rèn)真的面對(duì),。

3,、 親子關(guān)系矛盾激烈化。

這是多數(shù)家庭面臨最明顯的一個(gè)現(xiàn)狀,，孩子一旦'叛逆',，第一出現(xiàn)矛盾的就是和父母之間的關(guān)系，孩子不聽父母的規(guī)勸,，父母為孩子的叛逆忙的焦頭爛額,，一旦處理不好，親子關(guān)系就會(huì)有裂痕,，矛盾也會(huì)激烈化,。

孩子出現(xiàn)'叛逆'心理,，作為父母該怎么處理呢？

1,、 陪著孩子一起叛逆,。

很多家長(zhǎng)可能不理解，覺得孩子叛逆了還不好好管束,，還陪著孩子鬧,，這就是胡鬧。但我在這里想說的是,，和孩子親密接觸,，看看孩子的內(nèi)心真實(shí)想法，和孩子一起玩,，而不是擺出父母的高架子,，覺得孩子就應(yīng)該無(wú)條件服從父母的思想，這完全就是錯(cuò)誤的,。

2,、 關(guān)注孩子內(nèi)心活動(dòng)，進(jìn)行梳理干預(yù),。

無(wú)論是在家庭還是在校園里,，孩子的內(nèi)心活動(dòng)都是很敏感的，尤其是青春期的,。孩子的心理容易被別人帶著跑,，如果這個(gè)時(shí)間段，外界還給孩子強(qiáng)烈的壓力,，那孩子心理很容易脆弱,，味蕾保護(hù)自己，就會(huì)出現(xiàn)'叛逆'心理，而老師和父母在這期間,，一定要關(guān)注孩子的情緒和心理活動(dòng),，進(jìn)行心理安慰和干預(yù)，而不是一味的抨擊,。

3,、 中國(guó)式嚴(yán)格教育需要改變。

中國(guó)嚴(yán)格而嚴(yán)密的教育方式存在一定的扭曲和錯(cuò)誤性,。過于嚴(yán)格的教育方式,，其實(shí)在實(shí)質(zhì)上都在傷害父母和孩子，孩子心理壓力過大,，父母也承受著辛苦的代價(jià),。但是這樣嚴(yán)格的教育鮮少能讓孩子真正意義上的成才。所以這樣的教育方式需要大改徹改,。

4,、 滿足孩子合理的要求。

很多家長(zhǎng)給孩子報(bào)了無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)習(xí)班,，周末都安排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，讓孩子沒有喘氣的時(shí)間。但是家長(zhǎng)很少有詢問孩子內(nèi)心你真正想法,，孩子喜歡報(bào)的興趣班,，如果合適，那就應(yīng)該適當(dāng)?shù)臐M足孩子,?？纯春⒆诱嬲矚g的興趣，陪孩子玩鬧,，滿足正當(dāng)合理的要求,，讓孩子開心，也讓父母放松,。

5,、 寓教于樂。

很多家長(zhǎng)不懂,，總是用壓迫手段讓孩子聽話,，孩子出現(xiàn)'叛逆'心理也覺得是孩子自己不懂事。但父母望子成龍的希望是好的,，但是要適當(dāng)?shù)穆犅牶⒆拥男穆?，尤其是在教育方面，寓教于樂，讓孩子放松開心的學(xué)習(xí)和生活,，自然而然孩子心情好了,，成績(jī)也不會(huì)差到哪里去。

6、 松弛有度,，有章可循,。

家長(zhǎng)不能一味的嚴(yán)格管教，面對(duì)孩子要能伸能屈,，管教孩子也要松弛有度,，有章可循。切勿無(wú)厘頭的嚴(yán)格教育,，很容易使得孩子'叛逆'心理出現(xiàn),。

所以在孩子的教育方式上，越嚴(yán)格越容易出現(xiàn)叛逆心理,，不妨家長(zhǎng)朋友們學(xué)會(huì)把心態(tài)擺正,，傾聽孩子的心聲，陪孩子一起叛逆玩耍,。在不違背教育初衷的情況下,，盡可能滿足孩子快樂的生活時(shí)光，而不是一味的盼著孩子成才成名,，殊不知比這些更為重要的是孩子心理的健康,，也是父母和孩子之間深深的情分。如果沒有一個(gè)良好的心理,，'叛逆'的孩子任其長(zhǎng)大,，有一些能夠懸崖勒馬，自己長(zhǎng)大后回頭了,，但是更多數(shù)的孩子很容易滋長(zhǎng)'叛逆'情緒,，嚴(yán)重得不到良好的干預(yù)，很容易毀了孩子的一生??！

醫(yī)生朋友們也建議我們家長(zhǎng)，在面對(duì)孩子'叛逆'的情況下,，不要急著責(zé)怪孩子,，找到原因，切身處地的考慮孩子的感受,，想象孩子為什么會(huì)出現(xiàn)'叛逆'的理由,，找對(duì)方法進(jìn)行安慰教育,。同時(shí)，家長(zhǎng)朋友們也要在自己的身上找到原因,，很多情況下,，孩子的'叛逆'心理和父母脫不了干系，一個(gè)合適的正確的教育方式能讓孩子和家長(zhǎng)更親密哦,！所以,，聽我的，和孩子一起在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合盡情的'鬧騰'盡情的'叛逆'吧,！