情景回放

璐璐一向不喜歡媽媽在身邊嘮嘮叨叨，不是字要寫漂亮一點(diǎn),，就是姿勢不正確,，不是這不好，就是那不時,?？傊趮寢屟劾镒约河肋h(yuǎn)是不行，每次媽媽一嘮叨總讓人感到很灰心,。

今天嘮叨在所難免了,，因?yàn)榘l(fā)英語成績了。

“璐璐,，今天你媽媽不會嘮叨你了吧,，你的英語成績這次比上次提高了這5分多?！蹦饶冗呑哌吅丸磋凑f,。

“我媽的心理成績，我永遠(yuǎn)都達(dá)不到,?！辫磋礋o奈地笑笑。

果不其然,，璐璐媽媽看到成績后說:“怎么才考這么點(diǎn)分,。”

人類便是自己的第一面鏡子,，就是他的父母,。從出生的第一天開始，孩子子就從父母的臉龐和反應(yīng)上,，辨認(rèn)出自己,，心理學(xué)家稱之為“反映”。孩子發(fā)出“咿呀”的聲音,，父母也以“咿呀”的聲音回應(yīng);孩子咧開嘴,，父母就報(bào)以笑容;孩子感覺孤單，父母就把他抱起來安慰;孩子感覺無聊,，父母就逗他玩,，讓他高興。慢慢地孩子從這些互動中學(xué)到:“我很有價值,?！?/span>

隨著孩子一天天地長大,，他更需要父母給予他這樣的反映,。可很多父母因?yàn)檫^高的期望值,，對孩子永遠(yuǎn)都不滿意,。孩子是一個獨(dú)立的個體,，他有自己的表現(xiàn)形式，有成功也有失敗,。當(dāng)孩子的努力永遠(yuǎn)達(dá)不到父母心里的期望值時,，巨大的心理落差很可能將孩子推向相反的方向，不可估計(jì)的失敗,。

一位著名的教育家說：“孩子需要激勵,，就如同植物需要澆水一樣。離開鼓勵孩子就不能生存,?！弊鳛楦改福鋵⒆拥挠绊懯且惠呑拥?，父母教育的力量是無形的,。其中，很重要的一點(diǎn)就是創(chuàng)造一個良好的教育氛圍,，如何做一名稱職的父母是一門大學(xué)問,，而如何鼓勵孩子則是必須掌握基本功。

考試分?jǐn)?shù)

1,、善于賞識,，學(xué)會激勵。

賞識與激勵導(dǎo)致成功,，抱怨與責(zé)備導(dǎo)致失敗,。不是好孩子需要賞識，而是賞識使他們變得越來越好;不是壞孩子需要抱怨,，而是抱怨使他們變得越來越壞,。教育家陶行知先生說過:“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子?！毕嘈藕⒆泳褪且朴诎l(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，對他們存在的某些缺點(diǎn)和不足不要操之過急，要抓住孩子的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn),，及時地給予鼓勵和贊賞,，使孩子樹立起克服困難的信心。孩子需要賞識和激勵,，猶如禾苗需要陽光和雨露,。激勵是能力的催化劑。激勵能把孩子的一切潛能調(diào)動起來,，從而達(dá)到充分釋放能量狀態(tài),，這種狀態(tài)如果不斷保持，它將鞏固成為孩子后期本性，從而終身受益,。

2,、經(jīng)常給予孩子鼓勵和幫助。

盡量表揚(yáng)孩子,。孩子要具有一定的自信心,，才肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步,，哪怕是改正一個缺點(diǎn),。要表揚(yáng)孩子在學(xué)校里的好行為和好成績。采取多種形式來獎賞孩子的積極態(tài)度和合作精神,。孩子要多表揚(yáng)多鼓勵,，使他處于健康快樂的環(huán)境中，使他保持一種積極向上的精神,。能力再弱的孩子也有他的“閃光點(diǎn)”,，要從發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)入手，及時給予肯定和鼓勵,，不斷強(qiáng)化其積極向上的認(rèn)同心理,。

3、適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)使孩子有獲得成功的機(jī)會,。

針對孩子的實(shí)際水平適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)去要求他,，往往會產(chǎn)生意想不到的效果。它會使孩子從不難獲得的成功體驗(yàn)中獲得自信,，并爭取更大的進(jìn)步,。不要把孩子的缺點(diǎn)掛在嘴上，要特別注意不要用“笨蛋”“你真沒治了”等語言,。即使發(fā)現(xiàn)他們有某些缺點(diǎn),，也要用暗示的方法，以避免對他們產(chǎn)生心理壓力,。

4,、適當(dāng)夸大孩子的進(jìn)步。

如孩子確實(shí)有了進(jìn)步,，父母就應(yīng)及時夸獎他們“進(jìn)步挺大”,，這樣往往能周動孩子心理中的積極因素，促使孩子期望自己有更大的進(jìn)步,，往往能取得事半功倍的效果,。無論你想教孩子什么，都應(yīng)該先示范一下并且給予口頭上約指引,，讓他們清楚的知道你所期望的目標(biāo),。

父母重視孩子的考試分?jǐn)?shù)是可以理解的,，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)畢竟是學(xué)習(xí)狀況的一種重要反映。但是,，如果采取簡單化的做法,，就以分?jǐn)?shù)的多少來評價孩子,，這對于指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是沒有好處的,。當(dāng)父母的，看孩子的成績要多方面的綜合參考,，不能主觀臆斷,。成績只是反映過去一段時間的學(xué)習(xí)情況，哪里有缺陷積極彌補(bǔ)這才是考試的真正意義,，只關(guān)注數(shù)字是沒有意義的,。最主要的是不能以分?jǐn)?shù)來衡量孩子。

情景中璐璐母親的做法已經(jīng)在孩子的心里留下了陰影,，這從孩子的言語中就可以看出,。這時如果父母還不注意自己的言行，那么母親和孩子之間的距離就會越來越大,，母親總是這樣和孩子說話,，勢必使孩子反感。與其評價孩子的分?jǐn)?shù)讓孩子反感,，不如這樣說:“這次的題怎么樣,，難嗎?看你的卷面情況好像這次考試并不輕松?！?/span>